2022年高考生物新金典大一輪復習 課后定時檢測案29 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系（含解析）新人教版

《2022年高考生物新金典大一輪復習 課后定時檢測案29 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高考生物新金典大一輪復習 課后定時檢測案29 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系（含解析）新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高考生物新金典大一輪復習 課后定時檢測案29 通過激素的調節(jié) 神經調節(jié)與激素調節(jié)的關系（含解析）新人教版 考點一　脊椎動物的激素調節(jié)(Ⅱ) 1．下列關于動物激素的說法，正確的是(　　) A．胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的 B．下丘腦對甲狀腺激素分泌的調節(jié)屬于激素的分級調節(jié) C．成年人甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會增加 D．發(fā)現促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調節(jié)有關，而與神經調節(jié)無關 解析：新鮮的動物胰腺研磨液中含有胰蛋白酶，能催化胰島素分解；甲狀腺激素能促進代謝，甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會減少；發(fā)現促胰液素的實驗證明了胰液的分泌除了受神經調節(jié)外，還與體

2、液調節(jié)有關。 答案：B 2．為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。對照組應設為(　　) A．用一成年健康的家兔作相同的處理，在相同的環(huán)境中觀察 B．用一相似的幼年家兔在去除垂體后作相同處理，在相同的環(huán)境中觀察 C．用一相似的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理，在相同的環(huán)境中觀察 D．用另一相似的幼年家兔作相同處理，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察 解析：題干中實驗的目的是驗證甲狀腺激素的作用，已經給出的一組是無甲狀腺且不注射激素的，無法產生甲狀腺激素，可作為無甲狀腺激素的實驗組，其對照組應為有甲狀腺激素的，其余條

3、件都要一樣。 答案：D 3．[2019·哈爾濱市六中高三月考]下列有關激素調節(jié)特點的敘述中， 錯誤的是(　　) A．內分泌腺產生的激素能通過導管輸送到體液中，隨血液流到全身 B．激素—經靶細胞接受并起作用后就被滅活了 C．激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容 D．激素既不能組成細胞的結構，又不能提供能量，也不起催化作用 解析：內分泌腺沒有導管，內分泌腺產生的激素直接進入腺體內的毛細血管的血液中，通過血液流到全身，A項錯誤；激素—經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，B項正確；體液調節(jié)的主要內容是激素調節(jié)，C項正確；激素既不能組成細胞的結構，又不能提供能量，也不起催化作用，而是給細胞傳遞一種調

4、節(jié)代謝的信息，D項正確。 答案：A 考點二　脊椎動物激素在生產中的應用(Ⅱ) 4．下列有關動物激素在實踐中的應用，不正確的是(　　) A．對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育 B．使用促性腺激素提高魚的受精率 C．使用昆蟲性外激素控制害蟲數量 D．常采用注射胰島素的方法治療糖尿病 解析：呆小癥是由幼年時期甲狀腺激素分泌不足造成的，與生長激素無關，A項錯誤；促性腺激素能作用于性腺來促進性激素的合成與分泌，從而提高魚的受精率，B項正確；昆蟲的性外激素能引誘異性個體前來交尾，人工運用則可干擾昆蟲的正常交尾，用于害蟲防治，C項正確；糖尿病是由胰島素缺乏引起的，胰島素為蛋白質，采用注射法

5、來補充。 答案：A 5．[經典高考]近期，非法制售使用“瘦肉精”的食品安全事件時有發(fā)生，人食用含“瘦肉精”的肉制品后，可能會出現心跳加快、血壓升高等不適反應，這些現象與人在緊急情況下某種激素的調控作用相類似，該激素是(　　) A．胰島素　　　　　　　B．胰高血糖素 C．腎上腺素 D．甲狀腺激素 解析：緊急狀態(tài)下，腎上腺素分泌增多。 答案：C 考點三　血糖調節(jié)(Ⅱ) 6．[2019·山東濟南考前訓練]某研究小組欲研究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果，設計了一系列實驗。下列有關實驗的設計思路，說法錯誤的是(　　) A．隨機選取三組生理狀況相同、數量相等的健康小鼠，其中兩組制

