2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題 觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂每日一題

上傳人:xt****7 文檔編號:105805929 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?27KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題 觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂每日一題_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題 觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂每日一題_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題 觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂每日一題_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題 觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂每日一題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題 觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂每日一題(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題 觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂每日一題 下列有關(guān)“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是 A.解離的目的主要是破壞植物細(xì)胞間的果膠質(zhì) B.使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色 C.漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì) D.可觀察到部分細(xì)胞細(xì)胞膜在中央的“赤道面”向內(nèi)凹陷 【參考答案】D 觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的3個易錯點(diǎn) (1)不清楚“解離”的作用原理,誤認(rèn)為可以觀察細(xì)胞有絲分裂的動態(tài)變化過程。 (2)不清楚細(xì)胞具有的相應(yīng)結(jié)構(gòu),誤認(rèn)為赤道板也能觀察到。 (3)對取材原理不清楚,誤認(rèn)為根尖任何部位的細(xì)胞都可作為觀察對象,實(shí)

2、際上只有分生區(qū)細(xì)胞才可以作為觀察對象。 1.在觀察黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動和植物根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中 A.實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對象保持活性 B.都需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色 C.適當(dāng)提高溫度都將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯 D.都使用高倍顯微鏡觀察 2.用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞3 d、5 d后,分別制片觀察有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)×100%]如圖,相關(guān)敘述錯誤的是 A.藥物X濃度為0時有絲分裂指數(shù)只有10% ,表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期 B.制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細(xì)胞的形態(tài) C.高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制了根尖分生

3、區(qū)細(xì)胞有絲分裂指數(shù) D.隨著處理時間的延長,根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢 3.圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題: (1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇圖甲中的________區(qū)細(xì)胞(填字母),請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的準(zhǔn)確順序:____________________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。 (2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是___________________________________

4、_____________________________________。 (3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請你評價他的觀察結(jié)果:_________________________________________________________。 (4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇________區(qū)細(xì)胞(填字母)。③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變。 1.【答案】D 【解析】觀察細(xì)胞質(zhì)流動,全過程都要使實(shí)驗(yàn)對象保持活性,觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂,在制作臨時裝片的解離環(huán)節(jié)會導(dǎo)致細(xì)胞死亡,A錯誤;黑藻葉肉細(xì)胞含有的綠色的葉綠體

5、會隨細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的流動而運(yùn)動,在觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,不需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色,但觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂,需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色,B錯誤;適當(dāng)提高溫度,會加快細(xì)胞質(zhì)流動,將使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,但對觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂沒有影響,C錯誤;觀察黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動和植物根尖細(xì)胞的有絲分裂,都需要使用高倍顯微鏡觀察,D正確 2.【答案】B 【解析】有絲分裂指數(shù)是10%的含義是處于分裂期的細(xì)胞占10%,說明90%左右的細(xì)胞處于間期,故A項正確;解離液的作用是使細(xì)胞相互分離,B項錯誤;由圖可知,高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制了根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂指數(shù),C正確;隨著處理時間的延長,根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)

6、呈下降趨勢,D正確。 3.【答案】(1)b B→A→D→C 線粒體 (2)制作裝片時細(xì)胞經(jīng)解離已經(jīng)死亡 (3)赤道板只是一個位置,不是真實(shí)結(jié)構(gòu),因此赤道板是看不到的 (4)d 不發(fā)生 【解析】(1)a區(qū)是根冠,b區(qū)是分生區(qū),c區(qū)是伸長區(qū),d區(qū)是成熟區(qū),分生區(qū)的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力。A是中期,B是前期,C是末期,D是后期。根尖無葉綠體,所以能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體。(2)觀察有絲分裂裝片時細(xì)胞經(jīng)解離已經(jīng)死亡。(3)赤道板只是一個位置,不是真實(shí)結(jié)構(gòu)。(4)可以用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的細(xì)胞應(yīng)是成熟區(qū)細(xì)胞。③和④細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!