《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師
一、教學(xué)要求
基本要求：列夫?托爾斯泰的主要作品和藝術(shù)特色、梵?高的藝術(shù)風(fēng)格和代表作品、貝多芬在音樂(lè)上的成就。
提升要求：通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)大師的學(xué)習(xí)，提高對(duì)藝術(shù)美的鑒賞能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：近代歷史上文化領(lǐng)域的三位大師和他們對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)大師的學(xué)習(xí)，提高對(duì)藝術(shù)美的鑒賞能力。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)
【情景導(dǎo)入】
【自主學(xué)習(xí)】
1.列夫?托爾斯泰：俄國(guó)文學(xué)巨匠；擅長(zhǎng)細(xì)致的心理描寫，被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡
2、子”、“______”；代表作：《_____________》《_____________》《________》。
2.凡?高_(dá)________繪畫藝術(shù)的奠基人；精神和藝術(shù)完美統(tǒng)一；代表作：《________》（他認(rèn)為是陽(yáng)光和生命力的象征）
3.貝多芬古典樂(lè)派的終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開(kāi)拓者；深受法國(guó)大革命及其精神的影響；開(kāi)創(chuàng)了________的新形式；代表作《_____________》、《____________》有“ ”的美稱。
【合作探究】
文學(xué)藝術(shù)是人類文化圣殿的主體，它體現(xiàn)了人類對(duì)真善美的追求與創(chuàng)造。在世界近代史上，出現(xiàn)了許多著名的文學(xué)大師和藝術(shù)巨匠，感受
3、他們的思想和精神。
四、課堂小結(jié)
五、教學(xué)要求題
【基本要求題】
1.列寧稱列夫·托爾斯泰是“俄國(guó)革命的鏡子”，是因?yàn)樗淖髌? （ ）
A．繼承了俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)
B．內(nèi)容涉及了大量哲理、道德、宗教和歷史問(wèn)題
C．深刻地展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng)
D．代表了進(jìn)步的歷史觀、倫理觀和新興階級(jí)的審美理想
2. 下列作品描寫了俄國(guó)人民反抗侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，贊揚(yáng)了人民的愛(ài)國(guó)精神和英雄氣概，展現(xiàn)了俄國(guó)社
4、會(huì)廣闊的生活畫面的是 ( )
A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特》 D.《復(fù)活》
3. 他是歐洲最偉大的政治家、軍事家，他的法典為歐洲許多國(guó)家借鑒和仿效；他是歐洲最偉大的音樂(lè)家，他的音樂(lè)推動(dòng)著時(shí)代的脈搏。而一部《英雄交響曲》把他們倆人緊緊地連在了一起。這兩個(gè)同時(shí)代的杰出人物是
A．克倫威爾 貝多芬 B．馬克思 施特勞斯C．拿破侖 貝多芬 D．希特勒 施特勞斯
4. 名言警句是寶貴的精神財(cái)富。下列名言中能激勵(lì)我們?cè)诶Ь持蓄B強(qiáng)抗?fàn)幍氖? （
5、）
A.我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服 ——貝多芬
B.我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨地追究問(wèn)題罷了——愛(ài)因斯坦
C.如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀ｎD
D.完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘——達(dá)爾文
5.“關(guān)于正義、法律、宗教、上帝等等一切話都是空話，用來(lái)掩蓋最粗暴的貪欲和殘忍！”列夫·托爾斯泰這段對(duì)俄國(guó)社會(huì)黑暗的揭露出自? （ ）
A.《哈姆雷特》 B.《復(fù)活》 C.《母親》 D.《美國(guó)的悲劇》
【提升要求題】
6.猜一猜
(1)根據(jù)以下四個(gè)提示，寫出一位外國(guó)科學(xué)家的名字。
提示一：物理學(xué)理論；提示二：原子彈；提示三：小提琴；提示四：猶太人。
(2)根據(jù)以下四個(gè)條件，請(qǐng)寫出一首樂(lè)曲的名稱。
它是世界著名圓舞曲之一；它是維也納新年音樂(lè)會(huì)每年必演曲目；它描繪了歐洲美麗的自然風(fēng)光；它最初是寫在一件襯衣的衣袖上。
(3)根據(jù)以下四個(gè)提示，寫出一位外國(guó)藝術(shù)家的名字。
提示一：音樂(lè)；提示二：失聰；提示三：英雄；提示四：拿破侖。
六、教學(xué)反饋
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