江蘇省南京三中九年級化學(xué) 《第七單元 燃料及其利用》學(xué)案（無答案）

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1、第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火 重點：1．燃燒的條件。2．滅火原理和方法。 難點：1．燃燒條件的探究。2．利用燃燒條件及滅火原理解釋一些日?，F(xiàn)象。 【課堂探究】一、燃燒的條件 [討論與交流]回憶多種物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象，填寫下列表格。 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 紅磷在空氣中的燃燒 木炭在氧氣中的燃燒 硫在氧氣中的燃燒 鐵絲在氧氣中的燃燒 [實驗] 教材P124實驗7－1：“燃燒條件的探究”。 實驗 現(xiàn)象 分析 薄銅片上白磷 而紅磷 。 說明燃燒需要什么條件？

2、 薄銅片上白磷 而熱水中的白磷 。 說明燃燒還需要什么條件？ 本來在熱水中 的白磷，在通入氧氣（或空氣）后 。 再次說明燃燒需要什么條件? [小結(jié)] 1. 與 發(fā)生的一種 、 的劇烈的 叫做燃燒。 2．燃燒需要三個條件： 、 、

3、 。 二、滅火的原理和方法 [討論與交流]根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理。 [實驗]教材P125實驗7－2：“滅火原理的探究”。 現(xiàn)象 分析 [討論與交流]下面是一些滅火的實例，試分析其滅火的原理。 1． 炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以用鍋蓋蓋滅。 2．堆放雜物的紙箱著火時，可以用水撲滅。 3．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉。 [小結(jié)]滅火的原理： 、 、 。 [閱讀]教材P127表7-2：“幾種常見滅火器的滅火原理

4、和適用范圍”。 [小結(jié)]三種常見滅火器： 、 、 。 三、易燃物和易爆物的安全知識 1．可燃物與氧氣的 ，燃燒就越劇烈。 2.可燃物在 急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi) ，使氣體的體積 而引起爆炸。 [討論與交流]爆炸是否一定是化學(xué)變化引起的？ [閱讀]教材P129圖7-12和“資料”。 【本課補充】： 【隨堂闖關(guān)】 1．撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密

5、儀器等火災(zāi)，不會留下任何痕跡而使物品損壞，最適宜的滅火器是（ ） A.高壓水槍 B.液態(tài)二氧化碳滅火器 C.干粉滅火器 D.泡沫滅火器 2．汽油屬于易燃物，敞口放置一瓶汽油，雖然與空氣接觸，但并未燃燒，這是由于（ ） A.汽油具有揮發(fā)性 B.汽油的著火點低 C.與汽油接觸的氧氣少 D.周圍環(huán)境溫度低于汽油的著火點 【鏈接中考】 1．（09南昌）下圖所示白磷的存放符合要求的是( ) 2.（09北京）下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是 3.（09南京)某化學(xué)興趣小組用火

6、柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條件。 [提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件? [猜想與假設(shè)]1．有可燃物 2．溫度要達(dá)到著火點 3．與氧氣(或空氣)接觸 [設(shè)計與實驗] 驗證 對比實驗 假設(shè)1 示例：加熱燒杯，燒杯不可燃 （仿照示例填寫） 假設(shè)2 常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒 （仿照示例填寫） 假設(shè)3 點燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒 （仿照示例填寫） [得出結(jié)論]猜想正確，燃燒必須同時滿足 個條件，只要破壞 個燃燒的條件，就能達(dá)到滅火的目的。 [查閱資料]鎂條

7、能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱；細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧。 [表達(dá)與交流]根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對“燃燒”的描述，你認(rèn)為 _______________________________________叫做燃燒。 課題2 燃料和熱量 重點：1．化石燃料的類型及其主要成分。2．燃料充分燃燒的條件。 難點：1．煤、石油、天然氣的成分、來源、性質(zhì)等。2．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。 【課堂探究】 一、化石燃料[閱讀

8、]教材p132圖7-13 ：“煤的形成”和圖7-14：“石油和天然氣的形成”。 [小結(jié)] 三大化石燃料是指 、 、 ，它們是 能源（選填“可再生”或“不可再生”），它們都屬于 （選填“純凈物”或“混合物”）。 1．煤和石油 [討論與交流]閱讀教材p132-133“活動與探究”。 [小結(jié)]1.煤中主要含有 元素。為了使煤得到綜合利用，將煤隔絕空氣加熱，可以使煤分解成許多有用的物質(zhì)，該過程是 變化。 2.石油中主要含有 元素。將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到不

