《2022屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題二 正確運(yùn)用常見的修辭手法 2 實(shí)戰(zhàn)演練 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題二 正確運(yùn)用常見的修辭手法 2 實(shí)戰(zhàn)演練 蘇教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題二 正確運(yùn)用常見的修辭手法 2 實(shí)戰(zhàn)演練 蘇教版
1.(2018·南京高三模擬)下列詩(shī)句中,沒有使用借代手法的一項(xiàng)是( )
A.朱門酒肉臭,路有凍死骨。
B.雕闌玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。
C.牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。
D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
解析:選D。A項(xiàng),“朱門”指紅色的門,古代王侯貴族的住宅大門漆成紅色以示尊貴,古以“朱門”為貴族邸第的代稱,這里代指富貴人家。B項(xiàng),“雕闌玉砌”指雕花欄桿和玉石臺(tái)階,這里代指故國(guó)的宮殿。C項(xiàng),“牙璋”是古代發(fā)兵用的符信,這里代指將帥,“鳳闕”代指長(zhǎng)安。D項(xiàng),沒有運(yùn)用修辭手法。
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2、.下列詩(shī)句中,沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是( )
A.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
B.浮云游子意,落日故人情。
C.狂吟爛醉君無(wú)笑,十丈愁城要解圍。
D.疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。
解析:選D。A項(xiàng),以“征蓬”“歸雁”自比,使用了比喻的手法;B項(xiàng),以“浮云”喻“游子意”,以“落日”喻“故人情”,使用了比喻的手法;C項(xiàng),以“城”喻“愁”,使用了比喻的手法;D項(xiàng),沒有使用比喻的手法。
3.下列詩(shī)句中,沒有使用擬人手法的一項(xiàng)是( )
A.繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。
B.橫空老鶴南飛去,帶得鐘聲到海幢。
C.不分桃花紅似錦,生憎柳絮白于棉。
D.草樹知春不久歸,百般紅紫斗
3、芳菲。
解析:選C。A項(xiàng),“嫩葉商量”中的“商量”運(yùn)用擬人的手法;B項(xiàng),“帶得鐘聲到海幢”中的“帶得”運(yùn)用擬人的手法;C項(xiàng),運(yùn)用的是比喻的手法;D項(xiàng),“草樹知春”中的“知春”運(yùn)用擬人的手法。
4.下列詩(shī)句中,沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是( )
A.舊恨春江流不盡,新恨云山千疊。
B.水是眼波橫,山是眉峰聚。
C.云間連下榻,天上接行杯。
D.若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。
解析:選C。A.本體是“舊恨”和“新恨”,喻體是“流不盡”的“春江”和“千疊”的“云山”。B.古人形容女子貌美,常將女子的眼睛比作秋水,眉毛比作遠(yuǎn)山,這兩句是倒過來作比。C.用的是夸張的修辭手法
4、,云彩連接床榻,舉起的杯子和天一樣高,這兩句詩(shī)是形容岳陽(yáng)樓高聳入云的狀態(tài)的。D.描寫閑情像無(wú)邊無(wú)際的如煙青草一樣繁多,像狂飛亂舞的滿城風(fēng)絮一樣紛亂,像淅瀝不止的黃梅雨一樣綿長(zhǎng)。
5.下列熟語(yǔ)中,沒有使用借代手法的一項(xiàng)是( )
A.條條大道通羅馬
B.初生牛犢不怕虎
C.不為五斗米折腰
D.埋骨何須桑梓地
解析:選B。A項(xiàng)中的“羅馬”代指目的地。B項(xiàng)中的“牛犢”和“虎”運(yùn)用的是比喻的手法。C項(xiàng)中的“五斗米”代指俸祿。D項(xiàng)中的“桑梓”代指家鄉(xiāng)。
6.下列詩(shī)句中,沒有使用借代手法的一項(xiàng)是( )
A.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來
B.慟哭六軍俱縞素,沖冠一怒為紅顏。
C.知否
5、、知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。
D.遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。
解析:選D。A項(xiàng),“帆”指代船。B項(xiàng),“紅顏”指代美女。C項(xiàng),“綠”指代葉子,“紅”指代花。D項(xiàng),“白銀盤”比喻洞庭湖,“青螺”比喻湖中山,運(yùn)用的是比喻的手法。
7.(2018·鎮(zhèn)江中學(xué)高三月考)下列詩(shī)句中,沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是( )
A.人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥
B.落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛
C.月仄金盆墮水,雁回醉墨書空
D.東風(fēng)夜放花千樹
解析:選B。A項(xiàng),將人生留下的蹤跡比作飛鴻踏雪泥;C項(xiàng),將月亮比作金盆;D項(xiàng),將焰火比作千樹開花。
8.下列詩(shī)句所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.
