遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：詹天佑、侯德榜及其代表性成就 魏源和嚴(yán)復(fù)的主要思想 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括歷史問(wèn)題的能力。 思想目標(biāo)：魏源、嚴(yán)復(fù)、詹天佑、侯德榜等人救亡圖存、振興中華，努力學(xué)趕超世界先進(jìn)文化，熱血報(bào)國(guó)的赤子之心，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí) ；只有先進(jìn)文化才能代表社會(huì)發(fā)展的方向，只要誰(shuí)先進(jìn)，就要向誰(shuí)學(xué)。 【知識(shí)梳理】 一、鐵路工程師詹天佑及成就： 年，由中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線 全線通車(chē)，它的設(shè)計(jì)督建者是 。他出色地完成了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩處艱難的隧道工程，設(shè)

2、計(jì)出 路軌，以減緩坡度，確保行車(chē)安全。地位：這是 。 二、化學(xué)家侯德榜及成就： （時(shí)間），我國(guó)著名化學(xué)家 ，制出純堿，并撰寫(xiě) 一書(shū)，公布制堿奧秘。為表彰他的貢獻(xiàn)，這種制堿法被命名為 。 1、背景：近代以來(lái)，列強(qiáng)入侵，國(guó)家危難，一些愛(ài)國(guó)的思想家認(rèn)識(shí)到要改變現(xiàn)狀，就必須學(xué)習(xí)西方的長(zhǎng) 三、開(kāi)眼看世界的思想家 處。 2、代表人物：

3、 和 。 魏 源 生活時(shí)期 著作 著作內(nèi)容 編寫(xiě)目的 系統(tǒng)介紹了南洋歐美各國(guó)的歷史地理。 嚴(yán) 復(fù) 生活時(shí)期 著作 進(jìn)步觀點(diǎn) 意義 1、 2、 啟發(fā)了知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì)，也打擊了封建頑固勢(shì)力。 【自主檢測(cè)】 一、選擇題 1、右圖是20世紀(jì)初青龍橋站西“人”字形軌道上下行車(chē) 的情景。這種設(shè)計(jì)是應(yīng)用在哪一條鐵路上 （ ） A． 京廣鐵路 B． 京滬鐵路 C．京張鐵路 D． 京九鐵路 2、右圖為建在青龍橋車(chē)站的一座人物銅像， 這是紀(jì)念科學(xué)家 （

4、 ） A．詹天佑 B． 魏源 C．嚴(yán)復(fù) D．侯德榜 3、20世紀(jì)初，世界上最暢銷(xiāo)的純堿是“紅三角”牌純堿。為中國(guó)的制堿工業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（ ） A．張謇 B． 詹天佑 C．侯德榜 D．鄧稼先 4、中國(guó)近代科學(xué)技術(shù)整體落后，但仍然出現(xiàn)了躍居世界前列的科學(xué)技術(shù)，這一技術(shù)產(chǎn)生在（ ） A．農(nóng)業(yè)科技 B．文化教育 C．電子工業(yè) D． 化學(xué)工業(yè) 5、近代提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想家是（　　 ） A

5、．魏源　 B．林則徐　 C．嚴(yán)復(fù)　 D．康有為 6、嚴(yán)復(fù)翻譯的著作是（　 ?。? A．《海國(guó)圖志》　 B．《四洲志》 　C．《天演論》　 D．《三國(guó)志》 二、非選擇題 7、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，一些愛(ài)國(guó)知識(shí)分子開(kāi)始睜眼看世界，尋求革新救國(guó)的方法。下圖是其中的著名代表人物。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： 圖三 （1）圖一是我國(guó)近代啟蒙思想家，他是誰(shuí)？ （2）圖二是他譯著的代表作，仔細(xì)觀察圖片中的文字信息，請(qǐng)你判斷是什么著作？該著作中介紹了什么進(jìn)步思想？ （3）圖三中人物是誰(shuí)？他的代表著作是什么？ （4）該書(shū)的主要內(nèi)容是什么？ （5）他提出的救國(guó)之策是什么呢？這一策略是什么意思呢？