河南省鄭州市第三十一中九年級(jí)歷史上冊(cè)《世界歷史 第3課 西方文明之源》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版

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1、第3課 西方文明之源 姓名： 班級(jí)： 【課標(biāo)要求】 了解伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本狀況，知道古希臘是西方文明的發(fā)祥地。講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，了解羅馬共和國(guó)的興衰。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能記住古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況 2、能說(shuō)出伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本情況。 3、能正確評(píng)價(jià)“伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制民主政治” 【學(xué)習(xí)流程】 導(dǎo)入: 古代埃及、古巴比倫、古代印度和古代中國(guó)，這四大文明古國(guó)都誕生于大河流域，這些文明又被稱為“大河文明”，都是人類文明的搖籃。 還

2、有一種人類文明，它的誕生并不依賴于某條大河的孕育，這是什么文明呢？ 《一》自主學(xué)習(xí)、閱讀課文并完成基礎(chǔ)練習(xí) 1、古代希臘山巒起伏，海岸線曲折，東鄰 。公元前2000年，希臘早期文明—— 文明誕生。 2、公元前8世紀(jì)， 成為希臘最重要的城邦之一。公元前6世紀(jì)，成為著名的 制共和國(guó)。 3、公元前5世紀(jì)后半期， 當(dāng)政，全體 都可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu) ；鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，重視教育。這一時(shí)期，雅典發(fā)展到全盛，其 民主政治發(fā)展到古代世界的 。 4、公元前50

3、9年，意大利半島的 共和國(guó)建立。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期征伐，公元前2世紀(jì)，羅馬成為 霸主。 5、公元前27年， 獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)，羅馬帝國(guó)建立。它與 時(shí)期的中國(guó)一樣，是古代世界強(qiáng)大的帝國(guó)之一。 6、 《二》合作探究 1、 東西方文明的產(chǎn)生有什么差異？ 2、 雅典的民主是全體人的民主嗎？哪些人沒(méi)有？民主的實(shí)質(zhì)是什么？ 3、雅典達(dá)到全盛的表現(xiàn)： a、經(jīng)濟(jì)上，經(jīng)濟(jì)繁榮； b、文化上，文化昌盛，重視教育，人才輩出； c、政治上，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。

4、 對(duì)雅典民主政治的評(píng)價(jià)： ①進(jìn)步性：它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障，把古代世界的民主政治發(fā)展到高峰，成為一種典型范例，對(duì)近代西方民主政治也產(chǎn)生了一定的影響。 ②局限性：奴隸主民主政治的實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)對(duì)奴隸的專政，民主權(quán)利只是占人口少數(shù)的奴隸主階級(jí)才享有。 三、當(dāng)堂檢測(cè) 1．愛(ài)琴文明發(fā)祥于 A．邁錫尼 B．克里特島C．斯巴達(dá) D．雅典 2．繁雅典榮主要體現(xiàn)在 ①商業(yè)興盛 ②手工業(yè)發(fā)達(dá) ③廣泛使用奴隸勞動(dòng) ④全體居民都能參加政治生活 ⑤文化興旺 A．①②③④ B．①②③④⑤

5、 C．①②⑤ D．①②③⑤ 3．雅典進(jìn)入全盛時(shí)期是在 A．伯利克里時(shí)期 B．斯巴達(dá)克時(shí)期 C．屋大維時(shí)期 D．凱撒時(shí)期 4．公元前6世紀(jì)著名的奴隸制共和國(guó)是 A．斯巴達(dá) B． 羅馬 C． 雅典 D．迦太基 5．羅馬建立共和國(guó)的時(shí)間是 A．公元前8世紀(jì) B．公元前509年 C．公元前27年 D．公元476年 6．羅馬成為地中海的霸主是在 A．公元前6世紀(jì) B．公元前5世紀(jì) C．公元前2世紀(jì) D．公元2世紀(jì) 7．為爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)，同羅馬展開(kāi)長(zhǎng)期爭(zhēng)奪戰(zhàn)的是 A．埃及 B．希臘 C．波斯 D．迦太基 8． 羅馬帝國(guó)的第一個(gè)皇帝是 A．屋大維 B．凱撒 C．斯巴達(dá)克 D．伯利克里 四、課堂小結(jié)