2022年高考生物一輪復習 生態(tài)系統(tǒng)的結構學案 蘇教版必修3

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1、2022年高考生物一輪復習 生態(tài)系統(tǒng)的結構學案 蘇教版必修3 班級 姓名 時間 一、 基礎知識梳理 1．概念：由 與它的 相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 2．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括 、 、 、 。 3．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是指 ，它們是 的渠道。 二、考點分析： 考點

2、一：生態(tài)系統(tǒng)的成分 例1．如下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關系，以下相關敘述中正確的是 A．甲和乙所包含的所有種群構成群落 B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少 C．丙不一定是原核生物 D．丁的含量增加將導致臭氧層被破壞 變式訓練1．關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是 ①凡是細菌、真菌都是分解者?、诜彩亲责B(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者?、壑参锒际巧a(chǎn)者　④動物都是消費者?、莓愷B(yǎng)型生物都是消費者 A．②　　　　　　 B．②③ C．③④ D．②⑤ 考點二：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構——食物鏈和食物網(wǎng) 例2．如下圖所示是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖

3、。下列各項敘述中，不正確的是 A．此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有2個，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 B．若丙種群數(shù)量下降20%，辛種群數(shù)量不會發(fā)生明顯變化 C．在該食物網(wǎng)中辛占有3個營養(yǎng)級 D．既存在競爭關系又存在捕食關系的只發(fā)生在丁和辛，丙和乙之間 變式訓練2．如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖，下列敘述中，不正確的是 A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在 B．在該食物網(wǎng)中，H處于三個不同的營養(yǎng)級 C．若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時間內會明顯變大 D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化 例3．生態(tài)系統(tǒng)成分中分解者是

4、不可缺少的，分解者能將動植物的遺體分解為無機物，重新被綠色植物利用。下面是某小組的同學為證明細菌對植物遺體的分解作用提出的兩種實驗方案。他們將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中不斷地滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。 方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。觀察記錄落葉的變化。 方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。觀察記錄落葉的變化。 (1)上述兩種實驗方案能否達到實驗目的？請說明理由。 方案一：__________________________________。 方案二：_______________________

5、___________。 (2)甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉？_________。 (3)請寫出正確的實驗方案： ①將甲、乙兩組都進行____________________________。 ②甲組放在無菌條件下，乙組____________________。 ③實驗過程中________，使樹葉保持潮濕。 ④______________________________________。 三、達標訓練： 1．在一條食物鏈中，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是 A．第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級 B．

6、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級 C．第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級 D．第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級 2．在一個光照和水肥充足的小島上，各種植物生長茂盛。在樹上有飛翔的小型益鳥、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等動物在活動，還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動植物尸體。下列對此說法錯誤的是 A．這個小島能構成一個生態(tài)系統(tǒng) B．小型益鳥是第三營養(yǎng)級 C．在該島上的食物網(wǎng)中，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是“草→鼠→蛇→貓頭鷹” D．這個小島上的分解者是營腐生生活的微生物 3．以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是 A．種群中的個體是生物進化的基本單位 B．亞熱帶生長的常綠闊葉

7、林組成一個種群 C．馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng) 4．下圖中的圓分別表示：a－生產(chǎn)者、b－分解者、c－原核生物、d－藍藻、e－腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是 5．如圖為南極某海域的食物網(wǎng)。據(jù)圖判斷正確的是 A．此食物網(wǎng)共有6條食物鏈 B．硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者 C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級 D．嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大 6．經(jīng)調查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個

8、體數(shù)量發(fā)生變化，結果如圖乙所示。 下列敘述正確的是 A．X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加 B．Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的 C．Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇 D．X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關系，且其中某種生物處于競爭劣勢 2．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 ①生產(chǎn)者?、诜纸庹摺、巯M者?、芊巧锏奈镔|和能量?、菔澄镦満褪澄锞W(wǎng)　 ⑥物質循環(huán)?、吣芰苛鲃印、嘈畔鬟f A．①②③④ B．⑥⑦⑧ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧ 3．下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是 A．每種動物

9、在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上 B．在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型就越大 C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 D．細菌和真菌都是分解者 5．在下列食物鏈中，假設初級消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多 A．綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹 B．綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹 C．綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹 D．綠色植物→鼠→貓頭鷹 6．如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析合理的是 A．該圖表示一個生物群落 B．圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20% C．若D種群

10、為增長型年齡組成，則E種群密度將逐漸增大 D．E和F存在著地理隔離和生殖隔離 7．如下圖所示的食物網(wǎng)中，除生產(chǎn)者外還有一種生物的滅絕會導致另一種生物隨之滅絕，這種生物是 A．乙 B．丙 C．丁 D．戊 7．據(jù)圖所示南極食物網(wǎng)回答下列問題： (1)在此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。 (2)________屬于三級消費者。 (3)占有兩個營養(yǎng)級的生物是________。 (4)假設由于某種原因大魚全部死亡，則會使鱗蝦的數(shù)量 10．回答下列有關生態(tài)的問題。 (1)圖A表示在一個湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，生物

11、與生物、生物與無機環(huán)境的相互關系。請據(jù)圖中所列關系回答。 ①湖泊中浮游植物→小魚→大魚的食物鏈，屬于________關系。②夏天湖水深處光量減少，而湖表層浮游植物因光增強而增加，屬于________關系。 ③湖水礦質營養(yǎng)不足，引起浮游植物數(shù)量減少，屬于________關系。 ④夏天湖水深處含氧量下降，而湖中分解者活動旺盛，屬于________關系。 (2)圖B表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。 圖B ①若狼被捕殺，數(shù)量首先會減少的是________，原因是____________ ___________ _______。 ②若美洲獅的食物2/3來自鹿，其余來自浣熊，則一只美洲獅體重每增加3 kg，至少需消耗青草________ kg。