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1、第19課 締約結(jié)盟的狂潮
一、教學(xué)要求
基本要求：三國同盟、三國協(xié)約。
提升要求：認(rèn)識帝國主義兩大軍事集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：理解帝國主義兩大軍事集團(tuán)形成及其嚴(yán)重后果。
教學(xué)難點：認(rèn)識歐洲列強(qiáng)結(jié)成軍事同盟的目的。
三、教學(xué)設(shè)計
【情景導(dǎo)入】
【自主學(xué)習(xí)】
1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲大陸上最具有競爭力的大國是 、 、 三國，法國和俄國都是老牌大帝國，成為后起的 國在歐洲大陸上的主要競爭對手。
2.1879年，德國和奧匈帝國簽訂針對俄國的秘密軍事同盟條約，后來
2、 加入，形成了由 控制的 “三國同盟”，又稱“同盟國”。
3.1892年， 兩國簽訂秘密軍事協(xié)定，形成 協(xié)約，它是三國協(xié)約的雛形。后來，英國放棄 “ ”政策，也加入進(jìn)來，在1904年和1907年分別和 和 簽訂了軍事協(xié)約，最終形成了“ ”，又稱“協(xié)約國”。
【合作探究】
分析“締約結(jié)盟”的原因和結(jié)果
四、課堂小結(jié)
五、教學(xué)要求題
【基本要求題】
1.三國同盟的核心是
3、 （ ）
A．英國 B．德國 C．奧匈帝國 D．意大利 [
2.第一次世界大戰(zhàn)前，德國外交大臣皮洛夫說“讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿
足于藍(lán)色天空的時代已經(jīng)過去，我們也為自己謀求陽光下的地盤?！睘榱恕爸\求陽光下的
地盤”反映德國和哪一國家矛盾最尖銳 （ ）
A.美國 B.意大利 C.英國 D.俄國
4、3. “三國同盟”與“三國協(xié)約”兩大軍事集團(tuán)的形成，就其實質(zhì)而言，說明了 （ ）
A.英法俄與德意奧雙方的利益不同? B.英德矛盾已成為列強(qiáng)的主要矛盾
C.歐洲列強(qiáng)為各自的利益相互勾結(jié)? D.列強(qiáng)重新瓜分世界的斗爭日趨激烈
4.被稱為歐洲戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的“火藥桶”的是 （ ）
A．巴爾干 B．薩拉熱窩 C．亞平寧半島 D．德國
5. 某文學(xué)作品描述了20世紀(jì)初，一位英國商人前往俄國洽談一筆生意，往返過程中他有了許多見聞，下列所描述的情景中不可能存在的是
5、 （ ）
A.這位商人先坐輪船到法國，再坐火車前往俄國
B.在俄國他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民可以自由婚姻，有的還有自己的小塊土地
C.生意洽談完后，他給太太發(fā)了份電報
D.臨回國前兩天，他聽說俄國和德國簽約，組成了同盟國。
【提升要求題】
6．十九世紀(jì)晚期主要資本主義國家比較，請回答：
國 家
工業(yè)生產(chǎn) 所占比重
排 名[
對外貿(mào)
易總額
殖民地占有
萬平方千米
美 國
23%--38%
1
8%--11%
30
德 國
13%--16%
2
9.7%--13%
290
英 國
32%--14%
3
22%--15%
3350
法 國
10%--6%
4
10%--8%
1060
（1）殖民地面積和經(jīng)濟(jì)實力不相符說明了什么？
（2）后起的帝國主義國家為重新瓜分世界爭奪霸權(quán)組成了什么軍事集團(tuán)？
（3）老牌的帝國主義國家為維護(hù)既得利益，組成了什么軍事集團(tuán)？
（4）兩個集團(tuán)斗爭愈演愈烈，導(dǎo)致什么戰(zhàn)爭的爆發(fā)？
六、教學(xué)反饋
江蘇省鎮(zhèn)江市九年級歷史上冊 第三單元 第19課 締約結(jié)盟的狂潮教學(xué)案（無答案） 北師大版（通用）
