海南省海口市第十四中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 新文化運(yùn)動(dòng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容及其思想解放的作用。 難點(diǎn)：對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià) 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】：通讀課本，勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn)：（1）新文化運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間、地點(diǎn)、標(biāo)志、人物、口號(hào)、陣地。（2）新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容、發(fā)展、評(píng)價(jià)。 【知識(shí)梳理】閱讀課文，迅速找出新文化運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)： 興起時(shí)間及標(biāo)志：_________年，______________的發(fā)表 代表人物：_________、_________、__________

2、_、__________等 兩大旗幟：__________和__________ 主要陣地：_____________ 主要內(nèi)容： 提倡_____________反對(duì)__________________ 前期 提倡_____________反對(duì)__________________ 提倡_____________反對(duì)__________________ 提倡_____________反對(duì)__________________ 后期 宣傳______

3、____________________ 積極意義：______________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 評(píng) 價(jià) 局限性：__________________________________________ 【合作探究】 一、《新青年》的創(chuàng)辦

4、1.閱讀下列材料： 材料一 “西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生……我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗……就是斷頭流血，都不推辭?！? ——陳獨(dú)秀《敬告青年》 材料二 右圖為：1914年9月，袁世凱率百官到孔廟祭 請(qǐng)完成： （1）材料一中的“德先生”和“賽先生”分別指的是什么？以此為口號(hào)，陳獨(dú)秀掀起了什么運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)說(shuō)出新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間、標(biāo)志以及前期的主要內(nèi)容。（A級(jí)） （2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新文化運(yùn)動(dòng)的背景。（A級(jí)） （3）“新文化運(yùn)動(dòng)”“新”在哪里？（B級(jí)） 二、新世紀(jì)的曙光 2.

5、閱讀“新世紀(jì)的曙光”一目?jī)?nèi)容，結(jié)合下列材料： 一九一七年的俄國(guó)革命，是二十世紀(jì)中世界革命的先聲。 ——《庶民的勝利》 三、評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng) 材料一：猜猜他們是誰(shuí)？（答案寫在后面的括號(hào)內(nèi)） 1、 他認(rèn)定只有兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗。（ ） 2、 他指出“孔子是歷代帝王專制之護(hù)符，揭露袁世凱將孔教載入憲法是專制復(fù)活之先聲”。（ ） 3、 他主張以白話文代替文言文，提出文章不作無(wú)病之呻吟。（ ） 4、 他發(fā)表《狂人日記》借“狂人”之口，控訴幾千年封建專制統(tǒng)治的罪惡，把反封建的革命內(nèi)容同新

6、文學(xué)形式結(jié)合起來(lái)。（ ） 5、他創(chuàng)辦《每周評(píng)論》宣傳馬克思主義。（ ） 材料二： 以陳獨(dú)秀于1915年創(chuàng)辦的《新青年》為其最突出代表的新文化運(yùn)動(dòng)……是對(duì)全部文化遺產(chǎn)徹底的、全面的抨擊，這是整個(gè)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。 ——許華茨（哈佛大學(xué)史學(xué)教授） 如何評(píng)價(jià)以上人物掀起的這場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待傳統(tǒng)文化？（B級(jí)） 【思維拓展】 中國(guó)的近代化過(guò)程，也是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)、探索救國(guó)之路的過(guò)程。這一過(guò)程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化。由于外國(guó)資本主義和本國(guó)封建勢(shì)力的雙重?cái)D壓，近代中國(guó)各種政治力量

7、追求近代化的腳步顯得急促而又悲壯，卻一刻也未曾停留，走過(guò)了自強(qiáng)，變法和革命的歷程，經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革。 請(qǐng)思考：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的民族危機(jī)一步步加深。為挽救民族危亡，中國(guó)各階級(jí)、階層進(jìn)行了多方探索。列舉出四次重大探索活動(dòng)的名稱、代表人物（一位）、主要主張或口號(hào)。歸納他們的探索歷程。（C級(jí)） 【鞏固練習(xí)】 1.新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是（　 ） A.《青年雜志》的創(chuàng)辦　　 　 　B.蔡元培出任北大校長(zhǎng) C.李大釗發(fā)表《青春》一文　 　D.魯迅發(fā)表《狂人日記》 2、陳獨(dú)秀說(shuō)：“我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生（‘德先生’、‘賽先生’

