2020年秋七年級地理上冊 第一章 第二節(jié) 地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)學案（無答案）（新版）商務(wù)星球版

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1、第二節(jié) 地球儀和經(jīng)緯網(wǎng) 第一課時 【學習目標】 1．認識并會觀察地球儀 2．準確辨認經(jīng)線、經(jīng)度和東西半球的劃分。 【重點難點】 1、會觀察地球儀、使用地球儀。2、正確辨認經(jīng)線、經(jīng)度。3、東西半球劃分。 【學法指導(dǎo)】 1.結(jié)合學生身邊實際設(shè)置問題，讓學生通過生活經(jīng)歷、讀圖、討論、交流、師生互動、生生互動、加強課堂有針對性的練習等方式進行學習，運用啟發(fā)式、談話法、討論法、講授法等。 2.適當運用多媒體課件。 導(dǎo)　　學　　過　　程 方法導(dǎo)引 【自主學習，基礎(chǔ)過關(guān)】 1.自主檢測： （1）地球的形狀是一個______。 （2）第一個證明地球的形狀的是_____

2、。 （3）假想的地球的旋轉(zhuǎn)軸叫_____。 （4）本初子午線也叫______。是不是每一條經(jīng)線都有一個經(jīng)度？ （5）東西半球的分界線是________。 2．我的疑惑：①________________________； ②________________________； 【合作探究，解疑解惑】 １怎樣正確使用地球儀？ ２、條數(shù)、形狀、長度、指示方向四個方面來認識經(jīng)線。 ３、經(jīng)度是如何劃分的？ 4、東西半球是如何劃分的？ （1）了解什么是經(jīng)線圈？有何特點？ （2）東西半球是如何劃分的？有何特點？ 5、小結(jié) ? 經(jīng)線（圈）與經(jīng)度 形狀特征

3、 所有經(jīng)線都是____ 指示的方向 ____方向 長度的分布 所有經(jīng)線的長度都____ 標度的范圍 0°-----____ 度數(shù)的變化規(guī)律 由0°經(jīng)線向東、向西各分作____ 經(jīng)度的表示方法 0°經(jīng)線以東為__經(jīng)（用__表示） 0°經(jīng)線以西為—經(jīng)（用—表示） 劃分地球半球的界線 ____和____組成的經(jīng)線圈 重要的經(jīng)線 00經(jīng)線、1800經(jīng)線等 【檢測反饋，學以致用】 1.180°經(jīng)線以東是：（ ） A東經(jīng) B西經(jīng) C 北緯 D南緯 2.一個經(jīng)線圈是由多少條經(jīng)線組成的：（ ） A一條

4、 B二條 C三條 D四條 3.本初子午線是指：（ ） A 0°經(jīng)線 B 180°經(jīng)線 C 0°緯線 D 20°W經(jīng)線 4.劃分東西半球的界線是以下哪組經(jīng)線圈（ ） A 180°經(jīng)線和 0°經(jīng)線 B 20°E和160°W C 20°W 和 160°E D 90°E和90°W 【總結(jié)提煉，知識升華】 學習收獲：①________________________； ②________________________； 需要注意的問題 ① ___________

5、_____________； ②________________________； 【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】 《新課程實踐與探究叢書 ——地理》第3頁學習內(nèi)容1、2框 【課后反思，自悟自勵】 學生預(yù)習,獨立完成課前檢查 學生必須回答和填寫 讓學生看書，抽學生進行實際操作（老師可以先示范） 分小組進行討論，然后回答（給予適當?shù)谋頁P和鼓勵） 學生獨立完成，及時更正答案 第一章 地球 第二節(jié) 地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)

6、 第二課時 【學習目標】 1.準確辨認緯線、緯度和南北半球的劃分。 2.經(jīng)緯線及經(jīng)緯度的對比 【重點難點】 1、正確辨認經(jīng)線、經(jīng)度。2、南北半球劃分。3、經(jīng)緯線的對比。 【學法指導(dǎo)】 1. 通過對比經(jīng)緯線、經(jīng)緯度，正確認識經(jīng)緯線和經(jīng)緯度 2. 通過觀看多媒體，加深對知識記憶 導(dǎo)　　學　　過　　程 方法導(dǎo)引 【自主學習，基礎(chǔ)過關(guān)】 1.自主檢測： （1）地球儀上與赤道平行的圓圈是_____,最長的是____，約為____千米 （2）40°N屬于_____半球，位于_____緯度。 （3）劃分南北半球的分界線是_____。 （4）緯線有什么特點？是不是每一條緯線

