《湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)課題：第五單元 第二章 第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 課型設(shè)置：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說(shuō)出哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。（重點(diǎn)） 2、分析說(shuō)明運(yùn)動(dòng)是如何產(chǎn)生的。 3、說(shuō)出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。獨(dú)立預(yù)學(xué) 合作學(xué)習(xí)（對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示）點(diǎn)撥提升學(xué)法指導(dǎo)：1.認(rèn)真閱讀教材，獨(dú)立思考完成下邊所列問(wèn)題。2.熟悉右邊合作學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試解答，運(yùn)用雙色筆勾畫(huà)或記錄重點(diǎn)、疑難點(diǎn)。獨(dú)學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)情景：學(xué)點(diǎn)一：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本44、45頁(yè)的內(nèi)容 ，然后填寫(xiě)學(xué)案中對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，8分鐘后檢查。比一比，看誰(shuí)回答的又快又準(zhǔn)確！1、骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠 的牽拉。2、當(dāng)骨骼肌受到 傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，會(huì)
2、牽動(dòng) 繞 活動(dòng)，于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能 ，因此與骨連接的肌肉是由 組肌肉相互配合活動(dòng)的。3、骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是 、 、 。 4、下圖為上臂肌肉，標(biāo)上名稱(chēng): 5完成下列表格 動(dòng)作屈肘伸肘自然下垂提重物肱二頭肌舒張收縮肱三頭肌舒張收縮6、運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要 的供應(yīng)，因此還需要 系統(tǒng)、 系統(tǒng)、 系統(tǒng)等配合。7、 哺乳動(dòng)物發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力，有利于 和 ，適應(yīng)復(fù)雜多變的 。 8、 除哺乳動(dòng)物之外，其它動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式：蝸牛 、蚯蚓 、蝗蟲(chóng) 、家鴿 。 活動(dòng)指南：對(duì)子間檢查獨(dú)學(xué)成果，紅筆互相給出等級(jí)評(píng)定.圍繞教師創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)情景，
3、按要求完成活動(dòng)步驟，并思考討論合作學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)桌先進(jìn)行“一對(duì)一”分層討論，并將解決不了的疑難問(wèn)題標(biāo)注好。組內(nèi)互相請(qǐng)教。原則：B層請(qǐng)教A層，C層請(qǐng)教B層或A層，A層解決不了的問(wèn)題小組共同討論吸取BC層的意見(jiàn)。小組長(zhǎng)控制好討論的節(jié)奏，做好疑難問(wèn)題記錄。展示。板書(shū)清晰工整，聲音洪亮，精神飽滿，表達(dá)層次要清晰，推理嚴(yán)密，形式合理。認(rèn)真傾聽(tīng)和思考展示內(nèi)容，大膽互糾，踴躍解疑，公正評(píng)價(jià)。合作評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)：群學(xué)：展示：質(zhì)疑：點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)總評(píng):：學(xué)習(xí)秘訣：認(rèn)真傾聽(tīng).大膽質(zhì)疑。記錄主要概念、方法規(guī)律、解題思路、基本規(guī)范。互動(dòng)評(píng)價(jià)： 傾聽(tīng)：互動(dòng)：記錄：疑難點(diǎn)撥：知識(shí)總結(jié)：拓展應(yīng)用：學(xué)習(xí)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀4243頁(yè)
4、的“觀察與思 考”，并認(rèn)真觀察相對(duì)應(yīng)模式圖（家兔的骨骼、關(guān)節(jié)和雞翅的肌肉），然后填寫(xiě)學(xué)案中對(duì)應(yīng)的問(wèn)題，8分鐘后檢查。比一比，看誰(shuí)完成的最好！1、 運(yùn)動(dòng)依賴(lài)于一定的 。哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 、 和 組成。關(guān)節(jié)是 之間的一種連接方式。2、 關(guān)節(jié)一般由 、 和 三部分組成。3、 關(guān)節(jié)模式圖，標(biāo)出各部分的名稱(chēng)。關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成關(guān)節(jié)面4、骨骼肌中間較粗的部分叫 ，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫 。肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的 骨上。骨骼肌有受到 而 的特性。反思總結(jié)：達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè)鞏 固 訓(xùn) 練一、選擇題1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由（ ）組成。A、骨和肌肉 B、骨、關(guān)節(jié)和肌肉 C、關(guān)節(jié)和肌肉 D、骨和關(guān)節(jié)2、某
5、人右上肢癱瘓，是由于（ ）。A、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活 B、肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷 C、肌肉內(nèi)的血管受損 D、支配右上肢的神經(jīng)受損3、你的屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是由于（ ）的結(jié)果。A、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B、肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C、肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D、肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張4、下列各項(xiàng)中正確的是（ ）。A、骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分 B、骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉 C、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來(lái)完成 D、所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼5、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？（ ）A、動(dòng)力作用
6、 B、杠桿作用 C、支點(diǎn)作用 D、調(diào)節(jié)作用6、下列關(guān)節(jié)中，靈活性最大的是（ ）。A、踝關(guān)節(jié) B、肘關(guān)節(jié) C、肩關(guān)節(jié) D、膝關(guān)節(jié)7、當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：相應(yīng)的骨受到牽引，谷繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮，骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是：（）A、 B、 C、 D、 二非選擇題1. 某人下肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒(méi)有受過(guò)外傷，造成肌肉萎縮的原因可能是 。2、下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指 _從 _中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是 _ _。（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠_的牽拉;當(dāng)_受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_繞_活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
湖北省武漢市魯巷中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
