2020年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 18 竹影教案 新人教版

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1、18．竹影 豐子愷 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：1、體味本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)； 2、體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣； 3、了解中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)的不同特點(diǎn)； 過(guò)程與方法：4、自主、合作、探究； 情感與德育：5、鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)，體會(huì)文章表現(xiàn)的童真、童趣。 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 初讀課文，了解課文大意。 2、 將預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)在作業(yè)本上。 3、 查找有關(guān)的豐子愷的資料。 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有幸福的回憶，有美好的向往，當(dāng)然也會(huì)有小小的煩惱。那么，我

2、們?yōu)檫@仰慕的名人，他們的童年生活你了解嗎？ 　　前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)幾篇這樣的文章，誰(shuí)能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)？（例如：----------------） 二、夯實(shí)基礎(chǔ) 作者介紹： 　　請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)豐子愷的了解。 三、文本學(xué)習(xí) ?。ㄒ唬┱w感知：（看誰(shuí)說(shuō)得棒） 　　請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，感知課文大意。 　　A、你認(rèn)為哪些字容易讀錯(cuò)？給大家提示一下。 　　B、用簡(jiǎn)潔的一句話(huà)概括課文的內(nèi)容。 　　C、課文題為"竹影"，它是寫(xiě)景----竹之影呢？還是主要寫(xiě)人物活動(dòng)？ 　　D、本文除寫(xiě)人物活動(dòng)外，作者在體文中究竟要表現(xiàn)什么樣的中心？ 　?。ㄟ^(guò)渡語(yǔ)）童心童趣是天真爛漫的，月光下的竹影牽動(dòng)了天

3、真無(wú)邪的心，孩子們?cè)谄沛兜闹裼爸校惺艿矫?，于是，他們開(kāi)始本能的畫(huà)畫(huà)，這一切，被一位具有深厚藝術(shù)功底的基本特征。讓我們也來(lái)領(lǐng)略一下這種寓教于樂(lè)的匠心美。 　 （二）你品味到美了嗎？ 　　再次瀏覽課文，勾畫(huà)文中你認(rèn)為最美的語(yǔ)句，并試著說(shuō)明理由。（分組合作，每組選代表發(fā)言） 　?。偨Y(jié)）通過(guò)大家的細(xì)細(xì)品味，我們可以發(fā)現(xiàn)本文的作者運(yùn)用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，同時(shí)借助大量的修辭手法，如比喻、擬人等，把我們帶入了孩子們的童稚活動(dòng)中，也讓我們進(jìn)入了美的世界------------ 　 （三）比較鑒賞（了解中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的不同點(diǎn)） 　 （四）欣賞延伸： 　?。?）名人與竹：搜集有關(guān)畫(huà)竹的名家或關(guān)于竹的

4、名句，名篇。 　?。?）竹之悟：有人說(shuō)，竹---每前進(jìn)一步都要做一個(gè)小結(jié)； 　　也有人說(shuō)，竹----外強(qiáng)內(nèi)干。 　　你認(rèn)為呢？請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的感想。 　 （五）質(zhì)疑大挑戰(zhàn)： 　　你還有什么不明白的問(wèn)題嗎？ 　?。ㄟ^(guò)渡）大家在童年時(shí)都做過(guò)哪些游戲？（生答） 　　其實(shí)，你留心一下，你也許進(jìn)行著一種藝術(shù)的創(chuàng)造，也許會(huì)有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)，讓我們走進(jìn)童年 四、練習(xí)，走進(jìn)童年： 　　敘說(shuō)一下一段童年的往事 　　要求：用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，盡表現(xiàn)童真、童趣。 五、課堂小結(jié): 一去不返的童年是美好的，只要你們擁有一顆童心，就能擁有童年般的快樂(lè)；看似平凡的生活美好的，只要你們擁有一顆愛(ài)心和一雙敏銳的眼睛，你們就能發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西無(wú)處不在----------- 教學(xué)后記（反思）