《2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 小題狂刷11 將進(jìn)酒(含解析)新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 小題狂刷11 將進(jìn)酒(含解析)新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
將進(jìn)酒
1.下列詞語(yǔ)中畫(huà)線(xiàn)字的注音,有誤的一項(xiàng)是( )
A.鐘鼓饌玉(zuàn)???? 岑夫子(cén)???? 奔流(bēn)
B.捫參歷井(shēn)??? 噫吁嚱(xī)??? 輕裘(qiú)
C.沽名釣譽(yù)(gū)??? 恣歡謔(xuè)??? 金樽(zūn)
D.烹羊宰牛(pēng)?? ??將進(jìn)酒(qiāng)??? 恣?。╯uī)
【答案】A
【解析】“饌”讀zhuàn。
2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )
A.餓殍 唐突 貿(mào)然 振聾發(fā)聵
B.編纂 佛塵 暮靄
2、 稗官野史
C.口碑 文采 蹩腳 通霄達(dá)旦
D.漪瀾 園滿(mǎn) 草芥 豆蔻年華
【答案】A
【解析】本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B項(xiàng),佛—拂;C項(xiàng),霄—宵;D項(xiàng),園—圓。
3.對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏的劃分,不完全正確的一項(xiàng)是( )
A.君不見(jiàn)/黃河之水/天/上來(lái),奔流到海/不/復(fù)回
B.君不見(jiàn)/高堂明鏡/悲/白發(fā),朝如青絲/暮/成雪
C.天生我材/必/有用,千金散盡/還/復(fù)來(lái)
D.烹羊宰牛/且為樂(lè),會(huì)須一飲/三百杯
【答案】A
【解析】正確的節(jié)奏劃分是“君不見(jiàn)/黃河之水/天上/來(lái)”。
4.下列詩(shī)句中,沒(méi)有運(yùn)
3、用夸張的修辭手法的一項(xiàng)是( )
A.朝如青絲暮成雪
B.陳王昔時(shí)宴平樂(lè)
C.會(huì)須一飲三百杯
D.與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁
【答案】B
【解析】A、C、D三項(xiàng)都使用了夸張的修辭手法;B項(xiàng)是用典。
1.《將進(jìn)酒》中運(yùn)用“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)”的典故的作用是( )
A.運(yùn)用陳王曹植的典故表現(xiàn)美好的追求。
B.運(yùn)用陳王曹植的典故表現(xiàn)現(xiàn)在生活的自在。
C.借陳王曹植的典故盡吐心中的不平。
D.借陳王曹植的典故感嘆今非昔比。
【答案】C
【解析】這首詩(shī)表現(xiàn)了李白自離開(kāi)長(zhǎng)安以來(lái)的憤激之情,A、B、D三項(xiàng)都不是作者的真正用意。
2.下列解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
A
4、.“岑夫子”姓岑,“夫子”是對(duì)人的尊稱(chēng),“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘,“生”是對(duì)年輕人的稱(chēng)呼。
B.“將進(jìn)酒”是“請(qǐng)您喝酒”的意思,是李白根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容所命的詩(shī)題。
C.“鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活。鐘鼓,鳴鐘擊鼓作樂(lè)。饌玉,美好的飲食。饌,吃喝。玉,像玉一般美好。
D.置酒會(huì)友的并不是李白,“將進(jìn)酒”是詩(shī)人酒酣耳熱之際,興致淋漓之時(shí),將賓作主的狂放之態(tài)。
【答案】B
【解析】“將進(jìn)酒”是樂(lè)府舊題,不是李白所命的詩(shī)題。
3.對(duì)《將進(jìn)酒》這首詩(shī)的分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.《將進(jìn)酒》是一首勸酒歌,詩(shī)人借題發(fā)揮,盡吐郁積在胸中的不平之氣,也表達(dá)了施展抱負(fù)的愿望?!扮?/p>
5、鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒”兩句,是詩(shī)的主旨句。
B.全篇詩(shī)情忽張忽翕,大起大落,由悲轉(zhuǎn)樂(lè),轉(zhuǎn)狂放,轉(zhuǎn)憤激,再轉(zhuǎn)狂放,最后結(jié)束于“萬(wàn)古愁”,回應(yīng)篇首,奔放跌宕。
C.詩(shī)中起興、夸張的手法運(yùn)用得頗具特色。如詩(shī)篇開(kāi)頭的兩組夸張的長(zhǎng)句,就有挾天風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì),具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。詩(shī)中屢用巨額數(shù)字“十千”“千金裘”“萬(wàn)古愁”表現(xiàn)了豪邁詩(shī)情,但給人空浮之感。
D.詩(shī)句以七言為主,間以三、五、十言“破”之,長(zhǎng)短不一,參差錯(cuò)綜,使全詩(shī)快慢多變,一瀉千里。
【答案】C
【解析】C項(xiàng),沒(méi)有給人空浮之感。
4.“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒”與《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不
6、得開(kāi)心顏”在內(nèi)容和表現(xiàn)手法上有何異同?
