廣東省佛山市順德區(qū)文田中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版

《廣東省佛山市順德區(qū)文田中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市順德區(qū)文田中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革 （1868年的 ） 【課標(biāo)要求】 簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。 【自學(xué)與探究】 一、背景：明治維新前，日本是一個(gè)封建專制國(guó)家，實(shí)行 政策，面臨 的危險(xiǎn)，有民族危機(jī)。 ●思考：俄國(guó)1861年改革是否也有民族危機(jī)？ 二、日本明治維新（時(shí)間： 年） 1、目的：

2、。 2、措施 ①政治上：加強(qiáng)中央集權(quán)， （全國(guó)分為三府72縣，消滅割據(jù)勢(shì)力）。取消武士特權(quán)。 ②經(jīng)濟(jì)上：向西方學(xué)習(xí)， ③軍事上：實(shí)

3、行 制，建立常備軍和警察制度 ④社會(huì)生活和文化教育上：提倡“ ”，實(shí)行 。 三、積極影響：使日本 ，走上了 ，成為 局限性：走上了對(duì)外 道路，成為和平威脅；保留了 ， 四、性質(zhì)：是一場(chǎng) ●思考：

4、各國(guó)走上資本主義道路的方式有哪些？請(qǐng)舉例子。 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1．（2020中考·四川南充）19世紀(jì)中期，侵略日本的資本主義國(guó)家首先是 A．英國(guó) B．法國(guó) C．美國(guó) D．俄國(guó) 2. （2020中考·四川攀枝花）男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀(jì)中期日本上層人士崇尚的行頭，這里所反映的情景最符合下列哪一句口號(hào)？ A．廢藩置縣 B．士農(nóng)工商平等 C．文明開(kāi)化 D．求知識(shí)于世界 3．（2020中考·山東德州）采用年代尺是我們歸納整理歷史知識(shí)的重要方法之

5、一：下面是小丁在研究中國(guó)與某國(guó)關(guān)系發(fā)展簡(jiǎn)史時(shí)制作的年代尺，他探究的主題最可能是中國(guó)和哪個(gè)國(guó)家的關(guān)系？ A．美國(guó) B．德國(guó) C．英國(guó) D．日本 4．（2020中考·貴州安順）大化改新和明治維新的共同點(diǎn)是 A．?dāng)[脫了半殖民地的危機(jī) B．結(jié)束了閉關(guān)鎖國(guó)的狀態(tài) C．加強(qiáng)了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D．學(xué)習(xí)了他國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 5．（2020中考·江蘇宿遷）某學(xué)生在歷史課堂筆記中整理出如下知識(shí)提綱： 這表明該學(xué)生學(xué)習(xí)的歷史內(nèi)容是（ ） A．俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革

6、 B．北魏孝文帝改革 C．赫魯曉夫改革 D．日本明治維新 6．（2020中考·山東萊蕪）1868年，某日本官員說(shuō)：“過(guò)去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙藝?guó)內(nèi)?！比毡救藢⑽餮笪拿鲙藝?guó)內(nèi)的措施是（ ） ①?gòu)U藩置縣 ②建立天皇制 ③引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) ④提倡文明開(kāi)化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．（2020中考·四川雅安）日本明治維新期間，政府提倡“文明開(kāi)化”就是要（ ） A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．引進(jìn)西方技術(shù)

7、 C．學(xué)習(xí)歐美生活方式，努力發(fā)展教育 D．推行中國(guó)禮儀 8．（2020中考·湖南湘潭）關(guān)于俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 A、都是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的改革 B、都使本國(guó)擺脫了民族危機(jī) C、都廢除了本國(guó)的農(nóng)奴制度 D、改革都不徹底，保留了大量封建殘余 9. （2020中考·四川成都）創(chuàng)新與發(fā)展是每一個(gè)國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)。日本明治維新時(shí)期，哪一政策的提出為日本以后科技的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)？ A.廢藩置縣 B.殖產(chǎn)興業(yè) C.實(shí)行征兵制 D.努力發(fā)展教育 10、材料題 閱讀下列材料并回答問(wèn)題。（202

8、0中考·福建福州） 材抖一 ……很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的津礙。……為了保持俄羅斯的大國(guó)地位，沙皇政府著手開(kāi)始了一項(xiàng)改革計(jì)劃?！鐣?huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯社會(huì)在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。 材料二 ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國(guó)勢(shì)力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍亨和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)…… ——以上兩則材料均摘自杰里·齊格勒（新全球史）（第三版）下 請(qǐng)回答： （1）材料一中“這種制度”指的是什么？（2分）材料一中“社會(huì)改革”指的是俄國(guó)歷史上的什么事件？ （2）材料二中“變革”指的是什么歷史事件？（2分）為了實(shí)現(xiàn)材料二中的“首要目標(biāo)”，日本政府采取了什么措施？（2分） （3）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這兩次改革對(duì)這兩國(guó)的共同作用。（4分） （1）農(nóng)奴制；（2分）1861年改革（或農(nóng)奴制改革）。（2分） （2）明治維新；（2分）“廢藩置縣”。（2分） （3）成為兩國(guó)歷史上重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；有利于兩國(guó)資本主義的發(fā)展；增強(qiáng)了兩國(guó)的國(guó)力等。（4分。任答兩點(diǎn)即可滿分。答案符合題意，言之有理即可）