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1、（課標(biāo)版）2022屆高考語文一輪總復(fù)習(xí) 專題十二 散文閱讀 12.6.2練習(xí)
閱讀《挺拔之姿》(見本講課時1[針對訓(xùn)練])，回答問題。
1．文章在第④段著意描寫屈原的形象的目的是什么？
答：_________________________________________________
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[解析] 緊扣“目的”一詞，結(jié)合所在段的文意，分析塑造這一形象的作用。關(guān)鍵是要答出“襯托”。
[答案] ①為論述“竹子作為人格氣節(jié)的象征是有道理的”做論據(jù)。②想象分析屈原沒有用竹子自況的原
2、因，指出用竹子自喻會勝過那些香草，會使屈原形象風(fēng)骨遒勁，不會自沉汨羅江。③用這一形象來襯托竹子筆直向上、追慕光明的精神。
2．文中刻畫的竹子形象有什么作用？試結(jié)合文本簡析。
答：_________________________________________________
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[解析] 主要物象的作用一般都揭示主題，寫物是為了言志，寫景是為了抒情。
[答案] ①藝術(shù)構(gòu)思上，竹子是全文的線索，貫穿全篇，并把眾多材料組織在一起。②揭示文章的主旨，是作者寄托的物象，通過描寫竹子的特點(diǎn)，來禮贊竹子的精神品格，進(jìn)而托物言志，表達(dá)自己的崇高追求。
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