三年級上冊美術(shù)教案-第四課 趣味動漫 ︳湘美版（2014秋）(2)

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1、趣味動漫 課 型：繪畫課 授課教師：俞永忠 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：欣賞動漫片及動漫形象，了解動漫知識。 2、能力目標(biāo)：使學(xué)生了解卡通形象設(shè)計過程和方法，學(xué)會畫簡單的動漫形象。 3、人文目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)設(shè)計練習(xí)增強學(xué)生的觀察力、想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣及對活動的參與意識，培養(yǎng)學(xué)生對美好生活的熱愛之情。 教學(xué)重點: 應(yīng)用多媒體與活動及復(fù)合型培訓(xùn)的理念，加深學(xué)生對卡通畫知識的了解，并能運用各種繪畫表現(xiàn)形式臨摹卡通畫形象。 教學(xué)難點: 嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動漫形象。 教具準(zhǔn)備：教科書、課件、繪畫工具。 教學(xué)方法：討論法、活動、總結(jié)、講解、指導(dǎo)、

2、啟發(fā)與鼓勵等。 教學(xué)過程?： 一、導(dǎo)入。 師：“同學(xué)們，你們看過的電視或者電影嗎？ 生：看過。 師:那老師給你播放一段視頻看看是什么片子？ 1、出示多媒體課件，播放一段動畫。 師：同學(xué)們回答的很好，老師又準(zhǔn)備了幾個搶答題游戲，請同學(xué)們搶答，答對的給本小組獎勵一件神秘的禮物。 2、課件出示搶答題（讀完提后在搶答） a、剛才看到的視頻又屬于什么片子呢？ A、科幻片B、喜劇片C、動漫片或動畫片 b、剛才看的動畫片名字叫什么？ c、主人工是誰？ d、這些在動畫里面的動漫人物的名字和生活中見到的名字一樣嗎？為什么？ 師：好，同學(xué)們說了好多種原因，很好。那你們想不想聽聽老師

3、的講解那？ 生：“想。” 師：“好！那我們就一起來學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容：《趣味動漫》” 出示課題,打開課本《趣味動漫》。 二、教學(xué)過程 師：剛才咱們一起看了動畫片接下來我們欣賞一些圖片一起來看一看，比一比好嗎？” 生：好。 1.觀察欣賞,欣賞后請學(xué)生思考并討論（欣賞是注意對比）。 a、兩種物體的形象你更喜歡那一種？為什么？ b、小組討論或自己總結(jié)動漫形象設(shè)計上有哪些特點？運用了哪些手法？ 2、教師總結(jié)：擬人和夸張手法。 3、表演體驗、 “你喜歡的動漫故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象？（有趣的情節(jié)，造形和色彩，提高審美能力）請同學(xué)來表演動畫片中的某一角色，并說出它的特點。下面同學(xué)猜猜他（她）表演的是誰？ 4、繪畫練習(xí)、實踐探究? ①請同學(xué)們進行卡通形象繪畫練習(xí)，每人臨摹課件出示的卡通形象，教師巡視指導(dǎo)。 ②在學(xué)生臨摹完畢后，課件給出圖片小組合作發(fā)揮想象創(chuàng)作一副自己的作品(運用擬人和夸張手法。 播放輕音樂激發(fā)他們的創(chuàng)作思維。 三、展示作品、評價作品： 1、各小組互賞互評 2、選出一幅最能代表小組水平的作品，上臺展示，促進相互間的交流。教師根據(jù)具體情況對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行綜合評價。