山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案2（無答案） 新人教版

《山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案2（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案2（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第二課時） 課題 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第二課時） 學(xué)校 授課人 時間 課時 總第（ 3 ）課時 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識與能力 ⑴進(jìn)一步了解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。 ⑵理解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 過程與方法 ⑴引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)實驗，并能進(jìn)行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 ⑵學(xué)會搜集資料，提高對信息的獲取能力。 情感、態(tài)度與價值觀 ⑴進(jìn)一

2、步激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的渴望熱情，使學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。 ⑵體會化學(xué)與人類進(jìn)步與社會發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的價值。 重點 理解物質(zhì)的兩種性質(zhì)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì) 難點 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分 教具 小黑板 板 書 設(shè) 計 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第二課時） 二、 物質(zhì)的性質(zhì) 物理性質(zhì)：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、沸點… 化學(xué)性質(zhì)：如可燃性、穩(wěn)定性、助燃性、酸性 區(qū)別與聯(lián)系：是否需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來 導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)習(xí)過程 一、自主學(xué)習(xí) （知識再現(xiàn)）請根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識，判斷下列變化時物理變化還是化學(xué)變化？ 1、冰雪融化 2、煤燃燒

3、3、火藥爆炸 4、純鐵是銀白色 5、木材做成桌椅 6、酒精能燃燒 導(dǎo)入新課 我們常常根據(jù)物質(zhì)的某些特征來判斷各種物質(zhì)。而物質(zhì)所具有的特征就是物質(zhì)的性質(zhì)。那么，我們應(yīng)從那些方面去學(xué)習(xí)呢？ 板書：課題 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，認(rèn)知物理變化、化學(xué)變化的概念 二、小組合議 1、如何區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)時物理變化還是化學(xué)變化？ 2、化學(xué)變化與化學(xué)性質(zhì)有什么不同？ 三、展示交流 四、梳理整合 在學(xué)生展示交流的基礎(chǔ)上，以板書的形式展示 五、診斷評價 思考、回答、交流 學(xué)生初步區(qū)別物質(zhì)的性質(zhì)、變化的描述 閱讀、識記 化學(xué)變化：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。例如：蠟燭（紙張、木材等）能燃燒；鐵在潮濕的空氣里易生銹，在干燥的空氣里難生銹；等等。 物理變化:物質(zhì)不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、沸點、密度…… 討論、交流 1、是否需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來 2、化學(xué)變化時變化，強(qiáng)調(diào)生成新物質(zhì)，而化學(xué)性質(zhì)描述的是性質(zhì)，常有“能夠”“可以”等詞 總結(jié)本節(jié)課知識點，讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)、反思 同步練習(xí) 教學(xué) 札記 基本能夠區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)、變化，聯(lián)系生活實踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。