2018年中考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí) 第1講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（經(jīng)典精講）課后練習(xí)

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1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)經(jīng)典精講 題一： 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．請(qǐng)問(wèn)根據(jù)下圖所表示的物質(zhì)的用途，能歸納出氫氣的哪些性質(zhì)。 ⑴_(tái)_____________________________________； ⑵______________________________________； ⑶______________________________________。 題二： 一輛運(yùn)輸苯的罐裝貨車在橋上墜落到水中，發(fā)生苯的泄漏，消防官兵接警后迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將浮在水面上的苯打撈上來(lái)，并進(jìn)行了焚燒處理，成功地化解了一場(chǎng)災(zāi)難。請(qǐng)你從上面的有關(guān)信息中歸納出苯的相關(guān)性質(zhì)：

2、 ①物理性質(zhì)：______________________________________； ②化學(xué)性質(zhì)：______________________________________ 題三： 向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾。以下判斷錯(cuò)誤的是（　?。? A．濾紙上可能含有銅 B．濾液中可能含有硫酸亞鐵 C．濾液中可能含有硫酸銅 D．濾紙上可能含有氧化銅 題四： 往AgNO3和Cu（NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（ ???） A.濾

3、渣中一定有Fe?????????? B.濾渣中一定有Cu C.濾液中一定有Fe2+???????? D.濾液中一定有Ag+、Cu2+ 題五： agA物質(zhì)和bgB物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成C物質(zhì)，則C物質(zhì)的質(zhì)量（　?。? A．一定小于（a+b）g B．一定等于（a+b）g C．一定大于（a+b）g D．一定不大于（a+b）g 題六： 加熱a?g氯酸鉀和b?g二氧化錳的混合物至反應(yīng)完全，得到固體物質(zhì)c?g，則生成氧氣的質(zhì)量為（　?。? A.（a-c）g B.（c-b）g C.（a+b-c）g D.（a-b-c）g 題七： 下列

4、物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（ ） A．物質(zhì)的揮發(fā)性??? B．溶液的酸堿性???? C．物質(zhì)可燃性???? D．金屬活動(dòng)性 題八： 下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A.石墨棒作干電池電極 B.一氧化碳用于煉鐵 C.稀有氣體制成霓虹燈 D.鋁用于制造導(dǎo)線 題九： 下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，完全正確的是（ ） A. CaCO3CaO+CO2↑ B. Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO3)2 C. 2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑ D. 2K

5、MnO4K2MnO4+MnO2+O2 題十： 下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ） A.P + O2P2O5 B.3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2↑ C.Na2SO4 + CuCl2 CuSO4↓ + 2NaCl D.2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O 題十一： 學(xué)習(xí)金屬單元后，我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篫n>Fe>Cu。為驗(yàn)證這一結(jié)論，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（ ） A．將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中 B．將Fe、Cu兩金屬片分別放人稀鹽酸中 C．將Zn、Fe兩金屬片分別放人CuCl2溶液中 D．將Zn、Cu兩金屬片分別

6、放人FeCl2溶液中 題十二： 某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是（ ） A.①③ B．②④ C．④⑤ D．②③ 題十三： 在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示: 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ⑴ 1個(gè)B分子中含有_____個(gè)原子； ⑵ A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________； ⑶ 4種物質(zhì)中，屬于化合物的是__________(填圖中字母)； ⑷ 在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為_(kāi)______

7、___（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。 題十四： 在宏觀——微觀——符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”，便可以將汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒的氣體。如果用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子，如圖所示為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題： ⑴從宏觀上看A和B兩種物質(zhì)在組成上的相同點(diǎn)是_________________________。 ⑵從微觀上看C和D兩種物質(zhì)在構(gòu)成上的不同點(diǎn)是_________________________。 ⑶分別從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述該化學(xué)變化_______________

8、；________________。 用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)___________________?；瘜W(xué)變化過(guò)程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為_(kāi)_________； ⑷從微觀的角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可) __________。 第1講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)經(jīng)典精講 題一： ⑴氫氣的密度小于空氣密度 ⑵可燃性 ⑶還原性 解析：⑴能夠用氫氣制備金屬材料，說(shuō)明氫氣具有還原性；⑵氫氣球能夠升于空中，說(shuō)明其密度小于空氣的密度；?⑶氫氣能用作高能燃料，說(shuō)明其具有可燃性。 題二： ①難溶于水（或：密度比水?。?②能燃燒（或：具有可燃性） 解析：）①由將浮在

9、水面上的苯打撈上來(lái)，可知苯的密度比水小且難溶于水，以上性質(zhì)屬于物理性質(zhì)；②對(duì)苯進(jìn)行了焚燒處理，說(shuō)明苯易燃燒，該性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。 題三： B 解析：鐵可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，生成的硫酸銅又能與鐵發(fā)生置換反應(yīng)，生成銅和硫酸亞鐵，所以濾液中一定含有硫酸亞鐵，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于硫酸的量不確定，因此加入的硫酸不一定能夠把鐵和氧化銅全部反應(yīng)掉，所以濾紙上可能含有氧化銅，D項(xiàng)正確；鐵的量也不確定，所以無(wú)法確定鐵與硫酸反應(yīng)后是否還有剩余的鐵再與硫酸銅反應(yīng)，故濾紙上可能有銅，濾液中可能有硫酸銅，A、C項(xiàng)均正確。 題四： C 解析：向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明

