七年級歷史上冊 第8課 中華文化的勃興（一）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、第8課中華文化的勃興（一）導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變；了解夏朝和商朝的歷法、戰(zhàn)國的24節(jié)氣；知道扁鵲的成就；了解屈原和編鐘。 【重點和難點】甲骨文、商朝歷法和詩人屈原（重點） 甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和《離騷》的藝術(shù)成就。（難點） 【學(xué)習(xí)過程】 【自主學(xué)習(xí)方案】： 一、文字的演變 1、商朝人刻寫在 上的文字，被稱作“ ”。它已經(jīng)具備了漢字的形式，是一種比較成熟的文字。我國有文字的歷史，從 開始。 2、商周的 上鑄刻的文字，叫做“ ”，也叫做“ ”。 3、西周

2、晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體成為“ ”。 4、戰(zhàn)國時期，人們用毛筆蘸墨，在 或 上書寫，隨著書寫工具的變化，字體也發(fā)生了變化。 二、天文、歷法和醫(yī)學(xué) 1、我國在 就有關(guān)于日食的記載，商朝 中有許多日食、月食的記載，都很可靠。 2、相傳我國夏朝就有歷法。 歷法逐漸完備，一年 個月，大月30天，小月29天，閏年增加一個月。 時期制定出二十四節(jié)氣。這是歷法上的重大成就。 3、扁鵲是春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)，他總結(jié)的 、 、 、 四種診斷方法，一直被中醫(yī)沿用。 三、屈原和“鐘鼓之樂” 1

3、、生活在 末期，被世界和平理事會定位世界文化名人的是 ，他是楚國人，代表作是《 》。 2、 盛行“鐘鼓之樂”，反映了我國古代音樂發(fā)展的水平， 出土了大量的鐘鼓樂器，其中以整套 最為珍貴。 【課堂導(dǎo)學(xué)方案】： 1、 甲骨文的被發(fā)現(xiàn)，有什么意義？ 2、 閱讀教材P42頁“馬”字的演變，說明字體演變的特點。 3、列表歸納天文、歷法和醫(yī)學(xué)成就。 科目 時間 成 果 天文 夏朝 春秋 （公元前613年） 歷法 夏朝 商朝 戰(zhàn)國

4、醫(yī)學(xué) 春秋戰(zhàn)國名醫(yī)扁鵲 4、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自誰的作品？他的代表作是什么？他為什么受到人們這樣愛戴？ 【課堂小結(jié)方案】 1、一個有文字可靠的歷史： 。2、一個農(nóng)歷： 3、一個文化名人： 。 4、一個神醫(yī)： 5、“鐘鼓之樂”的代表： 【課堂評價方案】 1、我國有文字可靠的歷史，是從下列哪個時期考試的？（ ） A、夏 B、商朝 C、西周 D、東周 2、商朝人刻寫在龜甲獸骨上的文字是（ ） A、大篆 B、小篆 C、金文 D、甲骨文 3、竹書和帛書出現(xiàn)于（ ） A、商朝 B、商周時期 C、西周晚期 D、戰(zhàn)國時期 4、春秋戰(zhàn)國時期盛行的音樂是（ ） A、韶樂 B、祭祀之樂 C、唐樂 D、鐘鼓之樂 5、史書上記載，扁鵲去見蔡桓公，他從外表看見他有病，他勸蔡桓公及早治療，但蔡桓公不聽，十天后，蔡桓公死了。扁鵲在這里采用的診斷方法是（ ） A、聞 B、問 C、切 D、望