六年級英語上冊 Module 9 Unit 1 A Visit to the UN教案 外研版

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1、六年級英語上冊 Module 9 Unit 1 A Visit to the UN教案 外研版 ? 教學目標 1 、知識目標: 掌握句型I want to…/ Do you want to…?的用法. 2、能力目標:靈活運用句型 I want to…/ Do you want to…? 3、 情感目標: 熱愛和平的高尚品質. 二、教學重點、難點：通過本課的學習,學生應能初步應用 I want to…來表達自己的意愿, 并能運用Do you want to…?來詢問他人的意愿. 三、.教學過程 1. Warming up: Sing the song “Children from

2、 China are Chinese…” (設計思路: 課前讓學生齊唱與教學內容相關的歌曲,即能調節(jié)課堂氣氛,使學生迅速進入學習狀態(tài),又為學習新知識作了鋪墊) 2. Presentation. (1)T: Wow! Show? many flags. They? are? from? China/America/Canada/Mexico. 讓學生明白句子：“? They? are? from?? all? around? the? world.? ” 通過展示中國國旗，讓學生明白'? the? People's Republic? of?? China'?? 與China 是一個意

3、思。 (2)?? Show?? a?? picture?? of?? a? dove. ??? It?? can?? bring?? peace? to? our?? world.? Teach?? the? word? " peace" (設計思路: 通過直觀的圖片, 既自然呈現(xiàn)了生詞和短語, 又讓學生很容易就理解了詞意。) （3）聽讀、理解課文 A. Listen and answer:? Is?? the? UN? building? small?/ What?? is??? the?? present ?/?? How? many?? flags?? are? there?

4、 B. Llisten and repeat，and find “want to”. C.? Read by? yourself. (設計思路: 讓學生帶著問題閱讀,其目的之一是激發(fā)學生的閱讀欲望,二是給學生的閱讀確定一個目標。) 3.? Practice. ? ??展示一張北京升國旗的圖片，說：“I? ??want?? to?? go? to?? Beijing.”“Do? you?? want? to go? to?? Beijing?”從而引出重點句型。有的說：“Yes,? I?? do.”，有的說“No,? I?? don't.”再問一句Why?? 讓學生說出原因。學生明白后

5、，他們仿照下面句子做對話練習： A： Do?? you?? want? to....?????? B:?? Yes,?? I?? do.? /? No,?? I?? don't. A:??? Why ????????????? ???????????????????B:?? Because?? it's...... (設計思路：讓學生在這一部分充分練習本課重點句型，達到學會運用，學會交流的目的。） 4.? Homework. 讓學生用句子：“I?? want? to? ......”說一說周末想干什么或自己的理想。 ? ?? 第七冊英語M9U2 Do you want to

6、go to Guilin?導學案 學習目標： 1.會用運句子 Doy ou want to go to Guilin?? Yes,I do./No，thank you. 2.詢問他人的意愿并表達自己的意愿。 3.會說“chant”。 教學重點：want to 的運用 教學難點：want to 的運用 教學用具：錄音機、磁帶 預習學案： 1）老師帶領學生復習上一模塊學習的韻詩。 2）讀本模塊的單詞。 2.導入： 告訴學生：有一家外國人到中國來游玩。他們在談論假期安排時每個人都有不同的意見，讓我們來聽聽他們都說了些什么。學習過今天的課文，同學們也要使用學到的語言說一說自己的

7、旅行計劃。 導學案 1、老師放錄音，請學生看著中國地圖聽。聽第一遍錄音時，老師可以要求學生找出錄音中提及的幾個中國地名(Beijing，Hong Kong，Harbin，Kunming，Guilin)。 2、放第二遍錄音，請學生試著找出每個人想去的地方是哪里，例如：“The boy wants to go to Beijing. The girl wants to go to Hong Kong. The woman wants Hong Kong and Harbin.” 3、再放錄音，請學生模仿著錄音中的語音和語調跟讀。如果學生能力較強，可以試著讓他們說出每個人做出自己選擇的原因，

8、例如：“The boys wants to go to Beijing because Beijing is very big and very famous.” 4.活動一： 實踐活動：讓學生把上節(jié)課寫下的為什么想去那個城市的作業(yè)，重新組織語言，寫成一篇短文。 5.活動二： 課外活動：讓學生四人買一個氫氣球，討論后將自己想去的地方寫在氣球上，并簡單寫上“為什么喜歡？”做一個放飛理想的課外活動。 運用句型：I want to go to Hainan. Because I like to dive very much. 6. 課文學習 全班一起完成SB Unit 活動4，請學