6、備成患糖尿病的小鼠 B．每組小鼠在實驗開始前和實驗結束后都需要測量其血糖濃度 C．患糖尿病小鼠既可以作為實驗組又可以作為對照組 D．對照組除每天飼喂等量的食物，也要注射等量的桑葉提取液 解析：根據題干信息分析，本實驗的目的是探究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果，自變量是是否含有桑葉提取液，無關變量應該保持相同且適宜，因此應該隨機選取三組生理狀況相同、數量相等的健康小鼠，其中一組小鼠正常，另外兩組制成患糖尿病的小鼠，A正確；該實驗的因變量是小鼠的血糖濃度，因此每組小鼠在實驗開始前和實驗結束后都需要測量其血糖濃度，B正確；患糖尿病小鼠與正常小鼠相比為實驗組，同時其前后可以自身對照，即其

7、也可以作為對照組，C正確；根據實驗的單一變量原則和對照性原則，實驗組照射桑葉提取液，則對照組應該注射等量的桑葉提取液的溶劑，D錯誤。 答案：D 7．[2019·銀川一中月考]血糖含量相對穩(wěn)定受很多器官和因素的影響。小腸吸收功能下降、胰島功能障礙、腎臟重吸收功能下降、注射胰島素、給小鼠注射根皮苷(根皮苷能阻礙葡萄糖的重吸收)。其結果依次是(　　) A．血糖降低、血糖升高、血糖降低、血糖升高、尿樣中檢測不到葡萄糖 B．血糖降低、尿樣中可檢測到葡萄糖、血糖降低、血糖升高、血糖降低 C．血糖升高、血糖升高、血糖升高、尿樣中檢測不到葡萄糖、血糖升高 D．血糖降低、血糖升高、尿樣中可檢測到葡萄

8、糖、血糖降低、血糖降低 解析：小腸吸收功能下降，食物中消化吸收的葡萄糖減少，故血糖降低；胰島功能障礙影響胰島素分泌，使血糖升高；腎臟重吸收功能下降使葡萄糖重吸收減少，一部分葡萄糖隨尿液排出，出現尿糖；注射胰島素可降低血糖；給小鼠注射根皮苷，根皮苷能阻礙葡萄糖的重吸收，故血糖降低。 答案：D 考點四　體溫調節(jié)、水鹽調節(jié) (Ⅱ) 8．飲水不足導致血漿滲透壓降低時，抗利尿激素(ADH)分泌增加，調節(jié)腎小管和集合管細胞對水分的重吸收，機理如下圖所示。則下列敘述正確的是(　　) A．ADH由垂體合成并釋放到血液，運輸至靶細胞 B．結合ADH的受體促進①ATP水解過程，為M蛋白供能 C．

9、H2O通過③自由擴散過程，進入腎小管和集合管腔內(B側) D．M蛋白促進②胞吐過程，增加膜上水通道蛋白數量 解析：抗利尿激素(ADH)是由下丘腦合成與分泌的，A錯誤；結合ADH的受體促進①ATP水解過程，為M蛋白提供原料，B錯誤；H2O通過③協(xié)助擴散過程，進入腎小管和集合管腔內(B側)，C錯誤；分析可知，M蛋白促進②胞吐過程，增加膜上水通道蛋白數量，D正確。 答案：D 9．[2019·武漢高中畢業(yè)訓練題]某同學從室溫20 ℃的家中來到0 ℃戶外的一小時內，其體溫調節(jié)的情況將會是(　　) A．體溫維持恒定不變 B．甲狀腺激素分泌量增加 C．毛細血管舒張以減少散熱 D．可能會出現打

10、寒顫的條件反射 解析：人的體溫在一定范圍內相對穩(wěn)定，從室溫20 ℃的家中來到0 ℃戶外的一小時內體溫略有變化，A錯誤；在神經和體液調節(jié)下從室溫20 ℃的家中來到0 ℃的環(huán)境中，甲狀腺激素分泌量增加，以促進新陳代謝，維持體溫，B正確；寒冷環(huán)境中人的皮膚毛細血管收縮，血流量減少，以減少熱量散失，C錯誤；寒冷引起的打寒顫屬非條件反射，D錯誤。 答案：B 考點五　神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ) 10．某同學在總結下丘腦的功能時畫出以下幾個概念圖，結合所學的知識找出哪項是不合理的(　　) A. → → B. C. → → D. → → 解析：當血糖濃度降低時，下

