吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)2020屆高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)模型及其綜合應(yīng)用教案 文

《吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)2020屆高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)模型及其綜合應(yīng)用教案 文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)2020屆高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)模型及其綜合應(yīng)用教案 文（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、函數(shù)模型及其綜合應(yīng)用一、 知識梳理：（閱讀教材必修1第95頁第106頁）1、 常見函數(shù)模型(1) 一次函數(shù)模型:=kx+b(k,b為常數(shù)，且k)；(2) 二次函數(shù)模型:=a ；(3) 指數(shù)函數(shù)模型：=a,b(4) 對數(shù)函數(shù)模型：=mlo,a(5) 冪函數(shù)模型：= a,n2、 幾類函數(shù)模型增長的差異在區(qū)間（0,+）上，盡管函數(shù)=(a1) ,=lo,= 都是增函數(shù)，但是它們的增長的速度不同，而且不在同一“檔次”上，隨著x的增大，=(a1)的增長速度 越來越快，會超過并遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于= 的增長速度，而=lo增長速度會越來越慢，因此，總會存在一個(gè),當(dāng)時(shí)，lo3、 函數(shù)模型的應(yīng)用：一方面是利用已知的模型解決問

2、題；另一方面是恰當(dāng)建立函數(shù)模型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象，對某些發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測，解函數(shù)應(yīng)用題的一般步驟：（1）、閱讀，審題；深入理解關(guān)鍵字句，為便于數(shù)據(jù)的處理可用表格（或圖形）外理數(shù)據(jù)，便于尋數(shù)據(jù)關(guān)系。（2）、建模：將問題簡單化、符號化，盡量借鑒標(biāo)準(zhǔn)形式，建立數(shù)學(xué)關(guān)系式。（3）、合理求解純數(shù)學(xué)問題：根據(jù)建立的數(shù)學(xué)模型，選擇合適的數(shù)學(xué)方法，設(shè)計(jì)合理的運(yùn)算途徑，求出問題的解，要特別注意變量范圍的限制及其他約束條件。（4）、解釋關(guān)回答實(shí)際問題：將數(shù)學(xué)的問題的答案還原為實(shí)際問題的答案，在這以前要檢驗(yàn)，既要檢驗(yàn)所求得的結(jié)果是否適合數(shù)學(xué)模型，又要評判所得結(jié)果是否符合實(shí)際問題的要求。二、 題型探究【

3、探究一】：利用已知函數(shù)模型解決函數(shù)應(yīng)用題例1：函數(shù) 可以用來描述學(xué)習(xí)某學(xué)科知識的掌握程度，其中x表示某學(xué)科知識的學(xué)習(xí)次數(shù)（x），表示對該學(xué)科知識的掌握程度，正實(shí)數(shù)a與學(xué)科知識有關(guān)。（1）、證明：當(dāng)時(shí)，掌握程度的增加量總是下降 ；（2）、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)科甲、乙、丙對應(yīng)的a的取值區(qū)間分別為(115,121,(121,127(121,133當(dāng)學(xué)習(xí)某學(xué)科6次時(shí)，掌握程度為80%，請確定相應(yīng)的學(xué)科（）參考數(shù)據(jù)【探究二】：構(gòu)造函數(shù)模型解決函數(shù)應(yīng)用問題例2：某集團(tuán)公司在2020年斥巨資分三期興建垃圾資源化處理廠，如下表：一期2020年投入1億元興建垃圾堆肥廠年處理有機(jī)肥十多萬噸年綜合收益2千萬元二期2020年

4、投入4億元興建垃圾焚燒發(fā)電一廠年發(fā)電量1.3億kw/h年綜合收益4千萬元三期2020年投入2億元興建垃圾焚燒發(fā)電二廠年發(fā)電量1.3億kw/h年綜合收益4千萬元如果每期的投入從第二年開始見效，且不考慮存貸款利息，設(shè)2000年以后的x年的總收益為f(x)（單位：千萬元），試求f(x)的表達(dá)式，并預(yù)測到哪一年能收回全部投資款。三、 方法提升1、 根據(jù)根的存在定性定理，判斷方程的根的取值范圍是在高考題中易考的問題，這類問題只需將區(qū)間的兩個(gè)端點(diǎn)的值 代入計(jì)算即可判斷出來。2、 判斷函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題常用形結(jié)合的方法，一般將題轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題。3、 在導(dǎo)數(shù)問題中，經(jīng)常在高考題中出現(xiàn)兩個(gè)函數(shù)圖象

