七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元綜合測(cè)試題 北師大版

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1、第一單元綜合測(cè)試題 基礎(chǔ)知識(shí)部分 一、你會(huì)選嗎(40分) 1．古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說(shuō)，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是 ( ) A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽(yáng)光 2．(2020·泰安中考)近年來(lái)，沙塵暴仍然頻繁在我國(guó)北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因是 破壞了生態(tài)平衡。 ( ) A．人類(lèi)盲目地開(kāi)發(fā)森林和草原 B．北方地區(qū)降水量低，常年干旱 C．環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡 D．野生動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量銳減 3．下圖是兩棵植物

2、，你認(rèn)為A植物分布在什么環(huán)境里 ( ) A．干旱地 B．濕潤(rùn)地區(qū) C．寒冷地區(qū) D．溫暖地區(qū) 4．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指 ( ) A．農(nóng)民 B．農(nóng)作物 C．耕地 D．耕牛 5．某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是 ( ) A．陽(yáng)光 B．水分 C．溫度 D．海拔高度 6．在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自然調(diào)節(jié)能力最大的是 ( ) A．溫帶草原 B．熱帶雨林 C．北方針葉林 D．南方闊葉林 7．

3、“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明 A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物 8．下列屬于生物的是 ( ·) ①草 ②煮熟的魚(yú) ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿 A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦ 9．一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物一水蚤一魚(yú)一魚(yú)鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是 ( ) A．浮游生物 B．水蚤 C．魚(yú) D．魚(yú)鷹 10．在下列各項(xiàng)中，與動(dòng)物捕食有相同生理功能的是 ( ) A．植物的光合

4、作用 B．排除體內(nèi)的廢物 C．給汽車(chē)加油 D．樹(shù)苗長(zhǎng)大 11．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是 ( ) A．哺乳類(lèi)動(dòng)物 B．人類(lèi) C．魚(yú)類(lèi) D．細(xì)菌類(lèi) 12．下列現(xiàn)象中，不是主要由人類(lèi)活動(dòng)引起的是 ( ) A．酸雨 B．竹子開(kāi)花 C．溫室效應(yīng) D．水土流失 13．下列現(xiàn)象中，不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是 ( ) A．北極熊白色的體毛 B．魚(yú)的體型為梭型 C．牦牛的絨很保暖 D．孔雀開(kāi)屏 14．下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 ( ) A．一片森林 B．

5、海洋生態(tài)系統(tǒng) C．森林里所有的動(dòng)物 D．一塊草地 15．在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是 ( ) A．水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú) B．水草←草魚(yú)←烏魚(yú) C．螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú) D．螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú) 16．在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是 ( ) A．互利共生 B．種內(nèi)斗爭(zhēng) C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．寄生關(guān)系 17．在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，最多的生物是 ( ) A．狼 B．禾本科植物 C．羊 D

6、．老鼠 18．對(duì)生物的生存來(lái)說(shuō)，不是它生長(zhǎng)的基本條件的是 ( ) A．空間 B．溫度 C．營(yíng)養(yǎng) D．時(shí)間 19．在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒(méi)有分解者，那么 ( ) A．動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛 B．動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山 C．生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大 D．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持 20．蛇為變溫動(dòng)物，也就是體溫隨著外界的溫度而改變，故推測(cè)其較不適合生活于何種生活環(huán)境 ( ) A．熱帶雨林 B．亞熱帶森林 C．溫帶草原 D．寒帶凍原 二、你會(huì)填嗎(17分) 1．高山上的空氣 ，溫度 ，不適合生

7、物的生存。 2．在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。 3．地球給生物提供了生存的基本條件有 、 、 、 等。 4．食物鏈的開(kāi)始總是 ，即食物鏈?zhǔn)菑? 開(kāi)始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的 。 5．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物因素有 ，非生物 因素有 。 三、請(qǐng)你判斷(8分) 1．每種生物都能永遠(yuǎn)地適應(yīng)環(huán)境。 ( ) 2．生物就是指植物和動(dòng)物。 ( ) 3．吃腐爛了的生物遺體的一類(lèi)生物叫食草生物。 ( ) 4．同種生物之間的關(guān)系，只是互助，不存在競(jìng)爭(zhēng)。 (

