《河北省唐山市路南區(qū)稻地鎮(zhèn)稻地中學八年級生物上冊 第五單元 第一章 第四節(jié) 魚學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省唐山市路南區(qū)稻地鎮(zhèn)稻地中學八年級生物上冊 第五單元 第一章 第四節(jié) 魚學案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一章第四節(jié) 魚
【學習目標】：
1、探究魚類的運動和呼吸方式，并概括魚類主要特征。說明水生動物適于水中生活的特點。關注水生動物的生存環(huán)境。（重難點）
2、通過觀察、探究活動，使學生學會觀察、探究的方法，提高實驗水平。初步學會把結構特征相同或相似的動物歸納在一起的分類方法。
3、增強環(huán)境保護的責任感和緊迫感，并在今后的生活中注意保護水域環(huán)境。
【學習過程】：
一、課前檢測
二、自主學習
1、動物根據(jù)體內(nèi)有無 __________可以分為兩大類： 和 。
2、生活在水中的動物中，魚類屬于 動物；水中的無脊椎動物中，?？?、珊瑚蟲屬于
2、 動物，章魚、烏賊屬于 動物，蝦蟹屬于 動物。
3、魚能夠在水中生活至關重要的特點：
一是能夠靠 來獲取 和 敵害，二是能在水中 。
4、魚的外形有利于克服在水中運動的阻力:①.體型呈 形、體表被有 ；②.觸手極滑，外有 液，可減少水中運動的 。
三、探究展示：
1、以鯽魚為例，研究魚類的特征。閱讀p22頁觀察與思考，完成討論題。
2、總結：1、魚是怎樣在水中完成運動的？
2、水中的氧進入魚體內(nèi)的途徑是？
3、 魚的主要特征是：
3、
四、達標檢測
1、下列動物屬于魚類的是（ ）
A、章魚 B、魷魚 C、娃娃魚 D、海馬
2、魚具有適應水中生活的一些重要特征，下述不正確的是（ ）
A、通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 B 依靠游泳來獲取食物和防御敵害
C、 體表都被有鱗片，并且適應各種水域環(huán)境D、在水中用鰓呼吸
3、鯽魚與水進行氣體交換的場所是（ ）
A、鰓蓋 B、鰓弓 C、鰓耙 D、鰓絲
4、鯽魚在水中不停地由口吞水，由鰓孔排水，其主要作用是( )
A、濾取食物 B、調(diào)節(jié)比重 C、平衡身體 D、進行呼吸
5、水中生活的動物至
4、關重要的是（ ）
A、一定要能游泳 B、一定要具有鰓
C一定要能在水中自由運動和呼吸 D、一定要有各種鰭和強大的肌肉
6、魚眼是弱視眼，在水底幾乎看不清物體，但魚也能順利躲過礁石，這是因為（ ）在起作用。（嗅覺、聽覺、視覺、側線）
7、水如何進入魚鰓，又從什么地方流出？魚口和鰓蓋是怎樣開閉的？
五、知識拓展
1、模擬實驗是根據(jù)相似性原理通過模擬的方法制成研究對象的模型，用模型來代替被研究對象，模擬研究對象的實際情況，來進行實驗研究，由于生物學中很多研究對象直接用來進行實驗非常困難或者不可能，因而模擬實驗成為生物學中一個重要的研究方法。
2、硬骨魚類，大多數(shù)都有鰾。魚鰾的體積約占身體的5%左右。其形狀有卵圓形、圓錐形、心臟形、馬蹄形等等。魚鰾里充填的氣體主要是氧、氨和二氧化碳，氧氣的含量最多。所以，在缺氧的環(huán)境中，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣。魚的升降，不是靠魚鰾，而是尾鰭與胸鰭。而魚鰾的功能僅僅是為了讓魚能夠懸浮在一定的深處（魚鰾的仿生發(fā)明就是潛艇）。魚鰾起到了保持魚體靜止時平衡魚體的作用。同時，使魚腹腔產(chǎn)生足夠的空間，保護其內(nèi)臟器官，避免水壓過大，內(nèi)臟器官受損。鯊魚無魚鰾，因此，不能使身體保持靜止，只能靠不停地游動保持上下平衡。
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