【答案】?jī)?nèi)容方面,都體現(xiàn)了李白鄙視權(quán)貴的思想,不同的是前者低沉、消極,后者富有昂揚(yáng)之氣。表現(xiàn)手法方面,都是直抒胸臆,不同的是前者委婉,以鐘鼓饌玉借代權(quán)貴,后者直指“權(quán)貴”,直白。
【解析】作答這道題時(shí),可先分別分析“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒”和“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”寫(xiě)了什么內(nèi)容,用了什么表現(xiàn)手法;然后將二者進(jìn)行對(duì)比,分析其異同;最后用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將之表述出來(lái)即可。
5.“五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”這一結(jié)尾有何妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
【答案】詩(shī)情再入狂放,而且愈來(lái)愈狂。妙處不僅在于“呼兒”“與爾”口氣甚大,
7、而且具有一種詩(shī)人一時(shí)可能覺(jué)察不到的將賓做主的任誕情態(tài),浪漫色彩極濃?!芭c爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”,與開(kāi)篇之“悲”關(guān)合,而“萬(wàn)古愁”的含義更加深沉。這樣的結(jié)尾,顯現(xiàn)出詩(shī)人奔涌跌宕的感情激流。
6.請(qǐng)仿照給出的句子,另寫(xiě)兩句話(huà)。要求:語(yǔ)意連貫,句式一致。
示例:當(dāng)李白長(zhǎng)吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!睍r(shí),我為他的壯志感動(dòng)。
【答案】當(dāng)蘇軾感慨“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”時(shí),我為他的釋然感動(dòng);當(dāng)泰戈?duì)枌?xiě)下“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)”時(shí),我為他的豁達(dá)感動(dòng)。
【解析】本題考查仿用句式和正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法的能力。做此類(lèi)題既要注意所寫(xiě)句子和前面的句子形式要相同,又要注意語(yǔ)段暗含的修辭手法的使
8、用。解答此題,首先要分析所給例句的句式特點(diǎn),然后再看幾個(gè)分句在意義上的聯(lián)系。仿寫(xiě)表面上追求“形似”,但根本上要追求內(nèi)容上的“神似”。仿寫(xiě)時(shí)要注意句式、語(yǔ)氣、修辭手法、風(fēng)格與例句保持一致。
7.《將進(jìn)酒》中詩(shī)人以酒為引發(fā)詩(shī)情的媒介,用直抒胸臆的方法,多方面提示自己內(nèi)心世界的激蕩與矛盾。請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。
(1)表胸懷大志、樂(lè)觀自信的詩(shī)句: , 。
(2)表人生苦短、及時(shí)行樂(lè)的詩(shī)句: , 。
(3)表鄙棄世俗、蔑視富貴的詩(shī)句: , 。
(4)表效仿古人、醉傲塵世的詩(shī)句: ?? , 。
9、【答案】(1)天生我材必有用 千金散盡還復(fù)來(lái) (2)人生得意須盡歡 莫使金樽空對(duì)月 (3)鐘鼓饌玉不足貴 但愿長(zhǎng)醉不愿醒 (4)陳王昔時(shí)宴平樂(lè) 斗酒十千恣歡謔
【解析】本題考查默寫(xiě)名句名篇。這是一道理解性默寫(xiě)題,默寫(xiě)時(shí)要注意題干中的提示語(yǔ),如(1)中的“胸懷大志、樂(lè)觀自信”,注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。
1.【2017年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷】在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病,但若使用不當(dāng), ① 。以口服藥為例,藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液,隨著時(shí)間推移, ② 。當(dāng)藥
10、物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開(kāi)始發(fā)揮療效。然而,
③ ,超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康。
【答案】①就有可能對(duì)人體造成傷害 ②血液中的藥物濃度會(huì)漸漸上升 ③藥物濃度不是越高越好
2.【2016年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷】填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
比爾·布萊森在他的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》里介紹了超級(jí)火山的巨大破壞性。以美國(guó)為例,①境內(nèi)有一座超級(jí)火山噴發(fā),②其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西,無(wú)數(shù)人會(huì)因此喪命,③會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家被深達(dá)6~20米的火山灰覆蓋,隨后④會(huì)出現(xiàn)其他許多可怕后果。⑤目前人類(lèi)還無(wú)法預(yù)測(cè)美國(guó)超級(jí)火山會(huì)在何時(shí)噴發(fā),⑥了解了它的
11、殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
一旦
則
