《江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)教學(xué)案(無答案) 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)教學(xué)案(無答案) 北師大版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 為民族獨(dú)立而戰(zhàn)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【知識(shí)目標(biāo)】了解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的重事件、《獨(dú)立宣言》、華盛頓
【能力目標(biāo)】初步分析美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響,評(píng)價(jià)華盛頓在美國歷史上所
起的作用。
【情感與價(jià)值觀】美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是正義、進(jìn)步的事業(yè),它摧毀了英國的殖民枷
鎖,贏得了國家獨(dú)立,為資本主義在美國的發(fā)展開辟了道路,同時(shí)也推動(dòng)了歐
美的革命。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn):美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,美國誕生的過程。
難點(diǎn):美利堅(jiān)民族的形成和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)
【教學(xué)過程】
1、英國資產(chǎn)階級(jí)革命起了哪些歷史作用?
英國資產(chǎn)階級(jí)革命不僅在本國推翻了封建專制制度,為資本主義的迅速發(fā)展掃
清了道路;
2、還揭開了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕,開辟了資產(chǎn)階級(jí)革命新時(shí)代,
推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程。
教師過渡:介紹國國美旗的含義,然后指出:
繼英國資產(chǎn)階級(jí)革命后,原先屬于英國的13
個(gè)北美殖民地人民贏得了獨(dú)立,也走上了資
本主義發(fā)展的道路。
一、來克星頓的槍聲
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,分析美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。然后提問:“英國
人是什么時(shí)候到北美的 ”“他們又是怎么對(duì)待當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩四亍睂W(xué)生回答后教
師補(bǔ)充完整。再提問:“當(dāng)英國政府向北美各殖民地增加稅收,并實(shí)行高壓政策
時(shí),北美人民又是怎么做的?!睂W(xué)生回答后繼續(xù)提問: '來克星頓的槍聲“標(biāo)志著
什么“學(xué)生回答:標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始
3、。
二、《獨(dú)立宣言》
向?qū)W生介紹《獨(dú)立宣言》的主要內(nèi)容,以及它的重大意義.可以提問:“《獨(dú)立
宣言》是誰起草的 它的發(fā)表標(biāo)志著什么 ”“為什么馬克思把它稱作是'第一個(gè)人
權(quán)宣言' ”學(xué)生回答,教師補(bǔ)充。
三、“開國元?jiǎng)住比A盛頓
教師“個(gè)備”
根據(jù)提供的歷史圖畫進(jìn)行提問:”美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么 “美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是
什么時(shí)候勝利結(jié)束的”。
“英國是什么時(shí)候正式承認(rèn)的”“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有什么重要意義 “
學(xué)生討論后回答,學(xué)生可以自由提問,與教師共同討論,交流。
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1( )看右圖,自由女神的右手高舉著火炬,左手拿著一部文獻(xiàn),它的頒布宣
告了美國的誕生。請(qǐng)問這部文獻(xiàn)的名稱是
A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《宅地法》
2( )美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志是(??? )
A.波士頓傾茶事件B.來克星頓槍聲C.大陸會(huì)議的召開D.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表
5( ).獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)初期,美軍處于不利地位,但美國人民克服重重困難,終于取得
了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,其勝利的原因包括…(??? )
①戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性? ②人民群眾的積極參戰(zhàn)? ③法國、荷蘭等國的國際支援? ④華盛
頓的正確領(lǐng)導(dǎo)
A.①②?????? B.①②③?????? C.①②④????? D.①②③④