6、烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。
B.萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
C.危樓高百尺,手可摘星辰。
D.朱門酒肉臭,路有凍死骨。
解析:選D。A、B、C項(xiàng),均為夸張;D項(xiàng),為借代。
9.下列詩(shī)句所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。
B.烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯。
C.鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。
D.呼兒將出換美酒,與爾同銷萬(wàn)古愁。
解析:選C。A項(xiàng),“青絲”變“雪”為夸張。B項(xiàng),“三百杯”為夸張。D項(xiàng),“萬(wàn)古”為夸張。C項(xiàng),運(yùn)用了借代的修辭手法。
10.下列詩(shī)詞所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.自胡馬窺江去后
7、,廢池喬木,猶厭言兵。
B.嶺上晴云披絮帽,樹頭初日掛銅鉦。
C.雁引愁心去,山銜好月來。
D.壚邊人似月,皓腕凝霜雪。
解析:選D。D項(xiàng),是比喻;其余三項(xiàng),是擬人。
11.下列語(yǔ)句所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.秦,虎狼之國(guó),不可信。
B.急湍甚箭,猛浪若奔。
C.千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。
D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開。
解析:選C。C項(xiàng),是夸張,其余三項(xiàng),均為比喻。
12.下列詩(shī)句中,沒有使用夸張手法的一項(xiàng)是( )
A.風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
B.似將海水添宮漏,共滴長(zhǎng)門一夜長(zhǎng)。
C.請(qǐng)君試問東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)?
D.此曲
8、只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。
解析:選A。A項(xiàng),沒有使用夸張手法。B項(xiàng),寫宮漏好像接通了大海似的,水永遠(yuǎn)滴不完,夜長(zhǎng)得好像沒有了期限,以海水的巨大容量來表現(xiàn)長(zhǎng)門的夜長(zhǎng);C項(xiàng),將“別意”與“東流水”相比,是夸張;D項(xiàng),樂曲如此美妙,應(yīng)是“天上有”的東西,是夸張。
13.下列詩(shī)句中修辭手法不同的一項(xiàng)是( )
A.梧桐真不甘衰謝,數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲。
B.暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。
C.一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
D.綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。
解析:選B。比喻,其他擬人。
14.下列句子中沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是( )
A.那田頭的一棵箭楊樹,孤傲挺拔地豎在路邊
9、,仿佛是豎著的鄉(xiāng)村人心的一桿旗,望著這世界,讀著世界的變幻和人心。
B.我的師傅就像劉半農(nóng)在《鐵匠》中所塑造的那位粗獷、剛健的勞動(dòng)者一樣,憑借手中鐵錘打造出各式各樣的生產(chǎn)工具和生活用品服務(wù)遠(yuǎn)近鄉(xiāng)親。
C.那晚,我美美地睡了一覺,夢(mèng)到那草地上仰面躺著兩個(gè)人,看著閃閃爍爍投下來的金幣般的光斑,四周堆滿了鮮花。
D.俯對(duì)我們的孩童,我們是他們最初的宇宙,我們是深不可測(cè)的海洋,我們是至高至尊的唯一。假如我們隱去,孩子就永失淳厚無(wú)雙的血緣之愛,天傾地陷,萬(wàn)劫不復(fù)。
解析:選B。B項(xiàng)是比較。
15.下列詩(shī)句中,沒有使用比擬手法的一項(xiàng)是( )
A.楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。
B.一水護(hù)
10、田將綠繞,兩山排闥送青來。
C.趙魏胡塵千丈黃,遺民膏血飽豺狼。
D.為君持酒勸斜陽(yáng),且向花間留晚照。
解析:選C。A.“才思”,這里用擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色。B.山水本是無(wú)情之物,可詩(shī)人說水“護(hù)田”,山“送青”,水對(duì)田有一種護(hù)措之情,山對(duì)人有一種友愛之情,運(yùn)用了擬人的手法。C.比喻,“豺狼”喻指金朝治統(tǒng)治者。D.“斜陽(yáng)”本是沒有生命的東西,但人卻直接同它進(jìn)行對(duì)話,這就賦予它以生命。這是擬人手法。
16.下列詩(shī)句所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.所守或匪親,化為狼與豺。
B.當(dāng)年粉黛,何處笙簫。
C.洛陽(yáng)親友如相問,一片冰心在玉壺。
D.無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)
11、案牘之勞形。
解析:選A。A項(xiàng),是比喻,其余三項(xiàng),為借代。
17.下列詩(shī)詞所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.鳥宿池邊樹,僧敲月下門。
B.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
C.爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。
D.遲日江山麗,春風(fēng)花鳥香。
解析:選C。C項(xiàng),是反復(fù);其余三項(xiàng),是對(duì)偶。
18.下列句子運(yùn)用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.它懸掛在那里,模糊的群山輪廓線托扶著它。
B.險(xiǎn)峻的山峰低頭臣服,易怒的江河也愿供奔走……
C.淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低。
D.溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。
解析:選C。C項(xiàng)使用夸張手法,其余三項(xiàng)使用的是擬人手法。
19.下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是( )
A.我望著掩蓋著我的種子的那片土地,……如一個(gè)孕育著生命的母親,期待著自己將要出生的嬰兒。
B.我終于明白,這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。
C.我那剛剛灌漿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長(zhǎng)成的谷穗,在細(xì)弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎,卻無(wú)力掙脫生養(yǎng)它又牢牢地鎖住它的大地。
D.刻薄的人也許會(huì)敷演出一把利劍,將我一條條地切割。
解析:選C。此項(xiàng)運(yùn)用的是擬人的修辭手法。