《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級歷史上冊 第一單元 第5課 為爭取2020民主2020共和2020而戰(zhàn) 教學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級歷史上冊 第一單元 第5課 為爭取2020民主2020共和2020而戰(zhàn) 教學案（無答案） 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)
一、教學要求
基本要求：法國大革命原因、標志、進程。
提升要求：理解《人權(quán)宣言》和法國大革命的影響。
二、教學重難點：
教學重點：《人權(quán)宣言》和法國大革命的影響。
教學難點：理解法國大革命的影響。
三、教學設計
【情景導入】
【自主學習】
1．時間： 年至 年
2．根本原因：法國的 嚴重阻礙資本主義的發(fā)展。
3．經(jīng)過：
①1789年7月14日，巴黎人民攻占 ，革命開始。
②1789年制憲議會制定憲法，頒
2、布《 》，宣揚人生來自由平等，公民有言論、著述和出版自由， 是人神圣不可侵犯的權(quán)利等。
③1794年“ ”結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，革命結(jié)束。
4．意義：（進步性）徹底摧毀了法國 制度，使“ ”“ ”思想廣為傳播，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
（局限性）民主權(quán)利為 所享有。
【合作探究】
1．從《人權(quán)宣言》的內(nèi)容來分析法國大革命的性質(zhì)。
2．法國大革命有何影響？
四、課堂小結(jié)
3、
五、教學要求題
【基本要求題】
1．路易十六在日記中對 1789 年 7 月的一天做了這樣的描述： “14 日，星期二，無事。 ”但這一天卻爆發(fā)了 （ ）
A．英國資產(chǎn)階級革命 B．法國大革命 C．巴黎公社運動 D．俄國十月革命
2．如果給羅伯斯庇爾畫像，你可以選擇下列哪一事件作為背景？ （ ）
A. 率領議會軍擊潰查理一世王軍 B. 頒布法令廢
4、除農(nóng)奴制度
C. 在三級議會上發(fā)表演講 D. 參與起草并簽署了《獨立宣言》
3．法國《人權(quán)宣言》明確規(guī)定： “人類生來是而且始終是自由平等的，法律是公共意志的表現(xiàn)， 私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。 ”從內(nèi)容來看，它體現(xiàn)的主要準則是 （ ）
A.人生來是自由的 B. 法律面前人人平等 C. 議會是立法機關 D. 私有財產(chǎn)不可侵犯
4．《人權(quán)宣言》強調(diào)“財產(chǎn)權(quán)是人們神圣不可侵犯的權(quán)利” ，這主要是維護了哪些人的利益 （
5、 ）
A. 資產(chǎn)階級 B. 工人 C. 農(nóng)民 D. 貴族
【提升要求題】
5．閱讀材料，請回答：
材料一：人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會，法為習慣”的字樣。
材料二：獨立與自由根植于美利堅靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見……南北對峙，國家面臨分裂，一位偉大的總統(tǒng)將它從危機中拯救。
材料三：革命的烈焰將國王推上了斷頭臺，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個民族從不畏懼硝煙與戰(zhàn)火的洗禮，因為他們更愛自由和真理。 -—《圖說天下》
（1）材料一中“查理的斷首”是指哪一事件？“王在議會，法為習慣”體現(xiàn)出該國確定了怎樣的資產(chǎn)階級統(tǒng)治？
（2）材料二中涉及“美利堅”的兩次革命戰(zhàn)爭有什么共同影響？“偉大的總統(tǒng)”的功績是什么？
（3）材料三中“革命的烈焰”發(fā)生在哪個國家？
（4）上述材料中，三個國家人民共同追求的是什么？
六、教學反饋
江蘇省鎮(zhèn)江市九年級歷史上冊 第一單元 第5課 為爭取2020民主2020共和2020而戰(zhàn) 教學案（無答案） 北師大版