11、丘腦中的某一區(qū)域通過有關神經的作用使腎上腺分泌腎上腺素，從而使血糖濃度升高。下丘腦通過產生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體產生促甲狀腺激素作用于甲狀腺，引起甲狀腺激素的分泌增加，下丘腦不能直接作用于甲狀腺。血糖濃度升高時，下丘腦中的某一區(qū)域通過有關神經的作用使胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低。體溫調節(jié)中，當人處于寒冷環(huán)境中時，通過下丘腦的調節(jié)可引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，使代謝活動增強，產熱增加，從而維持體溫恒定。 答案：B 11．[2019·浙江名校聯(lián)盟聯(lián)考]如圖是下丘腦參與的性激素的分泌調節(jié)示意圖，其中GnRH屬于多肽類激素，下列說法不正確的是(　　) 下丘腦垂體性腺靶細胞

12、 A．圖示過程能反映激素調節(jié)中的分級調節(jié)機制 B．GnRH與性激素的特異性受體都位于靶細胞的細胞膜表面 C．為提高豬肉品質，傳統(tǒng)方法是切除幼齡公豬睪丸(閹割)，豬被閹割時，劇烈的痛覺在大腦皮層形成 D．運動員如果服用過多的雄性激素，會造成自身腺體分泌的性激素減少 解析：GnRH的受體在細胞膜表面，性激素為固醇類物質，能進入細胞內，特異性受體位于細胞內，B錯誤。 答案：B 提能強化練——考點強化·重能力 12．[2019·廣東揭陽模擬]大豆中含有大豆異黃酮，其分子結構與人雌激素相似，進入人體后能發(fā)揮微弱的雌激素效應。下列對大豆異黃酮的推測，錯誤的是(　　) A．可緩解雌激素水平降

13、低者的癥狀 B．能與人雌激素受體特異性結合 C．可能作用于下丘腦的雌激素受體 D．會引起促性腺激素分泌量增加 解析：由于大豆異黃酮的分子結構與人雌性激素相似，其進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應，故可緩解雌性激素水平降低者的癥狀，A正確；由于大豆異黃酮發(fā)揮微弱的雌性激素效應，因此能與人雌性激素受體特異性結合，B正確；由于雌性激素可通過反饋調節(jié)作用于下丘腦，故可能作用于下丘腦的雌性激素受體，C正確；大豆異黃酮進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應，故能夠通過反饋調節(jié)引起促性腺激素分泌量減少，D錯誤。 答案：D 13．[2019·甘肅西北師大附中高三診斷]選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島

14、的副交感神經，測定血液中胰島素的濃度，結果如圖所示。據圖分析有關敘述錯誤的是(　　) A．開始刺激后，血糖濃度將降低 B．開始刺激后，大鼠肝糖原分解將加快 C．開始刺激后，胰高血糖素濃度將會下降 D．該圖示表明神經系統(tǒng)也可能參與血糖調節(jié) 解析：題圖顯示：開始刺激后，具有降血糖作用的胰島素濃度逐漸升高，將促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，將使血糖合成糖原的速度加快，因此血糖濃度將降低，A正確，B錯誤；胰島素濃度逐漸升高，會抑制胰高血糖素的分泌，所以開始刺激后，胰高血糖素濃度將會下降，C正確；持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經，會引起胰島素濃度逐漸升高，表明神經系統(tǒng)也可能參與血糖

15、調節(jié)，D正確。 答案：B 14．[2019·南昌模擬]如圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖，下列分析合理的是(　　) 注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平 A．甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者，乙可能是甲狀腺腫大患者 B．正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低 C．促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調節(jié)TSH激素的分泌 D．針對患者乙可采取適宜補碘的方法予以治療，針對患者甲則不宜采用該方法予以治療 解析：促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體使其分泌的TSH量增加，當甲狀腺激素含量增高到一定程度，又會反過來

16、抑制垂體的分泌，使TSH激素量減少，C正確；甲可能是甲狀腺腫大患者，乙可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者，故針對患者甲可采取適宜補碘予以緩解，A、D錯誤；甲狀腺激素可促進產熱，寒冷條件下，體內甲狀腺激素較高，進入醫(yī)院立刻抽血體檢，所測甲狀腺激素含量偏高，B錯誤。 答案：C 大題沖關練——綜合創(chuàng)新·求突破 15．[2018·江蘇卷，30]正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖，其中體溫調定點是為調節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37 ℃。請回答下列問題： (1)圖中激素甲的

