中考命題研究(懷化)2020中考語文 第二編 積累運用突破篇 專題八 句子的排序與銜接(答案不全)

上傳人:艷*** 文檔編號:109743116 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):9 大小:144KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
中考命題研究(懷化)2020中考語文 第二編 積累運用突破篇 專題八 句子的排序與銜接(答案不全)_第1頁
第1頁 / 共9頁
中考命題研究(懷化)2020中考語文 第二編 積累運用突破篇 專題八 句子的排序與銜接(答案不全)_第2頁
第2頁 / 共9頁
中考命題研究(懷化)2020中考語文 第二編 積累運用突破篇 專題八 句子的排序與銜接(答案不全)_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《中考命題研究(懷化)2020中考語文 第二編 積累運用突破篇 專題八 句子的排序與銜接(答案不全)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考命題研究(懷化)2020中考語文 第二編 積累運用突破篇 專題八 句子的排序與銜接(答案不全)(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題八 句子的排序與銜接 ,懷化五年中考命題規(guī)律) 近5年懷化中考命題統(tǒng)計 2020年懷化中考命題預(yù)測 年份 知識點 題型 題號 分值 2020 未考 - - - 2020 敘述性句子 選擇 6 2 2020 未考 - - - 2020 說明性句子 選擇 9 2 2020 說明性句子 選擇 8 2   ①近5年排序題考了3次,②內(nèi)容有課內(nèi)有課外,均為直接排序題,題型為選擇題。候排句4~5句,分值2分。2020年和2020年未考,2020年考查的可能性就比較大,3次考

2、查均為排序題選擇題,2020年要注意題型的變化,如直接排序、句子還原,選擇領(lǐng)起句、總結(jié)句等考查形式。 ,懷化中考題型突破) 語言表達(dá)都應(yīng)該有清晰的思路,嚴(yán)密的排序題更是如此,不同體裁的文章思路也會有所不同。因此,解題時可以先判斷所選材料的文體,再根據(jù)不同文體的特征采取不同的辦法來解題。  記敘性語句排序 【例1】(2020懷化中考)下面語句填入橫線中,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) 我從此便整天的站在柜臺里,專管我的職務(wù)。________。________,________;________,________。 ①掌柜是一副兇臉孔 ②雖然沒有什么失職,但總覺得有些單調(diào),有些無聊 ③

3、主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得 ④所以至今還記得 ⑤只有孔乙己到店,才可笑幾聲 A.②①③④⑤     B.②①③⑤④ C.①③②④⑤ D.⑤①②③④ 【解析】這是選自《孔乙己》中的一段話。根據(jù)句子的內(nèi)部關(guān)系及關(guān)聯(lián)詞的使用,可以確定為B。 【答案】B 【方法指導(dǎo)】記敘文的句序常常以時間、空間或事情的發(fā)展過程——起因、經(jīng)過和結(jié)果為順序。以時間為序,應(yīng)抓住表示時間的詞語;以空間位置為序,應(yīng)分析每句話里的方位詞,然后按從上到下、從左到右、從外到內(nèi)等順序排列;以事件發(fā)展的先后為序,往往敘述了一件完整的事或者活動的具體過程。那么,我們就可以按事情發(fā)展的先后順序來排列。  說明性語句排序

4、 【例2】(2020懷鐵一中模擬)將下列句子排列為語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) ①由于“這一代網(wǎng)絡(luò)”中,各網(wǎng)絡(luò)之間相互獨立,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)間的消息傳遞變得非常麻煩。 ②這就是NGN中最重要的“多網(wǎng)融合”思想。 ③NGN(Next Generation Network),中文名字被稱為“下一代網(wǎng)絡(luò)”。 ④把這些內(nèi)容都融合到一個網(wǎng)絡(luò),也便于集中控制管理,促進(jìn)不同信息流間的協(xié)同合作。 ⑤而在NGN里,人們可以傳遞語音、數(shù)據(jù)、媒體流等多種類型的信息。 ⑥所謂“下一代網(wǎng)絡(luò)”,是針對我們現(xiàn)在所使用的“這一代網(wǎng)絡(luò)”而言的。 A.③①⑥⑤④②  B.⑥③①⑤②④ C.③⑥①⑤④②  D