8、 ) 5．生物適應(yīng)環(huán)境，也影響環(huán)境。 ( ) 6．植物既有光合作用，也有呼吸作用。 ( ) 7．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過(guò)度地利用它。 ( ) 8．某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)也有影響。 ( ) 四、請(qǐng)你把下面相關(guān)的內(nèi)容用連線(xiàn)連起來(lái)(7分)。 (1)草 消費(fèi)者：依靠 方式獲得營(yíng)養(yǎng)。 (2)昆蟲(chóng) 分解者：將 分解成簡(jiǎn)單物質(zhì)。 (3)細(xì)菌、真菌 生產(chǎn)者：通過(guò) 制造 。 探究性學(xué)習(xí)部分

9、一、觀(guān)察圖片，回答下列問(wèn)題(8分) 1．表示出上圖中的食物鏈： 。 2．其中的生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 。 3．以上的生物中， 類(lèi)生物的總量最多， 最少。 4．當(dāng)把獅子消滅后，斑馬的數(shù)量會(huì) ( ) A．迅速上升 B．緩慢上升 C．保持相對(duì)穩(wěn)定 D．上升后又下降 二、下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園．到三昧?xí)荨罚喿x后回答問(wèn)題(10分) 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)?/p>

10、短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。 1．請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名稱(chēng)。 2．請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù)。 3．在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和——因素。其中前者包括 ，后者包括 。 4．蟋蟀要生存就不能離開(kāi)草叢和土地，這說(shuō)明生物必須依賴(lài) 而生存。 三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(10分) 修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。 (實(shí)驗(yàn)材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水關(guān)小白鼠的籠子) 提出問(wèn)題：

11、 作出假設(shè)： 設(shè)計(jì)方案： 你覺(jué)得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：

12、 你的結(jié)論是： 參考答案： 基礎(chǔ)知識(shí)部分 一、1．C 2．A 3．A(提示：A植物葉片面積小，可以有效減少體內(nèi)水分蒸發(fā)；根系發(fā)達(dá)，有利于吸收土壤深處的水分。因此A植物適宜分布在干旱地區(qū)。) 4．B 5．C(提示：從山腳到山頂?shù)倪@種分層現(xiàn)象主要是

13、溫度差異造成的。) 6．B(提示：—般來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)和功能比較復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力較強(qiáng)，比較穩(wěn)定。以上的生態(tài)系統(tǒng)中，熱帶雨林中的生物種類(lèi)最多，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜。) 7．B 8．A(提示：依據(jù)生物的基本特征進(jìn)行判斷。) 9．D(提示：生物富集作用的特點(diǎn)是消費(fèi)者的等級(jí)越高，體內(nèi)的積累量就越多。) 10．A(提示：動(dòng)物捕食、植物光合作用均將外界環(huán)境中的物質(zhì)攝人生物體內(nèi)，而排出體內(nèi)廢物則是將生物體內(nèi)的物質(zhì)排到外界環(huán)境中，樹(shù)苗長(zhǎng)大屬于生長(zhǎng)發(fā)育。) 11．D(提示：哺乳類(lèi)(包括人)多生活在巖石圈，魚(yú)類(lèi)多生活在水圈。人類(lèi)的活動(dòng)需要借 助一些工具才可以