7、都有一個緯度？ 2．我的疑惑：①________________________； ②________________________； 【合作探究，釋疑解惑】 １、對比總結(jié)緯線的特點 名稱 項目 緯線 經(jīng)線（子午線） 概念 與____垂直并且環(huán)繞地球儀一周的圓圈 連接____兩極并與緯線垂直相交的半圓 特 點 條數(shù) 無數(shù)條 無數(shù)條 形狀 除極點外，所有緯線都是____ 所有經(jīng)線都是____ 長度 赤道最長，由赤道向兩極____（以赤道為對稱軸的兩條緯線長度相等） 所有經(jīng)線的長度都____ 相對位置 所有緯線都相互

8、____ 所有經(jīng)線都相交于____ 平分半球情況 只有____能將地球平分為南北兩個半球 任何兩條正相對的經(jīng)線所組成的經(jīng)線圈都能將地球平分為兩個半球 指示方向 ____方向 ____方向 ２、對比認識緯度。 （1）標度的范圍（2）度數(shù)的變化規(guī)律（3）緯度的表示方法 ? 緯度 經(jīng)度 標度的范圍 0°-----____ 0°-----____ 度數(shù)的變化規(guī)律 由___向北、向南各分作___ 由___經(jīng)線向東、向西各分作____ 經(jīng)緯度的表示方法 赤道以北為____（用N表示） 赤道以南為____（用S表示） 0°經(jīng)線以東為東經(jīng)（用___表示）

9、 0°經(jīng)線以西為西經(jīng)（用___表示） 劃分地球半球的界線 南北半球―赤道 東西半球―20W°和160°E組成的經(jīng)線圈 3、南北半球是如何劃分的？ （1）分界線及特點 （2）世界主要國家的半球位置。 4、高、中、低緯度的劃分 【檢測反饋，學以致用】 1.與“坐地日行八萬里”這一詩句最相吻合的地點是：（ ） A南極點 B北極點 C赤道 D本次初子午線 2.有關(guān)緯線和緯度的說法正確的是 ：（ ） A.所有緯線長度相等 B.緯線指示東西方向 C.緯度的標度范圍是0°~180°D.北極的緯度是90°S

10、 3.下列關(guān)于經(jīng)緯度和經(jīng)緯線的說法，不正確的說法是：（ ） A每一根緯線都是和赤道平行的圓 B北緯90°就是北極點 C每一根經(jīng)線都是連接兩的大圓圈 D赤道的緯度是0° 4.下列說法錯誤的是（ ） ①北緯90°為北極 ②南緯90°為南極 ③0°緯線就是本初子午線 ④0°經(jīng)線就是赤道 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．判斷下圖中A、B、C、D四地的經(jīng)緯度位置。 A．（ ） B．（

11、 ） C．（ ） D．（ ） 總結(jié)提煉，知識升華】 學習收獲：①________________________； ②________________________； 需要注意的問題 ① _ _______________________； ②________________________； 【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】 《新課程實踐與探究叢書 ——地理》第3頁學習內(nèi)容3框

12、 第4頁 【學習檢測】 【課后反思，自悟自勵】 學生預(yù)習,獨立完成課前檢查 學生必須回答和填寫 讓學生看書，抽學生進行回答 分小組進行總結(jié)，然后抽學生概括緯線的特點 老師引導(dǎo)學生完成 學生獨立完成，及時更正答案 第一章 地球 第二節(jié) 地球儀和經(jīng)

13、緯網(wǎng) 第三課時 【學習目標】 1.利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。 2．利用乒乓球制作地球儀 【重點難點】利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。 【學法指導(dǎo)】 1.小組合作學習，加強學習的主動性 2.表格法，加深記憶 3通過對經(jīng)緯度判斷的多媒體教學，直觀形象 導(dǎo)　　學　　過　　程 方法導(dǎo)引 【自主學習，基礎(chǔ)過關(guān)】 1.自主檢測： （1）什么是經(jīng)緯網(wǎng)？ （2）地球上任何地點都有相對應(yīng)的經(jīng)緯度嗎？ （3）我們祖國的首都的經(jīng)緯度是____________。 （4）經(jīng)緯網(wǎng)廣泛應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？ 2．我的疑惑：①________________________； ②____