17、名稱是______________，激素乙通過______________的途徑作用于甲狀腺。 (2)體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現“寒戰(zhàn)”，有助于體溫________________________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有__________________________。 (3)高溫持續(xù)期，人體產熱量________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時會出現脫水現象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管______________________，從而減少尿量。 (4)體溫下降期，機體增加散熱的途徑有_____

18、___________________。 (5)體溫上升期，人體會出現心率加快、血壓輕度升高等癥狀，易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。請解釋血壓升高的可能原因：____________________________。 解析：(1)根據以上分析已知，圖中激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細胞分泌的促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素通過體液運輸的途徑作用于甲狀腺，促進甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。(2)體溫上升期，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調的體溫調定點；圖示增加產熱的方式有神經調節(jié)和體液調節(jié)，即體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有神經調節(jié)和體液調節(jié)。(3)高溫持續(xù)期，人

19、體溫度維持相對穩(wěn)定，因此人體產熱量與散熱量相等；垂體釋放抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收，進而減少尿量。(4)體溫下降期，機體皮膚血管舒張、血流量增加，以增加散熱量，還可以通過汗腺分泌增加散熱量。(5)體溫上升期，由于心臟血液輸出量增加，外周血管收縮，導致人體出現心率加快、血壓輕度升高等癥狀，因此易引發(fā)慢性心血管疾病急性發(fā)作。 答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素　體液運輸 (2)上升到已上調的體溫調定點(上升到38.5 ℃)　神經調節(jié)，體液調節(jié) (3)等于　重吸收水的能力增強(重吸收水量增加) (4)汗腺分泌增加，皮膚血管舒張 (5)心臟血液輸出量增加，外周血管收縮 1

20、6．[2019·四川樂山高三調研]人在恐懼、緊張等情緒壓力下，下丘腦支配腎上腺皮質、腎上腺髓質，釋放相關激素，引起一系列反應，如腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。根據下圖信息，回答相關問題。 　　　　　　　　　　　　　　壓力的長期效應 (1)激素種類多、量極微，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達靶細胞，使靶細胞________發(fā)生變化。如激素A能與肝細胞結合并使血糖升高，其原因是________________________________________________________________________。 (2

21、)人體內需要源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，其原因之一是激素—經靶細胞________后就被滅活。 (3)激素D能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現，情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體體液免疫能力會有所下降，分析其原因是________________________________________________________________________ ________________________________。 (4)下丘腦對激素D分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似，由此推斷當激素B的分泌量上升會使激素D的分泌量________(增加、不變、

22、減少)。但健康人體內激素D濃度不會持續(xù)過高，其原因是________________________________________________________________________ ____________________________。 解析：(1)激素能夠調節(jié)代謝，因此激素的作用能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，有可能使靶細胞原有的生理活動加快，也有可能使靶細胞原有的生理活動減慢，如激素A能與肝細胞結合并使血糖升高，其原因是肝細胞膜上有激素A的特異性受體，且激素A能促進肝糖原分解(及脂肪等非糖物質轉化)。 (2)人體內需要源源不斷產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，

23、這是因為激素－經靶細胞接受并起作用后就被滅活。 (3)T淋巴細胞分泌的淋巴因子能夠促進B淋巴細胞的增殖和分化，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，激素D長期偏高，抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子，(B淋巴細胞的增殖和分化受阻)，降低體液免疫的水平，進而導致人體免疫力有所下降(或減弱)。 (4)下丘腦對激素D分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似，由此推斷當激素B的分泌量上升會使激素D的分泌量增加。從圖中可以看出，下丘腦對激素D的調節(jié)屬于分級調節(jié)與反饋調節(jié)，因此當激素B分泌增多時，會引起激素D的分泌增多，當激素D含量過多時，又會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這屬于(負)反饋調節(jié)。 答案：(1)原有的生理活動(或代謝)　肝細胞膜上有激素A的特異性受體，且激素A能促進肝糖原分解(及脂肪等非糖物質轉化) (2)接受(結合)并起作用 (3)激素D長期偏高，抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子，(B淋巴細胞的增殖和分化受阻)，降低體液免疫的水平 (4)增加　反饋調節(jié)(或激素D的分泌受負反饋調節(jié)，或激素D分泌過多會抑制下丘腦分泌物質B和垂體分泌物質C)