2020年春七年級語文下冊 第六單元 22 太空一日教學(xué)反思 新人教版

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1、《太空一日》教學(xué)反思 示例一 可取之處： 1. 本文的篇幅比較長，所以安排學(xué)生提前預(yù)習(xí)，這樣有助于深入文本，理解文意。 2. 文章通俗易懂，但有必要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句，體會其所 蘊(yùn)藏的思想感情。 3. 適當(dāng)?shù)膱D片、視頻展示，有助于理解文章，拓展課程資源。 不足之處： 1.學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出極大的興趣，但由于時(shí)間關(guān)系，忽視了他們對有關(guān)太空問題的解答。 2.課堂過于死板，還應(yīng)該放手讓學(xué)生來提問。 示例二 思路清晰，閱讀方法落實(shí)到位。但作為公開課，亮點(diǎn)還不突出，對于人物精神的分析和對文章句子的賞析應(yīng)該重點(diǎn)去呈現(xiàn)。前半部分的概括環(huán)節(jié)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生應(yīng)該能獨(dú)立完成，不需要花費(fèi)

2、這么長的時(shí)間。結(jié)尾時(shí)可以再次朗讀開頭導(dǎo)入的楊利偉的話，再次讓學(xué)生感受到自豪之情。 示例三 對于學(xué)生而言，太空是未知的神秘世界。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常高，樂于探索細(xì)節(jié)，把握課文內(nèi)容比較容易。同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好。通過快速閱讀，篩選主要信息，了解了這篇文章的大致內(nèi)容，梳理了文章的脈絡(luò)，學(xué)習(xí)了如何解讀標(biāo)題。本課教學(xué)的重點(diǎn)之一就是通過閱讀課文，了解太空生活，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，體會航天人的奉獻(xiàn)精神。學(xué)生也了解了楊利偉的基本情況，感受到了他作為第一個(gè)進(jìn)入太空的中國人的偉大。第一次載人航天的成功，讓學(xué)生感受到民族英雄楊利偉的可貴的品質(zhì)，并希望同學(xué)們今后好好學(xué)習(xí)，多關(guān)注祖國航天事業(yè)的發(fā)展，有朝一日也可遨游太空，為祖國爭光。