5、的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題，要確定函數(shù)具體的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)需逐個(gè)判斷，在符合根的存在性定理的條件下，還需輔以函數(shù)的單調(diào)性才能準(zhǔn)確判斷出零點(diǎn)的個(gè)數(shù)。四、 反思感悟： 。五、課時(shí)作業(yè)：1【2020高考天津】已知函數(shù) 函數(shù) ，其中，若函數(shù) 恰有4個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是( )（A） （B） （C） （D）【答案】D 由圖象可知， 【考點(diǎn)定位】函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合思想。2若函數(shù)在內(nèi)恰有一解，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ B ）. A. B. C. D. 3函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間為（ C ） A. （1，0） B. （0，1） C. （1，2） D. （2，3）4方程lgxx0在下列的哪個(gè)區(qū)間內(nèi)有實(shí)數(shù)解（ B ）. A. -10，

6、-0.1 B. C. D. 5函數(shù)的圖象是在R上連續(xù)不斷的曲線，且，則在區(qū)間上（ D ）. A. 沒有零點(diǎn) B. 有2個(gè)零點(diǎn) C. 零點(diǎn)個(gè)數(shù)偶數(shù)個(gè) D. 零點(diǎn)個(gè)數(shù)為k，6. （2020年高考新課標(biāo)1（文）已知函數(shù),若|,則的取值范圍是A. B. C. D.【答案】D 7.函數(shù)的圖象可能是（ ）【答案】8.函數(shù)的圖象大致為【答案】D9.設(shè)定義在R上的函數(shù)f(x)是最小正周期為2的偶函數(shù)，是f(x)的導(dǎo)函數(shù)，當(dāng)時(shí)，0f(x)1；當(dāng)x（0，） 且x時(shí) ，則函數(shù)y=f(x)-sinx在-2，2 上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為A .2 B .4 C.5 D. 8 【答案】10.【2102高考北京文5】函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（

7、A）0 （B）1 （C）2 （D）3【答案】B11.已知a=21.2，b=-0.2，c=2log52，則a，b，c的大小關(guān)系為（A）cba （B）cab C）bac （D）bca【答案】A12函數(shù)的零點(diǎn)是 2或3 . 13.【2020高考上海文6】方程的解是 【答案】。14.已知函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像恰有兩個(gè)交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .【答案】或。15已知函數(shù)圖象是連續(xù)的，有如下表格，判斷函數(shù)在哪幾個(gè)區(qū)間上有零點(diǎn).x21.510.500.511.52 f (x)3.511.022.371.560.381.232.773.454.89解: 在（2，1.5）、（0.5，0）、（0，0.5）內(nèi)有零點(diǎn)

8、.16已知二次方程的兩個(gè)根分別屬于(-1,0)和(0,2),求的取值范圍. 解：設(shè)=，則=0的兩個(gè)根分別屬于(-1,0)和(1,2).所以，即， 17已知：（1）為何值時(shí)，函數(shù)的圖象與軸有兩個(gè)零點(diǎn)；解：（1），解得且.（2）如果函數(shù)兩個(gè)零點(diǎn)在原點(diǎn)左右兩側(cè)，求實(shí)數(shù)的取值范圍.（2）或. 解得.18.【2020高考江蘇17】）如圖，建立平面直角坐標(biāo)系，軸在地平面上，軸垂直于地平面，單位長度為1千米某炮位于坐標(biāo)原點(diǎn)已知炮彈發(fā)射后的軌跡在方程表示的曲線上，其中與發(fā)射方向有關(guān)炮的射程是指炮彈落地點(diǎn)的橫坐標(biāo)（1）求炮的最大射程；（2）設(shè)在第一象限有一飛行物（忽略其大?。滹w行高度為3.2千米，試問它的橫

9、坐標(biāo)不超過多少時(shí)，炮彈可以擊中它？請說明理由【答案】解：（1）在中，令，得。 由實(shí)際意義和題設(shè)條件知。 ，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號。 炮的最大射程是10千米。 （2），炮彈可以擊中目標(biāo)等價(jià)于存在，使成立， 即關(guān)于的方程有正根。 由得。 此時(shí)，（不考慮另一根）。 當(dāng)不超過6千米時(shí)，炮彈可以擊中目標(biāo)?！究键c(diǎn)】函數(shù)、方程和基本不等式的應(yīng)用?！窘馕觥浚?）求炮的最大射程即求與軸的橫坐標(biāo)，求出后應(yīng)用基本不等式求解。 （2）求炮彈擊中目標(biāo)時(shí)的橫坐標(biāo)的最大值，由一元二次方程根的判別式求解。19.海事救援船對一艘失事船進(jìn)行定位：以失事船的當(dāng)前位置為原點(diǎn)，以正北方向?yàn)檩S正方向建立平面直角坐標(biāo)系（以1海里為單位長度），則救援船恰好在失事船正南方向12海里處，如圖，現(xiàn)假設(shè)：失事船的移動路徑可視為拋物線；定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援；救援船出發(fā)小時(shí)后，失事船所在位置的橫坐標(biāo)為（1）當(dāng)時(shí)，寫出失事船所在位置的縱坐標(biāo)，若此時(shí)兩船恰好會合，求救援船速度的大小和方向（2）問救援船的時(shí)速至少是多少海里才能追上失事船？ 【答案】