九年級中考政治 八下知識點復習導學案

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1、九年級中考政治 八下知識點復習導學案 我們的人身權利 一、生命健康權 1.人身權利的地位、內容是什么？ 2.人格權的含義、內容是什么？ 3.人身自由的含義、重要性是什么？ 4.關于人身自由的法律規(guī)定及侵權行為有哪些？ 5.生命健康權的重要性是什么？ 6.我國法律為什么對未成年人的生命健康權給予特殊的保護？ 7. 你知道我國有哪些保護未成年人生命健康權的法律？ 8.我國保護公民生命健康權的法律有哪些？ 9. 當公民的生命健康權受到侵害時應該怎么做？ 10. 行使生命健康權的主要方式有哪些？ 11. 為什么不能輕生或自殘？ 12. 為什么要關愛他人的生命和健康？

2、13. 怎樣關愛他人生命健康權？ 二、人格尊嚴權 1.公民的人格尊嚴權指什么？ 2.人格尊嚴權表現為哪兩個方面？ 3.人格尊嚴權具體體現為什么？ 4.侵害人格尊嚴權有什么后果？ 5.什么是名譽？它集中體現了什么？ 6.良好的名譽有何作用？ 7.侵害名譽權有什么危害？ 8.什么是名譽權？它主要表現為什么？ 9. 侵害名譽權的行為有哪些？有什么后果？ 10.什么是肖像？它有哪些形式？ 11.肖像為什么與人格不可分離？ 12.法律為什么要確認公民的肖像權？ 13.什么是肖像權？它的主要內容有哪些？ 14.法律對未成年人的肖像權有何特別規(guī)定？ 15.侵害肖像權的行為

3、有哪些？ 16.公民的肖像權受到侵害時應該怎么做？ 17公民的姓名有何作用？法律為什么要賦予公民姓名權？ 18.侵害公民姓名權的主要表現有哪些？ 三、隱私權 1.什么是隱私？ 2.隱私具體包括哪些內容？ 3.為什么要保護隱私？ 4.什么是隱私權？ 5.隱私權的具體內容有哪些？ 6.怎樣尊重他人隱私？ 7.樹立隱私意識就要做到什么？ 8.尊重隱私有何意義？ 9.侵害隱私權的行為有哪些？ 10.當隱私權受到侵害時，我們應該怎么做？ 11.保護自己的隱私要注意什么？ 我們的文化、經濟權利 一、 受教育權 1、教育的含義：是以 為目的，以

4、 為手段，培養(yǎng)人的社會活動。 2、教育的作用：?一方面，教育是 。?另一方面，它又能 ，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。?教育為未來生活奠基。知識 。④對于國家來說，教育 。 3、受教育權的含義：公民有從國家接受 以及獲得受教育的 的權利。 4、義務教育的含義：國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、青少年 的教育，國家必須予以保障的 。 5、什么是教育

5、權？什么是義務教育？義務教育的特征？ 6、受教育權的意義：受教育是法律賦予我們的 ，是我們 的基礎。 7、維權途徑：當我們的受教育權被他人非法剝奪或侵害時，我們可以 。 8、為什么要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務：為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定 。 9、如何履行受教育的義務：我們履行受教育的義務，最主要的有三項：一、 ；二、 ；三、

6、 。 10、在學習過程中我們應怎樣學習：在學習過程中，我們要積極開展 、 、 ，注意 。 11初中階段是人的身心和智能發(fā)展最為 ，也是我們 的黃金時期。 12、在全民學習、終身學習的學習型社會，我們應怎么做：我們要

7、 。 二、 財產的權利 1、財產所有權包括哪些內容？ 2、保護公民合法財產所有權的手段有哪些？ 3、當財產所有權受到侵害時，我們該如何理智處理？ 1、什么是遺產？構成遺產必須具備哪些條件？ 2、什么是繼承權?法定繼承人的范圍及確立依據是什么？ 3、遺產要按照哪些繼承順序繼承？ 4、依據我國繼承法，繼承方式包括那兩種？什么是法定繼承？ 5、在法定繼承中，遺產份額的分配

8、原則有哪些？ 6、什么是遺囑繼承？這種繼承方式有哪些優(yōu)點？ 7、有效遺囑必須具備哪些條件？ 三、消費者的權利 1、消費和消費者的含義？ 2、消費者與經營者的關系？ 3、消費者權益需要保護（即為什么保護） 4、保護消費者權益的意義? 5、消費者應當享有的九項權利以及應當履行的義務？ 6、怎樣練就一雙慧眼？ 7、維護權益的方法有哪些？ 公平、正義 1、對待不公平的正確做法有哪些？ 2、為什么說只有以公平為基礎的合作才是良好的合作？ 3、怎樣維護社會公平？ 4、期盼正義、（ ）是所有善良人的共同心聲。（ ），是做人的基

9、本要求。 5、凡是（ ）的行為，都是正義的行為;凡是（ ）的行為，都是非正義的行為。正義要求我們（ ），尤其要（ ）。 6、公正的對待，必須有（ ）。如果沒有（ ），就難以實現社會公平。正義因（ ）而有保證。 7、正義的制度給予人們（ ）;公平的獲得也需要（ ）。 8、公平為人們提供了發(fā)展的（ ），正義通過（ ）以避免（ ），以利于（ ），造福每一個社會成員。 9、我們?yōu)槭裁匆杂X遵守社會規(guī)則和程序？ 10、面對非正義行為應采取什么樣的態(tài)度？ 11、正義感的內容是什么？ 12、為什么要有正義感？ 13、如何做一個有正義感的人？