七年級(jí)語文下冊 第六單元 26 賣油翁學(xué)案4（無答案） 鄂教版（通用）

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1、賣油翁 七年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)稿 課 題 賣油翁 審核人 第一課時(shí) 知識(shí)與技能 理解“熟能生巧”的道理。 過程與方法 積累文言詞匯，理解詞義、句義，用詞的準(zhǔn)確與傳神。? 情感態(tài)度與價(jià)值觀 啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活，掌握生活中的道理。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) ?理解“熟能生巧”的道理；積累文言詞匯，理解詞義、句義。?? 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。 學(xué)習(xí)過程： 導(dǎo)入? 哪位同學(xué)能說出兩個(gè)以“百”字開頭，形容人箭法非常高明的成語??( ) “射”是古人非常推崇的一種技能，是古人常說的六藝之一。這“六藝”指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問的

2、技能。這就難怪康肅公陳堯咨因善射而自我炫耀了。但“賣油翁”卻不以為然，我們來共同學(xué)習(xí)《賣油翁》這篇短文，看看這是為什么。 一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、掃清字詞障礙。 咨( ) 矜( ) 圃( )睨( ) 頷( ) 忿( ) 　杓（ ） 酌（ ）油 2、解釋詞語： 公： 矜： 嘗： 圃： 釋： 睨： 發(fā)： 頷： “但(惟)……爾”： 酌： 　 忿然： 輕吾射： 杓： 瀝： 遣之： 善： 發(fā)矢：?

3、? 汝：? ?安： 以：?????徐： ?因： 3、認(rèn)識(shí)作者： 《賣油翁》選自_______________________，歐陽修,______著名______、______。字_______，號(hào)_______，晚年又號(hào)_________，謚號(hào)______，是文壇詩文革新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。　　 二、整體感知 1、朗讀課文,注意正確的朗讀節(jié)奏、停頓?！　? 方法提示：①主謂之間（某人或某物干什么或是什么）。②修飾語之間（徐：慢慢，起修飾作用，故也要?jiǎng)潱?。③意思不同類的，也要?jiǎng)澐??！　? 示例:　　 陳康肅公/ 堯咨 /善射/有/ 賣油翁 /釋擔(dān)而立 徐

4、 /以杓/ 酌油/ 瀝之 2、翻譯課文，注意重點(diǎn)詞語的含義?！　? 學(xué)法鏈接：疏通文義的方法　?、俳柚⑨? ②查工具書 ③添字法、換字法 ④根據(jù)上下文內(nèi)容推測 ⑤將單音詞譯為雙音詞 ⑥古今詞義的不同 ⑦識(shí)別通假字　　 例：輕：爾安敢輕吾射！”（輕，作動(dòng)詞用，看輕。）　　 射：嘗射于家圃（射，動(dòng)詞，射箭）　　爾安敢輕吾射（射，名詞，劍術(shù)） 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 爾安敢輕吾射！ 我亦無他，惟手熟爾。 三、深入探究 1、第一自然段介紹了什么？ 歸納：介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)________人物_______背景______________________

5、 2、找出第一段中描寫陳堯咨特點(diǎn)的詞語：_________ __________ __________ 3、找出第一段中刻畫賣油翁動(dòng)作、神態(tài)的詞語：_________________________________ 4、提問：賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？? 討論并歸納： 5、誦讀，結(jié)合第一段，劃分第二段的三個(gè)層次。 6、哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮？ 7、賣油翁的過人之處又有哪些？對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？賣油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)？ 8、看了賣油翁的當(dāng)場獻(xiàn)技，又聽他說“我亦無他，惟手熟爾”時(shí)，陳堯咨會(huì)想些什么？ 四、鞏固練習(xí)：本文通過自錢孔滴油技能的描寫，意在說明什么道理？ 五、作業(yè) 掌握“之”的用法。有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之（ ）　　 但微頷之（ ） 以我酌油知之（ ） 笑而遣之（ ） 六、教后記