湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章《第六節(jié) 鳥(niǎo)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章《第六節(jié) 鳥(niǎo)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章《第六節(jié) 鳥(niǎo)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五單元 第一章第六節(jié) 鳥(niǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.概述鳥(niǎo)的主要特征（學(xué)習(xí)重點(diǎn) ），說(shuō)出恒溫動(dòng)物的概念。2.確立鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、年與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)（教學(xué)難點(diǎn)）。3.嘗試探究適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（教學(xué)難點(diǎn)）。4.舉例說(shuō)明鳥(niǎo)與人類生活的關(guān)系（學(xué)習(xí)重點(diǎn) ），形成愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。 獨(dú)立預(yù)學(xué) 合作學(xué)習(xí)（對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示）點(diǎn)撥提升學(xué)法指導(dǎo)：1.認(rèn)真閱讀教材，獨(dú)立思考完成下邊所列問(wèn)題。2.熟悉右邊合作學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試解答，運(yùn)用雙色筆勾畫(huà)或記錄重點(diǎn)、疑難點(diǎn)。獨(dú)學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)情景：學(xué)點(diǎn)一：多種多樣的鳥(niǎo)（2）閱讀教材P31-P33，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：1、對(duì)照?qǐng)D示，認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的體型、體表及身體組成部

2、分，分析這些特點(diǎn)和它的飛行有什么關(guān)系？2、說(shuō)出羽毛的種類及作用。翼和尾上的正羽與其它部位的正羽有生什么不同？與鳥(niǎo)的飛行生活有何關(guān)系？3、鳥(niǎo)身體各部分哪里的肌肉最發(fā)達(dá)，為什么？4、觀察鳥(niǎo)胸骨和前肢骨的特點(diǎn)？5、鳥(niǎo)的哪些結(jié)構(gòu)可以減輕體重，利于飛行？6、總結(jié)鳥(niǎo)適于飛翔生活的特點(diǎn)： 學(xué)點(diǎn)二：鳥(niǎo)類的主要特征：學(xué)習(xí)任務(wù)三、家禽和人類的生活和生產(chǎn)的關(guān)系是怎樣的？活動(dòng)指南：對(duì)子間檢查獨(dú)學(xué)成果，紅筆互相給出等級(jí)評(píng)定.圍繞教師創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)情景，按要求完成活動(dòng)步驟，并思考討論合作學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)桌先進(jìn)行“一對(duì)一”分層討論，并將解決不了的疑難問(wèn)題標(biāo)注好。組內(nèi)互相請(qǐng)教。原則：B層請(qǐng)教A層，C層請(qǐng)教B層或A層，A層解決不了的問(wèn)

3、題小組共同討論吸取BC層的意見(jiàn)。小組長(zhǎng)控制好討論的節(jié)奏，做好疑難問(wèn)題記錄。展示。板書(shū)清晰工整，聲音洪亮，精神飽滿，表達(dá)層次要清晰，推理嚴(yán)密，形式合理。認(rèn)真傾聽(tīng)和思考展示內(nèi)容，大膽互糾，踴躍解疑，公正評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)秘訣：認(rèn)真傾聽(tīng).大膽質(zhì)疑。記錄主要概念、方法規(guī)律、解題思路、基本規(guī)范?；?dòng)評(píng)價(jià)： 傾聽(tīng)：互動(dòng)：記錄：1.點(diǎn)撥疑問(wèn) 2.知識(shí)總結(jié)3.應(yīng)用拓展 學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、預(yù)習(xí)提綱1、鳥(niǎo)的主要特征是什么？2、鳥(niǎo)與人類的生活有什么關(guān)系？二、預(yù)習(xí)自測(cè)題1、所有的鳥(niǎo)都能飛嗎？ （對(duì)或不對(duì)），能飛的動(dòng)物都是鳥(niǎo)類嗎？ （對(duì)或不對(duì)）2、鳥(niǎo)類視 ，有些能在疾飛中捕食。用堅(jiān)硬的 來(lái)啄取食物 ，沒(méi)有 。3、鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛，

4、具有與 相通的 ，可 呼吸。心跳頻率 ，體溫 。4、鳥(niǎo)的生殖方式是 。反思總結(jié)：合作評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)：群學(xué)：展示：質(zhì)疑：點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)總評(píng):達(dá)標(biāo)檢測(cè)鞏固訓(xùn)練1.下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)（ ）。A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛C.前肢變成翼，生有大型正羽 D.身體呈流線型2.鳥(niǎo)排便頻繁的原因是（ ）。A.食量大B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直腸短，不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存糞便3.下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)（ ）。A.胸肌發(fā)達(dá) B.骨骼薄而輕 C.氣囊發(fā)達(dá) D.胃發(fā)達(dá)4.鳥(niǎo)飛行時(shí)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，其動(dòng)力主要來(lái)自( )A四肢 B胸骨 C胸肌 D羽毛5.家鴿飛行時(shí)，牽動(dòng)兩

5、翼的肌肉主要著生在( )A后肢 B脊椎骨 C頸部 D胸骨6.蜂鳥(niǎo)的心搏次數(shù)為615次/min，是人的8倍還多，這與它下面的哪項(xiàng)生理活動(dòng)密切相關(guān)( )A飛行 B呼吸 C生殖 D孵卵7、雙重呼吸指的是( )A只在呼氣時(shí)，肺進(jìn)行氣體交換 B只在吸氣時(shí)，肺進(jìn)行氣體交換C吸氣和呼氣時(shí)，肺都能進(jìn)行氣體交換D吸氣和呼氣時(shí)，肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換8.鳥(niǎo)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)家鴿的身體呈 型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作。(2)飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了 ，生有幾排大型的 ，胸部有很突出的 ，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的 ，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。(3)直腸 ，糞便可及時(shí)排出體外，這樣可以 ，利于飛行。(4)飛行時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過(guò)體內(nèi)的 經(jīng)呼吸作用，散失到體外，以便保持體溫恒定（5）心臟 腔， 發(fā)達(dá)，輸氧能力強(qiáng)。