四年級英語上冊 unit4(1)教案 牛津版

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1、四年級英語上冊 unit4(1)教案 牛津版 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 掌握單詞、詞組: puppet,kite,puzzle,doll,in English 2、 能聽懂、會說、會讀日常交際用語 I like puzzles. Me,too. I love dolls.Thank you very muich. 二：重、難點：初步了解掌握句型：What’s this/ that in English? It’s a… Do you like …? Yes, Ido. / No,Idon’t. 教學(xué)過程 第一部分：突破重、難點 1.T: Hello, boys and g

2、irls.Nice to meet you.Let’s start our English lesson,0K? T: OK. This class we’re going to learn Unit.4 Part A.同學(xué)們好！今天我們學(xué)習(xí)第四單元A部分。 （ppt）Now look at the picture and answer my questions:What’s this ? S1: It’s a tiger. T: Yes.It’s a tiger. T: Do you like this tiger? Yes or No? I like this tiger .So

3、 I can say:Yes, I do.(PPT顯示)我喜歡這只老虎，我就說：Yes, I do.If I don’t like this tiger,Ican say:No, I don’t.假如我不喜歡，我就說：No, I don’t. Read after me.（領(lǐng)讀） (Ppt cat)T:Look. What’s that ? It’s a cat. Do you like cats? Yes, I do. (Ppt) T:I’ve got another picture.Look. What’s this in English? in English 用英語

4、 這個用英語怎么表述？當(dāng)我們不知道某物用英語如何表述時，我們說：What’s this in English? 用It’s… 回答。 Read after me：What’s this in English? It’s a dog. （ppt）T：What’s that in English? 那個用英語怎么表述？It’s a bear.Read after me： What’s that in English? It’s a bear. 2．（ppt）同學(xué)們，以上學(xué)習(xí)的是本單元的重點句型。Read after me，please. (What’s this / that in

5、 English? It’s…Do you like …? Yes, I do./ No, I don’t.) 3．T：Here’re some pictures for you. Please pratise with your partner. First,let’s make a model.請兩位同學(xué)為大家表演第一幅圖 同學(xué)們，你們能像他們這樣把第二幅圖演出來嗎？ （ppt顯示答案） T：OK.Let’s have a check. 你做對了嗎？Very good. 4．(教授單詞puppet,kite,puzzle,doll) 1）（ppt

6、.玩具圖）T：Boys and girls,do you like toys? (稍停)Yes.Me,too.Nancy has many toys. Let’s go and see what they are. Oh,look.This is a bear. A doll.It’s nice.Kite.puzzle. （ 指 puppet.）What’s this in English? I’m sorry. Let’s listen. （ppt puppet）T： A a puppet. 跟老師讀單詞. (PPT顯示單詞并帶讀) puppet，a puppet， puppet

7、s. 2）T：（ppt kite）What’s that in English? A a kite. (PPT2顯示單詞并帶讀)kite,this kite, a kite, kites. 3）( 同法學(xué)習(xí)puzzle,doll) 4）(ppt)Listen and imetate.(2遍) 5) 局部猜單詞(ppt)。 第二步：學(xué)習(xí)課文 1. T:Good.Let’s read a story.玲是個好學(xué)的孩子。她在Nancy家里看見許多玩具，就向Nancy詢問這些玩具的英文名稱。仔細(xì)聽他們的對話，想一想他們談?wù)摿四男┩婢摺? (PPT)Listen careful

8、ly(聽一遍) 2．（PPT）(6幅玩具圖) T: What toys did Yang Ling and Nancy talk about just now ? 請你在圖下的括號中勾出楊玲和Nancy在對話中談到的玩具。（暫停） T:Let’s have a cheek.You did a good job. 3． (PPT)T:大家做的很好！Look at the pictures. 1）Read after the tape.(逐句呈現(xiàn)) 2）(學(xué)Me,too)T:Me,too.(我也是) T:Love.It “means”“喜愛”當(dāng)我們非常喜歡某

9、人或某物時，說“l(fā)ove”。 I love my mother. I love dolls. very much,很，非常。 4．T:Open your books at page30.Read after me.(PPT全文顯示) 5．T：Act the dialogue in pairs. 6.課后小結(jié)。 本節(jié)課的重難點是四個玩具名稱以及在不知某物如何用英語表述的情況下怎樣去詢問等日常交際用語。句型：What’s this/ that ？It’s a…導(dǎo)入What’s this/ that in English? It’s a…Do you like …? Yes,

10、 I do. / No,Idon’t. PPT在同步課件中有顯示 附送： 2019-2020年四年級英語上冊 unit4(1)教案 蘇教牛津版 教學(xué)內(nèi)容： A Read and say . 教學(xué)目標(biāo)： 能正確地聽、說、讀詞語in English ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . 能正確地運用對話中的日常交際What’s this /that in English ?It’s a puppet .Do you like puppets ?及其它回答Yes ,I do /No

11、,I don’t . 初步認(rèn)識名詞單、復(fù)數(shù)的基本形式。 教學(xué)過程： 一、Warm up Greetings . Sing a song 《Perhaps 》 Free talk .可以讓學(xué)生利用前幾單元句型連鎖進(jìn)行對話練說。 二、Presentation and practice . 介紹生詞a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . 拿出實物，指著實物說It’s a puppet ,Say “a puppet”,學(xué)生跟讀單詞數(shù)遍。 同法教授單詞a puzzle ,a kite和a doll .把課前準(zhǔn)備的玩具逐一展示給學(xué)生。 B 介紹句型

12、What’s this /that in English ?It’s … 復(fù)習(xí)this和that的用法。指著自己的玩具說This is a …示范數(shù)遍后請學(xué)生介紹他們所帶的玩具This is a …,此時教師模擬玩偶的聲音指著學(xué)生的玩具說That is a … 教師指著自己的玩具，問What’s this in English ?模擬玩具的聲音回答It’s a … 替換不同的物品，示范問答。 請學(xué)生用自己的玩具問What’s this in English ? 其他的人回答It’s a … 同法教授句型What’s this in English ?It’s …并板書。 C Hav

13、e a rest . Listen : a rhyme《Fly ,fly my kite 》 三、Read and say . A 出示本文掛圖，請學(xué)生看圖并留意聽對話錄音，學(xué)生聽錄音兩遍后，告訴他們接下來會聽到一些跟課文內(nèi)容有關(guān)的句子，要他們正確判斷這些句子是否與對話內(nèi)容相符。 YangLing is in Nancy’s home. YangLing and Nancy like puppets . They like kites . YangLing and Nancy like puzzles . They don’t love dolls. B 讓學(xué)生聽對話錄音

14、，然后模仿跟讀。 四、Consolidation . 教師將單個小玩具或文具用品放在手中或包中，與玩偶示范表演對話： T：What’s this …? P: It’s a …(猜) （如果玩偶猜對了，教師繼續(xù)問） T: Do you like this…? P: Yes ,I do .I love… T: Here’s a …for you . P: Thank you very much . Assign homework . 聽錄音，朗讀和表演對話。 根據(jù)所學(xué)對話內(nèi)容自編小對話。 板書設(shè)計： Unit 4 I like… a puppet a puzzle What’s this /that in English ? a kite It’s a puppet . a doll Do you like puppets ? love Yes ,I do /NO ,I don’t .