5、.⑥①③⑤②④ 【解析】第一步,通讀語句,確定說明對象。先通讀選項,可知這是一段說明性的文字,再由③⑥句可知此段的說明對象應(yīng)是“下一代網(wǎng)絡(luò)”,至此,便可確定③句應(yīng)排第一位。第二步,看說明順序。由題目所給句子從提出“下一代網(wǎng)絡(luò)”到什么是“下一代網(wǎng)絡(luò)”再到“下一代網(wǎng)絡(luò)”的功能、思想,可知此段話用的是邏輯順序。第⑥句緊承第③句解釋什么是“下一代網(wǎng)絡(luò)”,第①句又緊承第⑥句說明“這一代網(wǎng)絡(luò)”的不足,第⑤句用“而”字發(fā)生轉(zhuǎn)折,說明“下一代網(wǎng)絡(luò)”的優(yōu)勢,第④句的“這些”指代的內(nèi)容很明顯應(yīng)在第⑤句,第②句帶有總括性,并有標(biāo)志性詞語“多網(wǎng)融合”,與第④句的“融合到一個網(wǎng)絡(luò)”相照應(yīng)。由此可知,此題正確的排序為③

6、⑥①⑤④②,故選C。 【答案】C 【方法指導(dǎo)】說明文往往把事理句放在前面,把材料句放在后面,因為材料是用來說明事理的,材料的內(nèi)部又遵循一定的順序(時間、空間、邏輯)。 解題時,首先,應(yīng)明確語段的說明對象,明確說明的順序。其次,在明確說明順序的前提下,按照說明順序進(jìn)行排序。時間排序:按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物,凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間,如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、技術(shù)方法、歷史發(fā)展、動植物生長等??臻g順序:按照事物空間存在的方式,或從外到內(nèi),或從上到下,或從整體到局部來加以介紹。邏輯順序:按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系,或由個別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現(xiàn)象到

7、本質(zhì),或由概括到具體,或由整體到局部來介紹。  議論性語句排序 【例3】(2020懷化二中模擬)給下列句子排序,最合理的一項是(  ) ①歸結(jié)起來,有兩種態(tài)度是正好相反的。 ②前者是錯誤的,注定會失??;后者是正確的,必然會勝利。 ③人們對待事物運動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。 ④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。 ⑤一種是堵塞事物運動發(fā)展的道路。 A.③⑤④①②  B.③①⑤④② C.①⑤④②③  D.①②⑤④③ 【解析】通讀選項,確定論點??芍祟}語段主要講人們對待事物運動的力量的不同態(tài)度。由第①句中的“歸結(jié)起來”可知第①句是總結(jié)性話語,在其前應(yīng)還有分句。②、④、⑤三句都是分

8、說,第③句是觀點性語句,由此可知第③句排第一位,第①句中的“兩種態(tài)度”緊承第③句中的種種態(tài)度,故排在第③句后面,④⑤兩句具體闡釋這兩種態(tài)度,由第②句中的“錯誤”和“正確”兩詞確定第⑤句在前,第④句在后,再由第②句收尾。故選B項。 【答案】B 【方法指導(dǎo)】議論文的句序,常常把觀點句放在前面,把材料句放在中間,把總結(jié)句放在后面,結(jié)構(gòu)形式為提出論點、分析論點、總結(jié)論點。 解題時,首先,要確定文段屬于議論文體,弄清語段談?wù)摰闹行恼擖c;其次,從提出論點、分析論點、總結(jié)論點這一角度切入解題,順序為論點→對論點的證明(分論點或論據(jù))→對論據(jù)的總結(jié),其中“對論據(jù)的總結(jié)”部分的順序一般可以由結(jié)論句中的相關(guān)

9、詞語的順序來決定。,中考真題模擬及隨堂演練) 1.(2020云南中考)給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) ①漢代文學(xué)家許慎指出,漢字的構(gòu)成有“六書”:指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借 ②意思是說,加強武備的目的在于制止戰(zhàn)爭 ③他的論述,有助于我們了解漢字這種“符號”所具有的教育功能和傳播功能 ④漢字,是中華民族的母語的表達(dá)符號,也是世界文明寶庫中一顆耀眼的明珠 ⑤例如會意字,從字的合成就能體會其中的含義,比如“武”字,即“止戈為武” A.①④⑤②③     B.①⑤②③④ C.④①③⑤② D.④⑤②①③ 2.(2020郴州中考)下列句子組成語段,順序排列正確的一項是(

10、  ) ①九寨溝的水顯得太清秀,俏得有些西方的味道; ②也許,中國的水應(yīng)該是黃色的,和我們中國人的皮膚一樣; ③在中國看水,看中國的水,最好到黃河! ④而黃河也只有到了壺口這兒,才成了真正的黃河! ⑤太湖的水又有點小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的裝飾物。 A.②④①⑤③ B.③④②①⑤ C.①⑤④②③ D.③①⑤②④ 3.(2020江西中考)下列句子組成的語段順序排列正確的一項是(  ) ①說故事的人要針對人性的好惡來安排情節(jié),須始終抓住聽眾的興趣。 ②如果故事很長,則循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。 ③說故事面對的聽眾則比較復(fù)雜,聽眾的注意力比較難以集中