9、同的產(chǎn)品，使石油得到綜合利用，該過程是 變化。 2．天然氣[實驗]教材p134實驗7－4。 實 驗 現(xiàn) 象 結(jié) 論 點燃純凈的甲烷，在火焰上罩一個干冷的小燒杯 說明甲烷中一定含有 元素 向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩 說明甲烷中一定含有 元素 該實驗點燃甲烷前必須 。通過該實驗，能否確定甲烷中所含元素種類？請說明理由。 [討論與交流]32g甲烷完全燃燒，生成88g二氧化碳和72g水，請通過計算確定甲烷的化學(xué)式（該化學(xué)式中元素

10、的原子個數(shù)需取最簡整數(shù)比）。 [閱讀]教材p134-136沼氣的制取和利用、化石燃料的開發(fā)現(xiàn)狀以及“可燃冰”內(nèi)容。 [小結(jié)]1. 天然氣中主要含有 元素，其中最主要的物質(zhì)是 。 2.沼氣的主要成分也是 。 3.海底埋藏著大量“可燃冰”，其中主要含有 水合物，可能成為未來的新能源。 4.甲烷的顏色、氣味、狀態(tài)： ；甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式： 。 [小結(jié)]完成

11、評價手冊p76雙基要覽第1題。 二、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 [實驗]教材p136實驗7－5。 現(xiàn)象 手的感覺 分析 [實驗] 現(xiàn)象 分析 [閱讀]教材p136-138關(guān)于化學(xué)反應(yīng)中的能量變化部分內(nèi)容。 [討論與交流] 1.只要有熱量變化，就一定屬于化學(xué)變化的吸熱或放熱現(xiàn)象嗎？ 2.工業(yè)上有時使用煤等固體燃料，為了使燃料與空氣又足夠大的接觸面，你認(rèn)為應(yīng)將固體燃料進行怎樣的處理？ [小結(jié)] 1.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，常伴隨著 的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化，即有 現(xiàn)象(如 )或

12、 現(xiàn)象(如 )。 2. 燃料燃燒不充分時，不僅 ，而且還會 。使燃料充分燃燒通常需要考慮兩點：一是 ；二是 。 【本課補充】： 【隨堂闖關(guān)】 1.下列說法正確的是（ ） A.石油是混合物，煤是純凈物 B.把煤隔絕空氣加熱和石油分餾都是物理變化 C.化石燃料是取之不盡、用之不竭的 D.對煤和石油要合理開發(fā)、綜合利用

13、2.人類需要的大部分能量來自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實現(xiàn)了化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是（ ） A．利用電熱器取暖 B．發(fā)電廠利用水力發(fā)電 C．在手電筒中使用干電池 D．利用蠟燭照明 3.在煤礦的礦井里，為了防止甲烷爆炸事故，常采用的安全措施是（ ） A.通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火 B.準(zhǔn)備滅火器 C.通入大量二氧化碳 D.進礦前先用火檢驗是否有甲烷 4．下列反應(yīng)中，反應(yīng)時有吸熱現(xiàn)象的是（ ） A.碳與二氧化碳反應(yīng) B.一氧化碳與氧氣反應(yīng) C.鎂與稀鹽酸反應(yīng) D.煤在空氣中燃燒 【自我評

14、價】 實驗室制取甲烷氣體，反應(yīng)物是固體醋酸鈉和固體堿石灰，反應(yīng)需要加熱，又知甲烷氣體難溶于水，則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用 ，收集裝置可選用 。 【鏈接中考】 1.（09南平）下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是 ( ) A．都是可再生的能源 B．在地球上的蘊藏量都是有限的 C．都屬于混合物 D．完全燃燒時都有二氧化碳生成 2.（09泉州）2020年世界環(huán)境日的主題為“地球需要你，團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。請回答下列有關(guān)問題。 （1）化石燃料燃燒使 能轉(zhuǎn)化為 能，是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中

15、重要的能源。但是化石燃料的燃燒會產(chǎn)生溫室氣體 （填一種），導(dǎo)致溫室效應(yīng)。因此，對于化石燃料的使用，你的看法是： （寫一點）。 （2）我國積極發(fā)展綠色能源能，以減少污染性氣體的排放。對于①水力發(fā)電；②風(fēng)力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電這5種發(fā)電方式，你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是 （填序號）。 課題3 使用燃料對環(huán)境的影響 【教學(xué)目標(biāo)】 重點：1．化石燃料燃燒對環(huán)境的影響。2．使用和開發(fā)清潔燃料及各種新能源的重要性。 難點：1．“酸雨危害的模擬實驗”的活動與