8、），可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切黑暗?！边@表明新文化運(yùn)動(dòng)核心內(nèi)容是（ ） A．反對(duì)尊孔和復(fù)古 B．提倡民主和科學(xué) C．提倡新道德和新文學(xué) D．宣傳馬克思主義 3.新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地是： ①《新青年》 　②《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》 ③《民報(bào)》　 ④北京大學(xué) ( ) A.①②　 　B.②③　　 C.③④ 　　D.①④ 4、新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是（ ） A是一次資產(chǎn)階級(jí)文化啟蒙運(yùn)動(dòng) B中國(guó)近代史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng) C馬克思主義宣傳教育運(yùn)動(dòng)

9、 D民主、科學(xué)思想的普及教育運(yùn)動(dòng) 5、（2020·山東青島）4．胡適先生曾說(shuō)：“《新青年》雜志代表和創(chuàng)造了一個(gè)新時(shí)代。”這個(gè)“新時(shí)代”指的是（ ） A．君主立憲時(shí)代 B．民主共和時(shí)代 C．民主科學(xué)時(shí)代 D．社會(huì)主義時(shí)代 6、（2020·湖南岳陽(yáng)）5．新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代歷史上最突出的貢獻(xiàn)是（ ） A．開(kāi)啟了近代化進(jìn)程 B．解放了人們思想 C．維護(hù)了民族尊嚴(yán) D．挽救了民族危亡 7、（2020·貴州貴陽(yáng)）9．下列新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物中全面宣傳馬克思主義思想的是（ ） A B

10、 C D 8、（2020·湖北孝感）10．陳獨(dú)秀在《新青年》上發(fā)表文章說(shuō)：“要鞏固共和，非先將國(guó)民的腦子里所有反對(duì)共和的舊思想洗刷干凈不可?！庇纱?，反映了前期的新文化運(yùn)動(dòng)（ ） A．主張?jiān)谒枷肷洗蚱品饨ㄊ` B．為馬克思主義在中國(guó)的傳播做了思想準(zhǔn)備 C．要在中國(guó)建立共和政體 D．給災(zāi)難深重的中國(guó)人民指明了真正的出路 【知識(shí)空間】 1、比較中國(guó)近代思想解放潮流在反封建方面的不同點(diǎn)： 維新思想是把西方資本主義的政治學(xué)說(shuō)同儒家思想相結(jié)合，在維護(hù)孔子的名義下，批判封建的因循守舊思想，還用生物進(jìn)化論批判舊制度。

11、 新文化運(yùn)動(dòng)提出“民主”與“科學(xué)”的口號(hào)，對(duì)封建道德（正統(tǒng)儒家思想）進(jìn)行了批判，直指孔子舊禮教；新文化運(yùn)動(dòng)后期，一批先進(jìn)分子接受了馬克思主義，開(kāi)始用新的思想武器反對(duì)封建主義，為新民主主義革命的到來(lái)作了思想準(zhǔn)備。 2、新文化運(yùn)動(dòng)矛頭指向孔教的原因 因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)核是儒學(xué)，隋唐初年它已被神化為儒教，核心為三綱五常。由于儒學(xué)適應(yīng)了中國(guó)封建社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的需要，受到歷代封建統(tǒng)治者的重視。近代以來(lái)，在尋求強(qiáng)國(guó)御侮之路過(guò)程中，思想界出現(xiàn)了學(xué)習(xí)西方的熱潮，但中國(guó)封建統(tǒng)治勢(shì)力十分頑固。北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，為了其特殊的政治目的，又掀起了尊孔復(fù)古的逆流，把孔教作為復(fù)辟帝制的工具。因此，要反封建，就要在思想領(lǐng)域把斗爭(zhēng)矛頭指向孔教，推翻封建制的精神支柱。 學(xué)習(xí)本課的收獲與不足：