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1、湖南省茶陵縣世紀星實驗學校八年級生物上冊 第一單元測試題 人教新課標版
班次 姓名 得分
一、選擇題（每空2分，共30）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1．? 魚向前游泳，主要依靠身體的：
A．胸鰭和腹鰭 B．尾部和軀干部 C．尾鰭 D．所有鰭
2．空中飛行的動物：
2、
A．都是脊椎動物 B．既有脊椎動物又有無脊椎動物
C．都是無脊椎動物 D．既不是脊椎動物，也不是無脊椎動物
3．下列水產(chǎn)品中，屬于魚的是：
A．甲魚 B．黃鱔 C．蝦 D．海蟄
4. 無脊椎動物與脊椎動物的根本區(qū)別在于
A. 無脊椎動物身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱
B. 無脊椎動物身體里有由脊椎骨組成的脊柱
C. 無脊椎動物的種數(shù)約占動物種類的95%
D. 無脊椎動物的種數(shù)約占動物種類的5
5．與防止水分丟失無關的是：
A．蛇的體表有鱗 B．龜?shù)捏w表有堅硬的甲
C．昆蟲的體表有外骨骼
3、 D．獅子的體表有毛
6. 當你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認為最好的做法是：
A. 立即把它放回大自然 B. 把它帶回家中飼養(yǎng)觀賞
C. 把它抓住賣給小商販 D. 給它治療、飼養(yǎng)，帶傷好后放回大自然
7．與草食動物消化植物纖維相適應的結構是：
A．門齒和臼齒 B．發(fā)達的盲腸 C、胃 D．較長的小腸
8．蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會死亡的原因是：
A．蚯蚓穴居生活怕干燥 B．神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷
C．血液循環(huán)不通暢 D．不能呼吸，窒息而死
9、 小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體.這樣做的目的是：
4、
A. 促使魚多活動，增加魚的活動 B. 增加水中的含氧量，使魚生活的時間長一些
C. 使魚向四周散開，充分利用水體 D. 提高水溫，使魚生活的時間長一些
10．種類最多的動物是：
A．魚類 B．軟體動物 C．昆蟲 D．腔腸動物
11．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，正確的分析是：
動物名稱
心臟占體重比例％
每分鐘心跳次數(shù)
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鴿
1.72
135~244
A．鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動物高，因此增加了飛行的負擔
B．人的心臟占體重的百分比低，因此，人也可能會進行飛行生活
C．蛙每分鐘
5、心跳次數(shù)最低，可以減少代謝對物質(zhì)和氧氣的需求，更適于飛行生活
D．鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速，是長期適于飛行生活的
結果。
12．在下列各項中，不屬于魚類特有的主要特征是：
A．終生生活在水中 B．用鰓呼吸
C．身體背部有脊椎骨組成的脊柱 D．用鰭游泳
13．在探究活動中，可采用模擬實驗．模擬實驗有一定的優(yōu)點，下列不屬于其優(yōu)點的是：
A． 可以解決不便于直接用實驗方法解決的難題
B． 可提高效率，節(jié)約資源、資金和時間
C． 一般情況，模擬程度越高，實驗效果越好
D．通過模擬實驗的結果都不可靠
14．家鴿飛行時的呼吸特點是：
A．肺和
6、氣囊都能進行氣體交換
B．吸氣時，肺內(nèi)進行氣體交換
C．呼氣時，肺內(nèi)進行氣體交換
D．吸氣呼氣時，肺內(nèi)都進行氣體交換
15、“美人魚”的字名叫儒艮，是由于母獸給幼獸喂奶時常浮出水面，就像人類的哺乳，你認為美人魚屬于：
A、魚類 B、軟體動物 C、哺乳動物 D、兩棲類
16．在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦拭蚯蚓的身體，目的是：
A．降溫作用 B．保持體表濕潤，維持正常呼吸
C．保持身體柔軟 D．保持體表濕潤，有利于運動
17．陸地環(huán)境復雜多變，但陸生動物能很好地適應
7、。這主要是因為它們具備了較為復雜的：
A．循環(huán)系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng) C．感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng) D.生殖系統(tǒng)
18．野生大熊貓的數(shù)量急劇減少，你認為造成野生大熊貓數(shù)量減少的主要原因是：
A．大熊貓繁殖周期太長 B．大熊貓的壽命太短
C．由于氣候變暖，大熊貓不適應高溫環(huán)境 D．食物短缺，隱蔽地太少
19．家鴿最發(fā)達的肌肉是位于：
A．頭部 B．胸部 C．腿部 D．背部
20．鯽魚不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是：
A．讓食物隨水進入口中，完成攝食和消化作用
B．吞水排水，調(diào)
8、節(jié)身體重量，有助于游泳
C．吞入新鮮水，保持體內(nèi)外水分的平衡
