云南省昆明市西山區(qū)團結(jié)民族中學(xué)八年級語文下冊 第15課 花兒為什么這樣紅導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 蘇教版

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1、第15課 花兒為什么這樣紅（2） 第一標 設(shè)置目標【課堂目標】1、 了解課文采用的說明方法。2、 體會這篇說明文生動的語言。3、 體會用“花兒為什么這樣紅”作為文章標題的妙處。第二標 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、下列書寫完全正確的一項是（ ）A、充沛 篷勃 B、橙色 萎謝C、趵傷 特殊 D、裸子植物 分沁2、下列說法正確的一項是（ ）A、 文章結(jié)尾呼應(yīng)標題，概括全文，對人類創(chuàng)造性勞動進行了謳歌。B、 文章結(jié)尾概括得過于籠統(tǒng)，不能突出人類的作用。C、 文章結(jié)尾是標語口號，離中心較遠，顯得生硬。3、花兒為什么這樣紅一文的結(jié)尾是這樣寫的：“花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果?！比绻阉?/p>

2、換成下邊幾種結(jié)尾，你認為好不好？為什么？（1）因為上面的原因，花兒才這樣紅。（2）人們漫步在萬花叢中，想到花兒是因為這樣才紅的，一定會感到自然的無窮，人類的偉大。（3）我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，將來去認識自然、改造自然，讓花兒越開越紅。_【任務(wù)2】合作探究閱讀下列語段，完成4-6題。不用染料，不用著色，你就能穿上色彩艷麗的衣服。這是變魔術(shù)嗎？不，21世紀，一個新興的產(chǎn)業(yè)彩色棉產(chǎn)業(yè)就有這樣的神奇本領(lǐng)。農(nóng)村的孩子都知道，棉花的花朵是潔白的，人們收獲潔白的棉花后，脫籽、紡紗，紡成了一錠 錠的紗，再織成紡織物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美麗的衣料、窗簾、床單等等。而彩色棉花的棉花纖維中卻含

3、有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉織成的布就可直接做 成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品種嗎？不是。彩色棉古代就有，可考證的歷史可追溯到上千年 之前。在18、19世紀，墨西哥和秘魯以及我國長江中下游地區(qū)，都種植有彩色棉。然而，由于彩色 棉花產(chǎn)量低、纖維短，因此逐漸被人遺棄，以至許多人都不知道棉花還有彩色的。本世紀60年代，美國、前蘇聯(lián)、墨西哥等國家，又開始對彩色棉花進行研究。90年代初，美 國在改造利用野生彩色棉技術(shù)上取得突破，培育出多種顏色的長纖維彩色棉花，并進行了大面積種 植。不久，面目一新的彩色棉紡織品及服裝進入市場。隨后，其他一些國家在研究中也相繼取得成 功。繽紛多彩的彩色棉服裝，在一些城

4、市形成了一道美麗的風(fēng)景線。1994年，我國也從美國引進 了一批彩色棉種子進行試種。彩色棉花不僅色彩自然柔和，而且在種植過程中不需要農(nóng)藥，在紡織過程中也不需要化學(xué)染 料。這樣，就使得產(chǎn)品及周圍環(huán)境不會受到污染。美國年銷售額為100億美元的牛仔褲用料斜紋粗綿布，再也不用染色了。制成服裝后，柔軟舒適，永不褪色。彩色棉因沒有沾染任何化學(xué)物質(zhì)。不 會引起皮膚病，被人們譽為“綠色產(chǎn)品”“環(huán)保產(chǎn)品”，而用彩色棉制作的服裝則被稱為“生態(tài)服裝”或 “保健服裝”。我國對彩色棉的研究后來居上，使淡藍、橘黃等8種顏色的遺傳基因達到穩(wěn)定狀態(tài)。1998 年彩色棉種植面積一躍成為繼美國之后的世界第二，產(chǎn)品遠銷歐美和日本等國

5、，供不應(yīng)求。專家 預(yù)測，在未來的5年內(nèi)，我國彩色棉產(chǎn)量可達l2萬噸，可生產(chǎn)成衣2000萬件，老百姓也有望穿上 這種“保健服裝”了。4彩色棉產(chǎn)生的“神奇本領(lǐng)”指的是5用波浪線劃出文中說明彩色棉花的本質(zhì)特征的語句。6第5節(jié)劃線句運用了什么說明方法？有什么作用？第三標 反饋目標【自我檢測】江蘇省中考試題：據(jù)報道，某動物園的有些動物，因長期吞食游客扔給的包裝食品及雜物，腹中長了結(jié)石。這嚴重影響了動物的健康，管理人員不得不給它們施行手術(shù)。針對這一現(xiàn)象，請你為動物園管理處擬一條標語，奉勸游客愛護動物。語言要簡明、得體，20字以內(nèi)。（有創(chuàng)意的可加1-2分）_創(chuàng)新實踐“變色的一個特殊例子是添色本芙蓉，早晨初開的時候是白色，中午變成淡紅色，下午變成深紅色，一日三變，愈開愈美麗。一般的花，大都初開時濃艷，后來漸漸褪色?！闭垙幕瘜W(xué)、物理、生物的角度作出解釋。友情提示創(chuàng)新實踐部分意在讓同學(xué)們開闊視野，增長知識，加強綜合運用知識能力的訓(xùn)練。