14、____________________； 【合作探究，釋疑解惑】 １、對比總結(jié)經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的特點 ? 緯線（圈） 經(jīng)線（圈） 形狀特征 除極點外，所有緯線都是__ 所有經(jīng)線都是___ 指示的方向 ____方向 _____方向 長度的分布 赤道____,由赤道向兩極遞減（以赤道為對稱軸的兩條緯線長度相等） 所有經(jīng)線的長度都____ 標度的范圍 0°-----____ 0°-----____ 度數(shù)的變化規(guī)律 由___向北、向南各分作___ 由___經(jīng)線向東、向西各分作____ 經(jīng)緯度的表示方法 赤道以北為____（用N表示） 赤道以南為____

15、（用S表示） 0°經(jīng)線以東為東經(jīng)（用___表示） 0°經(jīng)線以西為西經(jīng)（用___表示） 劃分地球半球的界線 南北半球―赤道 東西半球―20W°和160°E組成的經(jīng)線圈 ２、如何認識經(jīng)緯網(wǎng)？ （1）含義（2）特點（3）用途（4）舉例 讀下圖，回答下列問題 1.寫出A、B、C、D的地理坐標： A__________ B__________ C__________ D__________ 2. A、B、C、D四點中，位于北半球的是 ，位于南半球的是 ，位于

16、東半球的是 ，位于西半球的是 。（填代號） 3. A、B、C、D四點中，位于低緯度的是_________，位于中緯度的是_________，位于高緯度的是_________。（填代號） 附：經(jīng)緯度的判定方法 判斷東西經(jīng)與南北緯代號（也是最關(guān)鍵的一步）。 判斷依據(jù)：看數(shù)字，往東越來越大的是東經(jīng)（E），往西越來越大的是西經(jīng)（W），往北越來越大的是北緯（N），往南越來越大的是南緯（S）。如圖： 做法：箭頭指示法 圖示說明：按照經(jīng)緯度數(shù)字的變化規(guī)律，從小到大繪制箭頭，箭頭指向就是相應(yīng)的經(jīng)緯度。 3、地球儀的制作

17、 【檢測反饋，學以致用】 1．下面四條緯線中，最長的是( ) A．0° B．40°N C．20°S D．66.5°S 2.根據(jù)右圖，判斷陰影部分處于( ) A．東半球 B．西半球 C．跨東西半球 D．北半球 3.關(guān)于北京市(約40°N，約116°E)位置的敘述，正確的是( ) A．位于東半球，中緯度 B．位于北半球，高緯度 C．位于北半球，低緯度 D．位于南半球，低緯度 4.某地往西是西半球，往東是東半球，往北是高緯度，往南是中緯度，該地位于（ ）。 A、.160 °W,23.5 ° S

18、 B、20 ° W,60 ° S C、.20 ° W,60 ° N D、160 ° E,30 °N 5.下列地點中符合東半球，北半球，低緯度三個條件的是（ ）。 A、（165°E, 20°N） B、（21°W, 5°N） C、（15°W, 25°S） D、（15°W, 25°N） 6、看圖填空。 （1）在下圖中，標出各經(jīng)度的東經(jīng)、西經(jīng)、南緯、北緯的符號。 （2）圖中A點的位置是經(jīng)度______，緯度________。 （3）B點的位置是，經(jīng)度________，緯度________。 （4）A點在東

19、西半球的________半球， 在南北半球的________半球。 （5）B點在東西半球的________半球。 （6）根據(jù)下面C、D兩點的經(jīng)緯度，在右 圖中標出它們的位置。 C：西經(jīng)40°、南緯20° D：東經(jīng)60°北緯40° 【總結(jié)提煉，知識升華】 學習收獲：①________________________； ②________________________； 需要注意的問題 ________________________； ②________________________； 【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】 《新課程實踐與探究叢書 ——地理

20、》第3頁學習內(nèi)容4框 第5頁 【學習檢測】 【課后反思，自悟自勵】 學生預(yù)習,獨立完成課前檢查 學生必須回答和填寫 讓學生關(guān)書，認真填寫，然后抽學生進行回答 老師講解引導(dǎo)學生完成 先由學生自主完成，然后小結(jié)經(jīng)緯度的判定方法 指導(dǎo)學生制作的要求、好要點，可以收集作品評比 學生獨立完成，及時更正答案