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1、山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級中學八年級歷史下冊 第四單元《民族團結與祖國統(tǒng)一》備課教案 北師大版
一、指導思想
以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼于學生的發(fā)展。
二、教材分析
新中國成立以來，我國在經(jīng)濟建設、民主法制、科學技術、國防建設、民族團結、文化教育、對外交往各方面取得顯著成就。我國綜合國力不斷提高，國家日益繁榮富強，人民生活明顯改善。"一國兩制"由構想變?yōu)楝F(xiàn)實，祖國和平統(tǒng)一大業(yè)取得歷史性進展。
這一學習主題的內容標準有民族團結和祖國統(tǒng)一兩方面內容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的
2、空前團結和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。
三、教學目標
知識與能力目標
1、知道我國各民族的分布特點；掌握我國實行民族區(qū)域自治的原因、內容和意義；了解少數(shù)民族的發(fā)展狀況，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象。
2、知道“一國兩制”的提出和含義；了解香港和澳門問題的由來；掌握香港和澳門回歸祖國的時間及意義；
3、知道香港和澳門區(qū)旗、區(qū)徽及含義。
3、知道和平統(tǒng)一的大政方針；了解兩岸關系的歷史性變化；掌握兩岸交往的現(xiàn)狀。
過程與方法目標
1、組織學生收集和整理有關少數(shù)民族的民俗文化的資料，培養(yǎng)學生探究式學習的學習方法；通過學習教材中的插圖，使學生學會從歷史圖片中提取有效信息的，分析歷史史實的能力。
2、分析“一國兩制”的偉大構想和香港、澳門回歸的歷史意義，培養(yǎng)學生的綜合分析能力；回顧香港和澳門的問題的由來，提高學生初步的歷史歸納能力。
3、通過海峽兩岸關系從隔絕到交往的變化，培養(yǎng)學生歸納、分析歷史問題的能力；通過對臺灣歷史的了解，初步培養(yǎng)學生史論結合的能力；通過對目前臺灣局勢現(xiàn)狀了解，培養(yǎng)學生
4、獲取歷史信息的能力。
情感態(tài)度價值觀目標
四、教學重點、難點
教學重點
1、民族區(qū)域自治的內容和意義以及人民政府實行的各民族共同發(fā)展政策。
2、香港和澳門回歸的歷史意義。
3、黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針。
五、教學措施
1、認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。
2、廣泛應用多媒體資源進行教學，教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。
3、增加課堂容量
5、，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。本學期將借鑒洋思中學歷史學科“先學后教、當堂訓練”教學模式進行教學，向課堂要質量、要效率。
４、教會學生學習方法。本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。
5、積極參加歷史教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。
6、認真完成學校布置的各項工作。
7、在歷史教學中培養(yǎng)學生良好的道德情操，激發(fā)學生的愛國熱情。
六、教學進度
第11課 民族團結 1課時
1課時
第13課 海峽兩岸的交往 1課時
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