14、到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層。) 12．B 13．D(提示：孔雀開(kāi)屏是雄性個(gè)體的求偶行為，不屬于適應(yīng)性。) 14．C(提示：生態(tài)系統(tǒng)指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，包括生物部分和非生物部分。) 15．A(提示：食物鏈指生產(chǎn)者與消費(fèi)者，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的捕食與被捕食的關(guān)系。D、C中的箭頭指向錯(cuò)誤，D中缺少生產(chǎn)者，因此錯(cuò)誤。) 16．C(提示：蘑菇和霉菌是兩種生物，都要利用培養(yǎng)基上的養(yǎng)料，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。) 17．也(提示：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多。選項(xiàng)中只有禾本科植物是生產(chǎn)者，其余均是消費(fèi)者。) 18．D(提示：生物生存的

15、基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。) 19．B(提示：分解者是營(yíng)腐生的細(xì)菌和真菌。在生態(tài)系統(tǒng)中如果沒(méi)有分解者，那么生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體、遺物不能被分解產(chǎn)生無(wú)機(jī)物重新回到無(wú)機(jī)環(huán)境中，最終會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。) 20．D(提示：蛇是變溫動(dòng)物，如果在溫度很低的寒帶凍原，蛇的體溫過(guò)低，生命活動(dòng)就會(huì)停止。) 二、1．稀薄 低 2．能量 3．陽(yáng)光 水 空氣 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 4．植物生產(chǎn)者 分解者 5．水稻、雜草、昆蟲(chóng)等 陽(yáng)光、空氣、土壤等 三、1．× 2．×(提示：生物除了植物和動(dòng)物外，還包括真菌(

16、如蘑菇)、原生生物(如草履蟲(chóng))、原核生物(如細(xì)菌)，還有病毒。) 3．×(提示：分解生物遺體的生物是細(xì)菌和真菌，營(yíng)腐生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著分解者的角色。) 4．×(提示：同種生物之間既有種內(nèi)互助，也有種內(nèi)斗爭(zhēng)。) 5．√ 6．√ 7．×(提示：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。) 8．√ 探究性學(xué)習(xí)部分 一、1．樹(shù)和草→斑馬→獅于 2．樹(shù)和草 斑馬、獅子 3．樹(shù)和草 獅子 4．D(提示：生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的數(shù)量最多，級(jí)別越高的消費(fèi)者數(shù)量越少。獅子消

17、滅后，斑馬會(huì)因失去天敵而數(shù)量上升，但增加至某一數(shù)值，會(huì)因食物(樹(shù)和草)的相對(duì)饋乏而餓死，從而數(shù)量減少) 二、1．菜、皂莢樹(shù)、桑樹(shù)、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀 2．它們都具有生物的一些基本特征，比如能夠生長(zhǎng)、繁殖、都需要營(yíng)養(yǎng)等等。 3．非生物 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、共生關(guān)系、捕食關(guān)系 陽(yáng)光、空氣、水、溫度等 4．環(huán)境 (提示：本題綜合考查了生物的基本特征、環(huán)境對(duì)生物的影響等知識(shí)。) 三、提出問(wèn)題：修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有傷害嗎？ 作出假設(shè)：修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有傷害(或修正液對(duì)動(dòng)物沒(méi)有傷害)。 設(shè)計(jì)方案：①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒(méi)有拌修正液，分別放人兩個(gè)籠子中； ②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中； ③觀(guān)察6只老鼠進(jìn)食的情況； ④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠； (其他的方案也可) 你覺(jué)得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象： ①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類(lèi)似中毒的癥狀，而吃沒(méi)有拌修正液的食物的小白鼠正常； ②另一種可能是小白鼠均沒(méi)有出現(xiàn)異常。 你的結(jié)論是： 如出現(xiàn)第一種情況：說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物有傷害。 如出現(xiàn)第二種情況：說(shuō)明修正液對(duì)動(dòng)物沒(méi)有傷害。(提示：本題是一次較完整的探究過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，請(qǐng)注意恰當(dāng)控制變量，合理設(shè)置對(duì)照。修正液中含揮發(fā)性的有毒溶劑三氯乙烯，希望同學(xué)們盡量不使用，以免對(duì)身體造成毒害。)