11、。 ④談天和說故事是有差異的。 ⑤談天是和“談得來”的人交談,無須費許多心機去吸引對方。 A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③ 4.(2020北海中考)結(jié)合語境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) 花兒賦予我們勇氣和力量,讓我們看到了生命的美好和希望。讓我們做一朵花兒吧,無論是身處高山還是匍匐低谷,________;讓我們做一朵花兒吧,無論是晴空萬里還是烏云密布,________;讓我們做一朵花兒吧,無論是雍容華貴還是暗香浮動,________;讓我們做一朵花兒吧,無論是枝頭綻放還是凋謝飄零,________。 ①都浸透著優(yōu)雅與高潔的氣

12、質(zhì) ②都展示著昂揚與淡定的氣度 ③都能無喜無憂,從容安然地面對 ④都能寵辱不驚,恭敬自如地生活 A.③④②① B.④③①② C.①②④③ D.④③②① 5.(2020黃岡中考)依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) 信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式,那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念,________,________,________,________,________,________。因此,閱讀的趣味性大大提高,吸引力更強,影響力更大。 ①能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機的合成 ②能夠更好地滿足人們溝通交流

13、的需求 ③與傳統(tǒng)閱讀相比,信息更加全面,視野更加開闊,也更直觀、更逼真 ④提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容 ⑤它改變了單一的文字或靜態(tài)圖像的表現(xiàn)形式 ⑥還具有共享性、開放性和互動性 A.③②⑤④①⑥ B.⑤①④③⑥② C.③⑥⑤①②④ D.⑤④③②①⑥ 6.(2020巴中中考)最適合填入下面語段空缺處的一項是(  ) 季節(jié)不同,注定了雨的風(fēng)格亦各不相同。夏雨熱烈,往往來也匆匆,去也匆匆。果然,不一會兒,________,地面又恢復(fù)了生機。夏之雨來得猛烈,去得快捷,絲毫不拖泥帶水。 A.雷聲漸遠(yuǎn),風(fēng)速漸慢,雨聲漸緩,烏云漸散 B.雷聲漸近,風(fēng)速漸快,雨聲漸緊,烏云漸聚 C.漸

14、近的雷聲,漸快的風(fēng)速,漸緊的雨聲,漸聚的烏云 D.漸遠(yuǎn)的雷聲,漸慢的風(fēng)速,漸緩的雨聲,漸散的烏云 7.(2020原創(chuàng)預(yù)測)依次填入下面一段文字橫線處的短語,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(  ) “樹木是大地寫上天空的詩,我們砍下它造紙,讓我們可以把我們的空洞記錄下來?!奔o(jì)伯倫早就看出相比樹木的堅實,人類的生命顯得多么________。在春天,面對一棵槐樹的慷慨,我們反觀到自己內(nèi)心的__________。一棵樹,比我們高大,也比我們________,她穩(wěn)穩(wěn)地站在大地上,不攀援,不依附,只從貧瘠的土地中汲取微少的養(yǎng)分,就能一年一年地綻放,一樹一樹地花開。 ①豁達(dá)和無私?、诳仗摵蜏\薄 ③吝嗇和貪婪

15、 A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①② 8.(2020原創(chuàng)預(yù)測)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) 谷雨一過,一嘟嚕一嘟嚕的白色花串便掛滿枝頭,綠色的葉片立刻被錦簇的花團(tuán)淹沒。________曾見過有人在孤島的萬畝槐林里拍婚紗照,可再美的新娘也壓不住這恣意盛放的氣場。她們美得肆無忌憚,她們美得無法無天。 ①那白色的花如春末夏初的暖陽,開得恣意爛漫,一出場就是排山倒海的陣仗。 ②無需羞澀含蓄,她只管熱烈與張揚。 ③它們知趣地躲在花云里,看蜂來蝶往。 A.③①②   B.②①③   C.③②①   D.②③① 9.(2020原創(chuàng)預(yù)測)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) 世界上有兩條路,一條有形的橫著供人前行徘徊或倒退,一條無形的豎著供靈魂升入天堂或下地獄,__________________。 A.只有在橫著的路上與云露為伍,方可在豎著的路上踏遍荊棘而無悔 B.只有在豎著的路上與云霞為伍,方可在橫著的路上踏遍荊棘而無悔 C.只有在橫著的路上踏遍荊棘而無悔,方可在豎著的路上與云霞為伍 D.只有在豎著的路上踏遍荊棘而無悔,方可在橫著的路上與云霞為伍

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!