《2020學年八年級歷史上冊 第六單元 第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020學年八年級歷史上冊 第六單元 第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展導學案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元 第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展
學習目標：
1、 能說出張謇辦實業(yè)的故事（背景、口號、創(chuàng)辦企業(yè)的結局）。
2、 能概括中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的過程。
3、 能概括中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的特點。
診斷補償
1、復習：三大戰(zhàn)役（名稱、時間、領導者、參戰(zhàn)部隊、結果）；三大戰(zhàn)役勝利的歷史意義；渡江戰(zhàn)役、南京國民政府垮臺。
2、引導學生閱讀課前導入框，初步認識張謇（如圖）。
新知導學
一、自主學習
閱讀課文，完成質量監(jiān)測P074-075“選擇題”。
二、重點講析
1、狀元實業(yè)家張謇
（1）創(chuàng)辦大生紗廠等一正系列企業(yè)的背
2、景、目的、口號。
（2）創(chuàng)辦大生紗廠等一正系列企業(yè)的概況。 一戰(zhàn)期間：獲得進一步發(fā)展；
（3）創(chuàng)辦大生紗廠等一正系列企業(yè)的結局
一戰(zhàn)結束后：紗廠最后被吞并。
這樣的結局說明：在帝國主義和封建勢力的雙重壓榨下，民族工業(yè)的最終歸宿注定是悲慘的。
2、中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展
（1）發(fā)展的三個階段：
第一階段：洋務運動到清朝末年出現(xiàn)民族工業(yè)的萌芽。
第二階段：一戰(zhàn)期間進入民族工業(yè)的“黃金時代”。
第三階段：一戰(zhàn)后至新中國成立前，民族工業(yè)凋謝、萎縮。
（2）發(fā)展的特點：
①發(fā)展短暫且艱難曲折；
②發(fā)展不平衡，集中于輕工業(yè)部門，集中于沿海、沿江地區(qū)；
③受中國社會性質的制約，整體水平落后地。
三、合作探究
為什么第一次世界大戰(zhàn)期間中國的民族工業(yè)能得到發(fā)展？
（1）內因：辛亥革命的成功，沖擊了封建制度，使民族資產階級一度受到鼓舞。
（2）外因：第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經濟掠奪，中國民族工業(yè)得到了一個發(fā)展的機會。
（3）使用國貨，抵制洋貨。
達標測試
完成課后練一練和質量監(jiān)測P075-076“非選擇題”。
總結反思
2020學年八年級歷史上冊 第六單元 第19課 中國近代民族工業(yè)的發(fā)展導學案（無答案） 新人教版