D．水中氧滲入鰓絲中的毛細血管內(nèi)，血液中二氧化碳滲出毛細血管排入水中，從而完成呼吸作用
二、連線題。（共8分）
21．將哺乳動物的各種牙齒與它們的功能用線連起來．
A．門齒 a．撕裂食物
B．犬齒 b．磨碎食物
C．臼齒 c．切斷食物
22．將下列動物與它們所屬類群用線連起來．
A．蒼蠅 a．環(huán)節(jié)動物
B．海葵 b．甲殼動物
C．田螺 c．腔腸動物
D．蚯蚓 d．軟體動物
E
9、．蝦 e．昆蟲
三、比較填空。（每空1分，共16分）
23．從以下備選答案中，選擇相應的內(nèi)容，將其序號填寫在下面表格的相關欄目中．
體表：⑴ 皮膚裸露；⑵ 被毛；⑶ 被覆羽毛；⑷ 大多有鱗片．
呼吸器官：⑸ 肺；⑹ 肺和氣囊；⑺ 幼體用鰓；成體一般用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用；⑻．終生用鰓呼吸．
體溫：⑼ 恒定；⑽ 不恒定．
生殖發(fā)育：⑾ 變態(tài)發(fā)育；⑿ 胎生，哺乳；⒀ 卵生．
體表
呼吸器官
體溫
生殖發(fā)育
魚
蛙
鳥
兔
四、觀察思考題。
24、（每空1分，共9分）
10、取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
⑴ 蚯蚓的身體呈狀，由許多 構成，靠近身體前端有一個寬大且光滑的節(jié)，稱為 。
⑵ 用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺 。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是 。
⑶ 蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要 ，這是因為 ，
蚯蚓運動過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表有 。
⑷ 在實驗的過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠 其 來完成呼吸的。
25.（每空1 分，
11、共6分）王凱同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：
（1）王凱同學用的方法是 。
（2）該實驗是探究 鰭的作用，變量是 。
（3）該實驗中，實驗組是 魚，對照組是 魚。
（4）實驗結束后，王凱同學根據(jù)實驗結果，得出了結論：魚在游泳時，該種鰭的作用是 。
27、(每空2分，共8分)下圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖：
(1)圖中[②]所示的結構是 ， [
12、③]所示的結構是 。
(2)當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字所示的結構，并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫 。所示的結構使這種呼吸方式可以供給家鴿充足的 。
28. （每空2分，共11分）不久以前，市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村，村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡，村民們弄不清魚塘里的魚為何集群死亡的原因。一時間，出現(xiàn)各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言。為了弄清魚的死亡原因，便撥打了晚間新聞熱線，求助相關部門。
經(jīng)過相關部門的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)
13、魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致。
請你設計一個科學實驗，來探究這樣的水質(zhì)是否適合魚的生存。
（1）若你提出的問題是：該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存？
（2）根據(jù)上述提問，你作出的假設是：? ?? ?? ? ? ???。
（3）你的探究實驗中控制的變量為? ?? ?? ?? 。
（4）根據(jù)你的實驗假設和控制的變量，補充完整你將選用的實驗材料和用具：甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及? ?? ??等。
（5）你設計的實驗步驟為：(3分)
? ?? ?? ??
14、?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
（6）根據(jù)你的實驗設計，預測你的實驗結論為：
① 若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活，則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導致魚集群死亡的原因。
②若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡，則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關，可能存在其它原因。
③若甲盆中的魚全部死亡，乙盆中的魚生活正常，則說明 。
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