三年級(jí)體育上冊(cè) 踢毽子教案

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1、三年級(jí)體育上冊(cè) 踢毽子教案 一、指導(dǎo)思想:本課以九年義務(wù)教育體育與健康標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以健康第一為指導(dǎo)思想,根據(jù)小學(xué)生生理、心理特點(diǎn),針對(duì)低年級(jí)學(xué)生喜愛踢毽子活動(dòng)的現(xiàn)象,采用多種形式的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中教師和學(xué)生一起充分挖掘毽子的多種功能,激發(fā)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量,身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、合作互助等優(yōu)良品質(zhì),創(chuàng)新精神,充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用。二、教材分析:毽子是中國(guó)民間體育的一個(gè)重要組成部分,是水平二(三年級(jí))十分喜愛的一種體育活動(dòng),它是一種以下肢運(yùn)動(dòng)為主,結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種運(yùn)動(dòng)。它適合不同的年齡和性別,由于易攜帶,不需要多大的場(chǎng)地,安全易學(xué),是非

2、常適合小學(xué)生進(jìn)行的體育教學(xué)內(nèi)容。很久以來,一說到毽子,人們就想到踢毽子。我們以前也上過很多次毽子課,主要以下肢運(yùn)動(dòng)踢為主,單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)方法,很快就使學(xué)生感到索然寡味,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很難持久。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們深入挖掘、開發(fā)了這一教材,師生共同探索毽子的各種各樣玩法,如毽子擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)、拋高等游戲,賦予毽子這一古老的民族運(yùn)動(dòng)新的活力,教學(xué)效果非常好!三、課的構(gòu)思:1、課的開始部分,教師以體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目操的形式,利用毽子激勵(lì)學(xué)生,分別將毽子發(fā)到學(xué)生手中,從而充分鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到游戲中,以達(dá)到熱身的目的。2、在課的主要部分,教師先和學(xué)生玩普通的玩法,同時(shí)語言誘導(dǎo),逐漸調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,打開思路

3、,使學(xué)生自己創(chuàng)編各種毽子的玩法。3、結(jié)束部分,以有趣而且節(jié)奏性強(qiáng)的兔子舞的音樂配以舞蹈作為放松活動(dòng),陶冶情操的同時(shí)達(dá)到使學(xué)生生理和心理充分放松的目的。體育與健康課教案授課年級(jí):三年級(jí) 水平二 授課人數(shù):48人 授課教師:樊朝輝內(nèi)容玩 毽 子學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生能夠充分展示自我、表現(xiàn)自我。2、 讓學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)毽子的踢法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),樹立自信心,體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備毽子50個(gè) 安全措施1、 提示學(xué)生游戲時(shí)注意安全,2、 在課堂中滲透安全教育 場(chǎng)地2020順序教學(xué)內(nèi)容組織與要求教學(xué)過程與方法數(shù)時(shí)強(qiáng)開始與準(zhǔn)備1、課堂常

4、規(guī)2、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練3、圖形跑(如右圖)4、體育項(xiàng)目模仿操 舉重運(yùn)動(dòng) 游泳運(yùn)動(dòng) 射箭運(yùn)動(dòng) 跳繩運(yùn)動(dòng)組織:六列橫隊(duì)要求:精神飽滿,注意力集中,突出團(tuán)隊(duì)精神。1教師講解課堂要求和任務(wù)。2師生共同進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。3對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言鼓勵(lì)。4對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。5方法:集體練習(xí)法。115小中提高與延伸1、玩毽子(毽子拋高)2、看誰學(xué)得快踢毽子最常見的方法有四種:盤踢、磕踢、拐踢、繃踢3、踢毽子比賽(分組個(gè)人)4、游戲:毽子擲遠(yuǎn) 向圓圈外擲遠(yuǎn) 向圓圈內(nèi)擲遠(yuǎn)1.教師講解動(dòng)作方法。2.師進(jìn)行完整示范。3.組織學(xué)生分組比賽。4.教師正確評(píng)定勝負(fù)。5.表揚(yáng)與鼓勵(lì)。6.師鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)。130 強(qiáng)調(diào)節(jié)與放松1、放松舞蹈

5、兔子舞2、課堂小結(jié)3、師生下課組織:六列橫隊(duì) 籃球場(chǎng)內(nèi)要求:精神飽滿,注意力集中,突出團(tuán)隊(duì)精神。1、師生身心放松,六個(gè)小組和老師一起跟著音樂跳起來。2、師生互評(píng)3、安排回收器材。5中附送:2019-2020年三年級(jí)體育上冊(cè) 蹲距式跳遠(yuǎn)教案第 26 課時(shí) 授課記錄: / 1 / 2 / 3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心學(xué)習(xí)的精神作風(fēng),掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動(dòng):1.針對(duì)學(xué)生前幾天出操的情況,對(duì)學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。2.在提出要求后,組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):1.在老

6、師語言的驅(qū)使下,積極上進(jìn),飽滿地進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。 2.嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂進(jìn)行廣播操練習(xí)。組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究掌握技能重 點(diǎn):踏跳快速有力難 點(diǎn):在空中能夠積極抬腿,落地前做到腿前伸教師活動(dòng):1.組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚游戲并帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)好全身各個(gè)關(guān)節(jié)。 2.講解示范跳躍的動(dòng)作方法和要領(lǐng)要求。 3.組織學(xué)生每人進(jìn)行12次的跳躍練習(xí)。 4.男女兩人,找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí),練習(xí)中能夠積極比拼,相互觀察學(xué)習(xí)。 5.男女分等級(jí)進(jìn)行跳躍練習(xí),驅(qū)動(dòng)學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。學(xué)生活動(dòng):1.在游戲中,能夠團(tuán)結(jié)一致/

7、積極靈活躲閃,爭(zhēng)取最后的勝利。 2.認(rèn)真聆聽觀察老師的講解示范,積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。3.積極果敢進(jìn)行兩人間的比試,做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。4.為自己能夠獲得在班級(jí)中有一個(gè)好的名次,拼搏到底。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng):集合隊(duì)伍,詢問學(xué)生這節(jié)課你們都有哪些收獲? 學(xué)生活動(dòng):回顧課堂過程,回想該次課所學(xué)內(nèi)容,并且有一種自我滿足感。 組 織:四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片 沙坑一個(gè)課后小結(jié):在學(xué)生知道跳沙坑時(shí)的要求后,給學(xué)生一定的目標(biāo)和要求后,學(xué)生自己當(dāng)家作主,找和自己實(shí)力均衡的對(duì)手,進(jìn)行比試,增強(qiáng)了練習(xí)時(shí)的樂趣和浸透但在練習(xí)中有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)用手弄沙子的現(xiàn)象,老師應(yīng)合理對(duì)其引導(dǎo),防范未然

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