/
也
即使
然而
B
倘若
那么
進(jìn)而
/
由于
所以
C
假如
則
甚至
更
/
那么
D
只要
/
而且
還
雖然
但
【答案】D
【解析】本題考查考生正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。解答本題,要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第一處是表示后面情況發(fā)生的條件,應(yīng)填寫(xiě)“只要”;第二處是結(jié)果,無(wú)須關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);第三處,是表示更進(jìn)一步,應(yīng)填寫(xiě)表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);第四處,緊承上文說(shuō)還會(huì)出現(xiàn)許多后果;第五處和第六處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。
3.【2016年高考江蘇卷
12、】某同學(xué)從自己所寫(xiě)的文章里選出以下三組,為每組文章擬一標(biāo)題,編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
第一組:《看見(jiàn)〈看見(jiàn)〉》《書(shū)蟲(chóng)誕生記》《對(duì)話(huà)蘇東坡》《家有書(shū)窩》
第二組:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《沒(méi)有麥田的守望者》
第三組:《感悟青春》《我的“離經(jīng)叛道”的話(huà)》《捫心自問(wèn)》《當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么》
A.讀萬(wàn)卷書(shū) 寸草春暉 我思我在 B.悅讀生活 寸草春暉 指點(diǎn)江山
C.悅讀生活 那些花兒 我思我在 D.讀萬(wàn)卷書(shū) 那些花兒 指點(diǎn)江山
【答案】C
4.【2015年高考重慶卷】依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,前后銜接
13、最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天,我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,就是要_________,_________,_________,_________,_________。銘記這段歷史,是因?yàn)樗鼞K烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶,更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn),獲得開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神力量。
①永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛(ài)國(guó)人士
②永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人
③永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞
④永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女
⑤永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
14、中英勇戰(zhàn)斗、為國(guó)捐軀的烈士
A.⑤④③②① B.①②④⑤③
C.③⑤①④② D.④③②①⑤
【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)句連貫的能力。這段話(huà)是圍繞“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”展開(kāi),內(nèi)容上前后呼應(yīng)。故這一段的排序要注意內(nèi)容的前后照應(yīng),文段后面說(shuō)到銘記這段歷史的原因是“它慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶”,其中“慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帯笔菍?duì)前面內(nèi)容的小結(jié),應(yīng)與前面的內(nèi)容一一照應(yīng),那么前面的內(nèi)容應(yīng)是先說(shuō)“慘烈悲壯”,再說(shuō)“不屈抗?fàn)帯保粸g覽所給的句子,可以發(fā)現(xiàn),③是慘烈,⑤是悲壯,①④②是不屈抗?fàn)帯?
5.【2013年高考天津卷】閱讀《春暖花開(kāi)》歌詞片段,
15、按要求作答。春暖花開(kāi),這是我的世界。
每次怒放,都是心中噴發(fā)的愛(ài)。
風(fēng)兒吹來(lái),是我和天空的對(duì)白。
其實(shí)幸福,一直與我們同在。
春暖花開(kāi),這是我的世界。
生命如水,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃。
穿越陰霾,陽(yáng)光灑滿(mǎn)你窗臺(tái)。
其實(shí)幸福,一直與我們同在。
(1)將“風(fēng)兒吹來(lái),是我和天空的對(duì)白”這句話(huà)擴(kuò)寫(xiě)為一段散文,限60字內(nèi)。
(2)仿照“生命如水,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃”,寫(xiě)一句歌詞,注意押韻。
【答案】示例 (1)風(fēng)兒吹來(lái),它是我和天空的信使,它給我?guī)?lái)天空的問(wèn)候和祝福。風(fēng)兒啊,請(qǐng)你代我向天空捎話(huà),告訴它,我會(huì)幸福的,我是幸福的。
(2)生命如歌,時(shí)而舒緩,時(shí)而慷慨
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