10、鐵已經(jīng)與AgNO3、Cu(NO3)2完全發(fā)生反應(yīng)并生成了硝酸亞鐵，A項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確；由于銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即使溶液中有銅生成，生成的銅也會(huì)與硝酸銀發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成銀，可見(jiàn)濾渣中一定有Ag，一定沒(méi)有Fe，可能有Cu；濾液中一定有Fe2+，可能含有Ag+與Cu2+，B、D項(xiàng)均錯(cuò)誤。 題五： D 解析：由題目中的信息可知：agA物質(zhì)和bgB物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成C物質(zhì)．如果agA物質(zhì)和bgB物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物的質(zhì)量為（a+b）g；但如果agA物質(zhì)和bgB物質(zhì)，不論哪種物質(zhì)過(guò)量，有剩余，則生成物的質(zhì)量一定小于（a+b）g，故C物質(zhì)的質(zhì)量≤（a+b）g，即一定不大于（a

11、+b）g。 題六： C 解析：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，加熱ag氯酸鉀和bg二氧化錳的混合物至反應(yīng)完全，得到固體物質(zhì)cg，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為ag+bg-cg=（a+b-c）g。故選C。 題七： A 解析：物質(zhì)的揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；溶液的酸堿性、物質(zhì)的可燃性及金屬活動(dòng)性都是需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，都屬于化學(xué)性質(zhì)。 題八： B 解析：“石墨棒作干電池電極”和“鋁用于制造導(dǎo)線”均是利用了石墨和鋁能導(dǎo)電的物理性質(zhì)；“稀有氣體制成霓虹燈”是利用了稀有氣體在通電條件下能夠發(fā)出不同顏色光的物理性質(zhì)；“一氧化碳用

12、于煉鐵”是利用了一氧化碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)。本題應(yīng)選B。 題九： B 解析：碳酸鈣分解時(shí)需要高溫；金屬活動(dòng)性順序中，銅位于銀的前面，可以把銀從其鹽溶液中置換出來(lái)；鐵和鹽酸的反應(yīng)生成氯化亞鐵，而不是氯化鐵；高錳酸鉀在加熱條件下才分解。本題應(yīng)選B。 題十： D 解析：A選項(xiàng)沒(méi)有配平；B選項(xiàng)中生成物CO2不能標(biāo)注氣體符號(hào)，因?yàn)榉磻?yīng)物中有氣體CO參與；C選項(xiàng)中CuSO4不是沉淀，該反應(yīng)不能發(fā)生。 題十一： D 解析：A選項(xiàng)只能驗(yàn)證Zn和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱；B選項(xiàng)只能驗(yàn)證Fe和Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱；C選項(xiàng)中Zn和Fe都能與CuCl2溶液發(fā)生置換反應(yīng)，無(wú)法驗(yàn)證Zn和Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱；D選項(xiàng)中Zn

13、能與FeCl2溶液發(fā)生置換反應(yīng)，而Cu不能與FeCl2溶液發(fā)生置換反應(yīng)，由此可得出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。 題十二： D 解析：首先根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表將三種金屬的順序排列，然后根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象逐一進(jìn)行判斷。①鐵放入硫酸銅溶液中，鐵能置換出銅，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性大于銅；②銅放入硝酸銀溶液中，銅能置換出銀，說(shuō)明銅的活動(dòng)性大于銀；③銅放入硫酸亞鐵溶液中不反應(yīng)，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性大于銅；④鐵放入稀鹽酸中能置換出氫氣，說(shuō)明鐵排在氫的前面⑤銅放入稀鹽酸中不能置換出氫氣，說(shuō)明銅在氫的后面。A不能得出銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱；B不能得出鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱；C只能得出鐵大于銀，而鐵和銅、銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱不能得出

14、；D中②得出銅大于銀， ③能得出鐵大于銅，因此能得出三金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F＞銅＞銀。 題十三： ⑴2 ⑵14:3 ⑶AD ⑷14:27 解析：從圖中能直觀看出：1個(gè)B分子中含有2個(gè)原子；A的化學(xué)式為NH3，則該物質(zhì)中氮、氫兩元素的質(zhì)量比為：14:（1×3）=14:3；化合物的分子是由不同種元素的原子構(gòu)成的；則A、D屬于化合物；據(jù)圖中反應(yīng)前后各物質(zhì)的分子模型，可寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3＋3O2＝2N2＋6H2O。則生成C（N2）、D（H2O）的質(zhì)量比為14:27。 題十四： （1）都含有氧元素 （2）二氧化碳是有二氧化碳分子構(gòu)成，氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成 （3）一氧化氮和一氧化碳在催化劑和加熱的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)猓幻績(jī)蓚€(gè)一氧化氮分子和兩個(gè)一氧化碳分子在催化劑和加熱的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩個(gè)二氧化碳分子和一個(gè)氮分子； 2NO+2CO 2CO2+N2 ；15:22 （4）化學(xué)變化中原子的種類和個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變；化學(xué)變化的過(guò)程是舊分子破裂，新分子形成的過(guò)程；化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變等（寫(xiě)出一條合理即可） 解析：本題借助微觀圖示，考查考生對(duì)物質(zhì)構(gòu)成及化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)。并涉及到化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及物質(zhì)間質(zhì)量比的計(jì)算。解答本題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)利用微觀圖示分析化學(xué)反應(yīng)。 - 7 -