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1、
二十冶高中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案
課題名稱
琵琶行
課型
新課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.梳理文言基礎(chǔ)知識(shí)。
2.賞析詩(shī)歌中的音樂(lè)描寫(xiě)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
賞析詩(shī)歌中的音樂(lè)描寫(xiě)。
基礎(chǔ)知識(shí)積累
文言句式
①轉(zhuǎn)徒于江湖間（ ） ②嘗學(xué)琵琶于穆，曹二善才（ ）
③問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女（ ） ④送客湓浦口（ ）
⑤使快彈數(shù)曲（ ） ⑥沉吟放拔插弦中（ ）
⑦感斯人言（ ）
詩(shī)歌賞析
簡(jiǎn)
2、析第一次音樂(lè)描寫(xiě)：
潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。
醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
1.時(shí)間（摘錄表明季節(jié)的詞語(yǔ)）：
2.地點(diǎn)是：
3.演奏句子是：
3、
4.表現(xiàn)手法是：
5.環(huán)境構(gòu)成的意境特點(diǎn)是：
簡(jiǎn)析第二次音樂(lè)描寫(xiě)
請(qǐng)閱讀“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲-----唯見(jiàn)江心秋月白”句子
1.這節(jié)詩(shī)中運(yùn)用了大量的比喻來(lái)描寫(xiě)琵琶樂(lè)曲，請(qǐng)按樂(lè)曲表現(xiàn)特點(diǎn)的不同填空。
（1）“大弦嘈嘈如急雨”表現(xiàn)了樂(lè)聲的______________________________。
（2）“小弦切切如私語(yǔ)”表現(xiàn)了樂(lè)聲的______________________________。
（3）“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”表現(xiàn)了樂(lè)聲的______________________________。
4、（4）“幽咽泉流冰下難”表現(xiàn)了樂(lè)聲的______________________________。
2、在琵琶女演奏之前，詩(shī)人先寫(xiě)她的調(diào)弦動(dòng)作和神情，有什么作用？
3、這節(jié)詩(shī)用“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”結(jié)尾，有什么作用？
賞析析第三次音樂(lè)描寫(xiě)
1.描寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)句是：
答：
2.作者及客人的反應(yīng)是：
答：
小結(jié)：一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識(shí)分子，雖地位懸隔，在這風(fēng)清月白的環(huán)境下自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴和交流，成為知音。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
2
河北省沙河市二十冶綜合學(xué)校高中分校高中語(yǔ)文 第6課 琵琶行并序?qū)W(xué)案3（無(wú)答案）新人教版必修3
