八年級生物上冊 第五單元 第一章 第六節(jié) 鳥導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、第六節(jié) 鳥 【學習目標】知識目標：1.闡明鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；2.概述鳥類的主要特征。能力目標：通過對“鳥適于飛行的特點”的探究，培養(yǎng)學生的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題和解決問題的能力。情感目標：培養(yǎng)學生愛護動物、熱愛大自然的情感態(tài)度。【學習重點】鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點； 鳥類的主要特征。【難點預測】鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點； 鳥類的主要特征?！緦W生預習教師導學】閱讀教材，組內(nèi)同學討論、研究共同完成下列任務：（1）外形：體形呈 型，體表 ，前肢 。（2）運動系統(tǒng)：翼是鳥類的 器官，羽毛在排列上是 的，生有大型正羽，展開時呈 型；骨骼 ，中空，有 ； 肌特別發(fā)達。（3）消化系統(tǒng)

2、：食量 ，消化能力 ，直腸 ，體內(nèi)不貯存糞便。（4）循環(huán)系統(tǒng)： 發(fā)達， 的能力強。體溫 。（5）呼吸系統(tǒng)：有 和 ，進行雙重呼吸。【學生合作教師參與】小組內(nèi)交流以上內(nèi)容：要求1、小組長帶領小組成員交流自學所得。2、小組長對于小組成員出現(xiàn)的問題，應及時給予幫助。2.歸納鳥類適于飛行生活的特點。（主要特征）【學生展示教師激勵】請同學們大膽展示本組的學習成果，提出自學中的問題和困惑，認真積極發(fā)表自己的看法?！緦W生探究教師引領】學生展示本組學習成果，教師點評并利用多媒體課件糾錯、強調(diào)和補充?！举|(zhì)疑探究一】同學們要大膽質(zhì)疑，主動探究，分析解決老師提出的問題1從高處放一張紙與向前拋一個紙飛機的現(xiàn)象有哪些不

3、同？鳥飛行與此的共同點是什么？2鳥類的體形是怎樣的？與飛行有什么關系？【質(zhì)疑探究二】.填寫下表，說明家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行生活的特點體形體表前肢骨骼肌肉呼吸消化【學生達標教師測評】1.大多數(shù)鳥類體內(nèi)具有氣囊，氣囊在鳥飛行時所起的作用不包括（ ）A.輔助肺完成雙重呼吸 B.減輕體重，增加浮力C.散失熱量，降低體溫 D.保溫保暖，使體溫恒定2.下列哪項不是家鴿適應飛行生活的外形特點（ ）。A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛C.前肢變成翼，生有大型正羽 D.身體呈流線型3.家鴿排便頻繁的原因是（ ）。A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直腸短，

4、不能長時間儲存糞便4.下列哪項不是家鴿適應飛行生活的特點（ ）。A.胸肌發(fā)達 B.骨骼薄而輕 C.氣囊發(fā)達 D.胃發(fā)達5.鳥飛行時，牽動兩翼完成飛行動作，其動力主要來自( )A四肢 B胸骨 C胸肌 D羽毛6.家鴿飛行時，牽動兩翼的肌肉主要著生在( )A后肢 B脊椎骨 C頸部 D胸骨7.蜂鳥的心搏次數(shù)為615次/min，是人的8倍還多，這與它下面的哪項生理活動密切相關( )A飛行 B呼吸 C生殖 D孵卵8.家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)家鴿的身體呈 型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。(2)飛行器官發(fā)達：前肢變成了 ，生有幾排大型的 ，胸部有很突出的 ，其兩側(cè)有發(fā)達的 ，可牽動兩翼完成飛行。(3)直腸 ，糞便可及時排出體外，這樣可以 ，利于飛行。(4)飛行時，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過體內(nèi)的 經(jīng)呼吸作用，散失到體外，以便保持體溫恒定 （5）心臟 腔， 發(fā)達，輸氧能力強。9.鳥類的身體里有發(fā)達的氣囊，氣囊的一端與_ _相通，分布在_ _之間，有的還突入到 里。由此可見，鳥類的氣囊具有 、 、 、 減輕 的作用。【教學反思】