七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 26 賣(mài)油翁學(xué)案1（無(wú)答案） 鄂教版（通用）

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1、《 賣(mài)油翁》學(xué)案 歐陽(yáng)修 【課標(biāo)要求】學(xué)習(xí)古詩(shī)文要多朗讀。在理解的基礎(chǔ)上多背誦，多積累，加強(qiáng)感悟和體會(huì)。利用工具書(shū)，能讀懂淺顯文言文。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。 2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。 3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1．重點(diǎn)：（1）理解"熟能生巧"的道理。 （2）積累文言詞匯，理解詞義、句義。 2．難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。 一、作者簡(jiǎn)介： 歐陽(yáng)修字 ，號(hào) ，晚年又號(hào) ， （即藏書(shū)一萬(wàn)卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人）謚號(hào)

2、 ，唐宋八大家之一. 代表作《 》 唐宋八大家： 唐—— 宋—— 二、看誰(shuí)讀得好 讀音準(zhǔn)確、停頓正確、語(yǔ)速適中 三、自學(xué)指導(dǎo) （1）注音： 矢 圃 睨 頷 汝 忿 酌 覆 杓 惟 遣 瀝 （2）解釋字詞： 善：________ 矜：_______ 嘗：________ 釋

3、：________ 睨：______ 去：________ 頷：________矢：______ 但：_______ 汝：_______ 忿然：______ 知：___ _ _ 精： _______ 安：________ 輕：_______ 酌：______ 乃：_ ______置：_______ 覆：_______ 徐：_______ 瀝：_______ 因________ 惟：_______ 遣：________圃：________ （3）比較解詞 A、指出下列“而”字的用法 1 、釋擔(dān)而立 2、久而不去 3、 而錢(qián)不濕 4 、康肅笑而遣之

4、B、指出下列以字的用法 1、 公亦以此自衿 2 、以我酌油知之 3、 以錢(qián)覆其口 4、 徐以勺酌油瀝之 C、“爾”的意思 1、但手熟爾 2、惟手熟爾 3、爾安敢輕吾射 D、解釋下列之字，并說(shuō)出用法 1、睨之 2、但微頷之 3、以我酌油知之 4 、以勺酌油瀝之 5 、康叔笑而遣之 （4）重點(diǎn)句子翻譯 1、 公亦以此自矜： 2、見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之： 3、吾射不亦精乎？ 4、以我酌油知之 5、我亦無(wú)他，惟手熟爾 （5）翻譯全文 四、復(fù)述故事 五、問(wèn)題導(dǎo)航 1、讀課文，說(shuō)說(shuō)課文中兩個(gè)人

5、物給你留下了哪些印象 2、文中說(shuō)明陳堯咨善射的情形的句子 3、文中哪兩個(gè)詞表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？作用是什么？ 4、陳堯咨見(jiàn)賣(mài)油翁此態(tài)度，有何反應(yīng)？由此看出陳堯咨是個(gè)什么樣的人？ 5、賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？ 6、賣(mài)油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)？ 7、陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？ 8、賣(mài)油翁用冷靜的評(píng)語(yǔ)和短暫而精湛的表演，讓陳堯咨明白了什么道理？ 9、在文中起承上啟下作用的一句是 10、與“翁曰：‘無(wú)他，但手熟爾?！毕嗾諔?yīng)的一句是

6、 。 11、作者是通過(guò)哪些方面的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)陳堯咨和賣(mài)油翁的 ？找出文中描寫(xiě)陳堯咨和賣(mài)油翁動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的詞語(yǔ)或句子。 12、請(qǐng)你設(shè)想一下當(dāng)時(shí)情境，給第二段兩人的對(duì)話(huà)補(bǔ)上表示神態(tài)的詞語(yǔ)？ 康肅 （ ）問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁（ ）答曰：“無(wú)他，但手熟爾.” 康肅( )曰：“爾安敢輕吾射！” 翁( )曰：“以我酌油知之　。” …… 翁因（ ）曰：“我亦無(wú)他，惟手熟

7、爾.” 13、文章主要寫(xiě)了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣(mài)油翁的什么性格特點(diǎn)？ 。 陳堯咨：是一個(gè) 形象。 賣(mài)油翁：是一個(gè) 形象。 13、文章的兩個(gè)人物誰(shuí)是主要人物？為什么？ 六、“探究”拓展。 1、找出三個(gè)以“百”字開(kāi)頭，形容人箭法非常高明的

8、成語(yǔ)。 2、通過(guò)文章的學(xué)習(xí)，我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)對(duì)你有什么啟示？ 3、賣(mài)油翁和陳堯咨兩人對(duì)待自己長(zhǎng)處的態(tài)度截然不同。那么你呢？請(qǐng)分別談?wù)勀闳绾慰创约杭皠e人的長(zhǎng)處，請(qǐng)寫(xiě)一兩句名言警句作為座右銘。 。 名言警句: ①三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之? ②正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短 ③正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改 ④謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ⑤自信是走向成功的第一步 ⑥強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高 ⑦人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短 ⑧寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 4、聽(tīng)了這個(gè)故事，不由得讓我想起了中國(guó)的一句古話(huà)：“三百六十行，行行出狀元”，其實(shí)，在我們生活中，熟能生巧的例子還有很多