16、探究。2．樹立珍惜資源、保護環(huán)境、愛護地球的意識。 【課堂探究】 一、燃料燃燒對空氣的影響 [閱讀]教材P139-142。 [實驗]教材p140活動與探究：“酸雨危害的模擬實驗”。 加入的物質(zhì) 現(xiàn) 象 水 SO2加水 植物葉子或果皮 鎂條或鋅粒 大理石或石灰石 [討論與交流]1．三大化石燃料中，相對比較清潔的是哪一種？ 2．煤燃燒會排放出哪些主要污染物？這些污染物帶來的主要環(huán)境問題是什么？ 煤燃燒時會排放出 、 等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后生成物溶于雨水會形成 。 比較“酸雨危害

17、的模擬實驗”，試說明酸雨可能對環(huán)境造成什么樣的破壞，應(yīng)采取怎樣的防止和保護措施。 3．目前多數(shù)汽車使用的燃料是什么？ 多數(shù)汽車使用的燃料是______________________ 4．汽車尾氣中的主要污染物有哪些？ 汽車尾氣中的主要污染物有 、 、 、含鉛化合物和煙塵等。 5．可以采取哪些措施減少汽車尾氣對空氣的污染？ 目前，城市中的一些汽車已改用 或 做燃料，以減少對空氣的污染。 6．煤、石油等化石燃料的燃燒造成空氣污染的主要原因有哪些？ 煤、石油等化

18、石燃料的燃燒造成空氣污染的主要原因： （1） ；（2） ；（3） 。 二、使用和開發(fā)新的燃料及能源 [閱讀]教材P142-145。 [討論與交流]1．乙醇作為燃料有哪些優(yōu)勢？是否完全無污染呢？ 2．氫氣作為燃料有哪些優(yōu)勢？為什么作為燃料還不能廣泛使用？ 3．化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求，人類還在開發(fā)和利用哪些其他的新能源？ [小結(jié)]1．乙醇俗稱 ，化學(xué)式是

19、 ，屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”），乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是 。 2．氫氣本身無毒，極易燃燒，燃燒產(chǎn)物是 ，被認(rèn)為是 燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是 。實驗室制取氫氣常用反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，工業(yè)上采用電解水方法制取氫氣的化學(xué)方程式是 。 [討論與交流]經(jīng)常使用的燃料有煤、

20、煤氣、液化石油氣、天然氣、汽油、柴油和酒精等，從資源、環(huán)境、經(jīng)濟等方面考慮，這些燃料各有什么優(yōu)缺點？你認(rèn)為使用哪種燃料較好？ 【隨堂闖關(guān)】 1．下列能源中，既比較清潔，又可再生的是（ ） A．酒精 B．煤 C．石油 D．天然氣 2．“西氣東輸”是開發(fā)大西北的一項重大工程，輸送的是當(dāng)今世界上最重要的一種氣體化石燃料，該氣體的主要成分是（ ） A．CO B．H2 C．O2 D．CH4 3．有下列措施：①少用煤作燃料；②把工廠的煙囪造高；③在酸化的土壤里加石灰；④燃料脫硫

21、；⑤開發(fā)新能源。其中能減少“酸雨”產(chǎn)生的是（ ） A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①③④ 【自我評價】 1．燃料燃燒生成的下列氣體中，能溶于雨水形成酸雨的是（ ） A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫 2．下列各組物質(zhì)在空氣中燃燒后，生成物完全相同的是（ ） A.碳和氫氣 B.一氧化碳和甲烷 C.乙醇和氫氣 D.甲烷和乙醇 【鏈接中考】 1．（09南平）下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是 ( ) A．都是可再生的能源

22、 B．在地球上的蘊藏量都是有限的 C．都屬于混合物 D．完全燃燒時都有二氧化碳生成 2．（09莆田）乙醇汽油的使用，可以緩解石油危機。所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料。 （1）乙醇汽油屬于_________(選填：“純凈物”或“混合物”)。 （2）從環(huán)境保護的角度看，下列燃料中最理想的是___________ (填寫字母編號)。 A．氫氣 B．煤 C．乙醇汽油 D．煤氣（主要含CO） 第七單元 復(fù)習(xí) 重點：燃燒的條件和滅火的原理。 難點：設(shè)計實驗探究燃燒的條件。 【復(fù)習(xí)過程】 燃燒的條件 燃料及其利用 知識結(jié)構(gòu)： 燃燒和滅火 安全知識 滅火的原理和方法 燃料和熱量 三大化石燃料 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 開發(fā)新能源 燃料燃燒對空氣的影響 提高燃料的利用率 使用燃料對環(huán)境的影響