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1、二年級信息技術(shù)下冊 適當標注更直觀 2教案 泰山版
教學目標
1.能在WORD中插入、修飾自選圖形，熟練進行設置自選圖形的疊放順序及圖形的組合。
2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力及動手能力，并且通過展示活動，提高學生自我表現(xiàn)、欣賞他人作品、評價他人作品的能力及語言表達能力。
教學重點：在WORD中插入、修飾自選圖形。
教學難點：熟練的組合圖形。
教學過程：
一、復習導入
1.在上新課之前我們先來復習一下上節(jié)課所學內(nèi)容：
（1）在這個電子報刊中題目的位置插入一個文本框，然后輸入電子報刊的主題“萌芽”，讓一個同學上來給大家演示一下。
（2）把萌芽兩個字設置成初號綠色楷體。（同學演示）
2、
（3）給文本框添加底色（可以是你喜歡的顏色）并且把文本框的格式設置成“無線條顏色。（學生演示）
通過檢查發(fā)現(xiàn)同學們以前學過的內(nèi)容都掌握的非常的牢固。
2.這一節(jié)課我們就來學習“適當標注更直觀——巧用繪圖”。
二、講授新課
插入自選圖形
1.怎樣插入，老師來演示一下：找到“自選圖形”——“標注”進行選擇。
2.同學們在下面自己練習一下。
修飾自選圖形
1.我們已經(jīng)學習了怎樣給文本框添加底色，那同學們想一想怎樣給“自選圖形”添加底色呢？同學們互相討論一下。
2.討論出來的同學舉手，好，你上來給大家演示一下。
3.接下來同學們把你剛才插入的那個圖形自己修飾一下。
4.讓幾位
3、同學把你自己的作品給大家展示一下。（同學展示）
自學“設置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”（教師巡視指導）
采用任務驅(qū)動。
請同學們翻開課本頁，自學“設置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”，老師給同學們出兩個問題，同學們在自學的同時完成這兩個任務。
1.我們再看這幅作品，我不想讓這幾顆星星在題目的下面，我想把它放在最上面，該怎樣進行操作？
2.怎樣把這兩個星星合成一個圖形。
學生演示（學生演示：選中，右鍵單擊選擇疊放次序-置于頂層）。
（學生演示，如不會,教師演示：按住Shift單擊選擇，右鍵單擊組合。）
三、學生練習
請同學們按照這兩幅作品，自己練習一下。（教師巡視指導，
4、提醒畫橢圓時按住Shift鍵即能畫出圓）先做第一幅，再做第二幅（可以作為一個課外作業(yè)來處理）。
四、總結(jié)
這節(jié)課我們主要學習了插入自選圖形、設置它的格式、疊放順序以及圖形組合。同學們都掌握的非常好。
附送：
2019-2020年二年級信息技術(shù)下冊 適當標注更直觀 3教案 泰山版
教學目標：
1.能在WORD中插入、修飾自選圖形，熟練進行設置自選圖形的疊放順序及圖形的組合。
2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力及動手能力。
3.通過展示活動，提高學生自我表現(xiàn)、欣賞他人作品、評價他人作品的能力及語言表達能力。
教學重點：
在WORD中插入、修飾自選圖形。
教學難點：
熟練的組合圖
5、形。
教學過程：
（一）復習導入
1、在上新課之前我們先來復習一下上節(jié)課所學內(nèi)容：
（1）在這個電子報刊中題目的位置插入一個文本框，然后輸入電子報刊的主題“萌芽”，讓一個同學上來給大家演示一下。
（2）把萌芽兩個字設置成初號綠色楷體。（同學演示）
（3）給文本框添加底色（可以是你喜歡的顏色）并且把文本框的格式設置成“無線條顏色。（學生演示）
通過檢查發(fā)現(xiàn)同學們以前學過的內(nèi)容都掌握的非常的牢固。
2．這一節(jié)課我們就來學習“適當標注更直觀——巧用繪圖”。
（二）講授新課
插入自選圖形
1．怎樣插入，老師來演示一下：找到“自選圖形”——“標注”進行選擇。
同學們在下面自己練習
6、一下。
修飾自選圖形
1．我們已經(jīng)學習了怎樣給文本框添加底色，那同學們想一想怎樣給“自選圖形”添加底色呢？同學們互相討論一下。
2.討論出來的同學舉手，好，你上來給大家演示一下。
3.接下來同學們把你剛才插入的那個圖形自己修飾一下。
4.讓幾位同學把你自己的作品給大家展示一下。（同學展示）
自學“設置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”（教師巡視指導）
采用任務驅(qū)動。
請同學們翻開課本頁，自學“設置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”，老師給同學們出兩個問題，同學們在自學的同時完成這兩個任務。
1.我們再看這幅作品，我不想讓這幾顆星星在題目的下面，我想把它放在最上面，該怎樣進行操作？
2.怎樣把這兩個星星合成一個圖形。
學生演示（學生演示：選中，右鍵單擊選擇疊放次序-置于頂層）。
（學生演示，如不會,教師演示：按住Shift單擊選擇，右鍵單擊組合。）
（三）學生練習
請同學們按照這兩幅作品，自己練習一下。（教師巡視指導，提醒畫橢圓時按住Shift鍵即能畫出圓）先做第一幅，再做第二幅（可以作為一個課外作業(yè)來處理）。
（四）總結(jié)
這節(jié)課我們主要學習了插入自選圖形、設置它的格式、疊放順序以及圖形組合。同學們都掌握的非常好。
二年級信息技術(shù)下冊 適當標注更直觀 2教案 泰山版