9、生邊看書邊學習韻詩。他們可以跟著錄音逐步學習。老師需要向學生說明：擊掌打拍子能夠很好地增強這首韻詩的節(jié)奏感和趣味性。學習完畢后請全班學生一邊拍手一邊表演。 全班看著書聽SB Unit 2活動3的錄音，同時大聲跟讀，體會如何以正確的語調朗讀疑問句。 Homework: Practice the dialogue with the partner. 板書設計：??? Unit 2 do you want to go to Guilin? Do you want to go to Guilin? Yes, I do. / No, thank you. 附送： 2019-2020年六

10、年級英語上冊 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building教案 外研版 學員姓名 輔導科目 英語 就讀年級 六年級 輔導教師 課 題 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building? 教 學 目 標 1、 重點單詞、短語：peace, world, UN, important, like, kangaroo, 2、重點句型：Do you want to ...? Yes, I do./No, I don’t.

11、 The UN wants to make peace in the world. What do you like doing? I like ...(doing something). Does Xiaoqiang like ...(doing sth.)? Yes, he does. /No, he doesn,t. 重 點 難 點 考 點 1、靈活運用所學句型 教學過程 Step1: Warming up 復習：tidy， messy， tidy

12、your room , suck your thumb, read books,go to the library --What do you often do ? --Do you often …? Yes, I do . / No, I don’t . --She / he often...（單數(shù)第三人稱動詞的變化） --She / he doesn’t often … Step2: Learn the new sentences --Do you want to ...? --Yes, I do./No, I don’t. --The UN wants to make

13、peace in the world. --What do you like doing? --I like ...(doing something). --Does Xiaoqiang like ...(doing sth)? --Yes, he does. /No, he doesn,t. Step3: Paragraph Simon: Do you want to visit the UN building? Daming: What’s that? Simon: It’s a very important building in New York. The UN wan

14、ts to make peace in the world. Many countries are in the UN. Daming: Is China in the UN? Simon: Yes. China is one of the first countries in the UN. Daming: Wow! It’s beautiful. It’s very big and tall. Simon: Haven’t you got buildings like this in China? Daming: Yes, we have! We’ve got lots of v

15、ery tall and big buildings in China! Simon: Really! Do you want to go inside the UN building? Daming: Yes, please. Step4：語法復習 一般疑問句 一、在be動詞（am/is/are）和情態(tài)動詞(can,?may, must...)提前，其它照寫。some變成any. 例如：陳述句: They?are?in?the?park. He?can?play the guitar.. 一般疑問句: Are they not in?the?p

16、ark？ Can?he not play the guitar？ 二、借助動詞do/does,第三人稱單數(shù)用does，其余人稱用do，助動詞提前，動詞變?yōu)樵?。特別記?。呵懊嬗胐oes, 后面的動詞一定還原成原形。Some變成any，I變成you. 例如：陳述句: I like the ducks. He likes the dogs. 否定句： Do you the ducks. Dose he like the dogs? 按照要求改寫句子 1. Daniel watches TV every evening.(改為否定句) _

17、____________________________________________ 2. I do my homework every day.(改為一般疑問句，作否定回答) _____________________________________________________________________ 3. She likes milk.(改為一般疑問句，作肯定回答) _____________________________________________________________________ 4. Amy likes playing puter g

18、ames.(改為一般疑問句，作否定回答) _____________________________________________________________________ 5. We go to school every morning.(改為否定句) _____________________________________________________________________ 6. He speaks English very well.(改為否定句) ______________________________________________________

19、_______________ 7. I like taking photos in the park.(對劃線部分提問) _____________________________________________________________________ 8. John es from Canada.(對劃線部分提問) _____________________________________________________________________ 9. She is always a good student.(改為一般疑問句，作否定回答) _________

20、____________________________________________________________ 10. Simon and Daniel like going skating.(改為否定句) _____________________________________________________________________ 四、改錯(劃出錯誤的地方，將正確的寫在橫線上) 1. Is your brother speak English? __________________ 2. Does he likes going fishing? __________________ 3. He likes play games after class. __________________ 4. Mr. Wu teachs us English. __________________ 5. She don’t do her homework on Sundays. _________________