四年級下冊第19課《變幻多彩的地球》教案設(shè)計

上傳人:xt****7 文檔編號:105798316 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:12.50KB
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1、四年級下冊第19課《變幻多彩的地球》教案設(shè)計 教學(xué)目標: 1、學(xué)會8個字,會認2個字。 2、學(xué)會用普通話正確、流利地朗讀課文。 3、結(jié)合課文內(nèi)容,了解地球外表不同顏色的衣服,衣服顏色的來源及其對氣候的影響,明確不同色彩的變化與人類生存的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 第一課時 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入 1、出示相關(guān)圖片資料或播放有關(guān)地球的風光短片:同學(xué)們看到了什么景象?有什么感受? 2、師激情導(dǎo)入:多么神奇壯觀的地球呀,她還特別愛打扮自己呢。大家想知道,她都喜歡穿哪些顏色的衣服嗎?讓我們一起去看看吧。 3、板書讀題。 4、依題探文,

2、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑:讀了這個課題,同學(xué)們想知道些什么?你能提出幾個問題來嗎? 5、學(xué)生快速讀文,讀后提出相關(guān)問題。 6、師生交流互動,整理歸納學(xué)生提出的問題。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。 二、檢查生字新詞 1、指名分節(jié)朗讀課文,其他同學(xué)當小評委。 2、讀完后請其他同學(xué)評議,相機指導(dǎo)“爽”、“置”、“善”和“燥”的讀音,提醒同學(xué)們注意多音字“薄”在文中的讀音。 3、指名讀由生字組成的詞,師生共同糾正讀音。 第二課時 教學(xué)過程: 一、讀悟重點,理解內(nèi)容 1、自讀課文,便讀邊在書上圈點勾畫,找出有關(guān)介紹地球不同顏色衣服的重點詞句,摘錄重點詞填表。 藍色的衣服→海洋湖泊

3、→冬暖夏涼 黃色的衣服→沙漠、半沙漠→熱時更熱、冷時更冷 最重要的外衣→大氣→調(diào)節(jié)氣溫、冷熱適宜 白色的衣服→冰雪覆蓋→降低溫度 綠色的衣服→植物、森林→改善氣候、適合人類 2、小組合作、交流探究。 ①讀一讀,議一議:各種衣服的顏色是怎樣形成的?它們對氣候有什么影響? ②研讀重點句段、探究拓展:你最喜歡哪種顏色的衣服?為什么? 3、集體交流,梳理歸納。 4、指導(dǎo)朗讀,印證理解。 二、品讀領(lǐng)悟、升華感情 1、齊讀課文最后一自然段。 2、激情導(dǎo)思,組織學(xué)生討論:地球是萬物生靈的母親,我們賴以生存的家園,為了使她更加美麗,適合于人類居住,人們正在開展哪些工作?我們應(yīng)該怎樣做? 3、啟發(fā)、鼓勵學(xué)生以自己的親身體驗從不同的角度去思考分析,以表達自己對地球,對大自然的關(guān)愛之情。 4、師生互動,總結(jié)歸納。 5、有感情地朗讀課文最后一個自然段。 三、作業(yè)超市 1、搜集有關(guān)地球質(zhì)量與環(huán)境惡化的資料,在全班交流。 2、試著寫一篇讀后感或號召人類保護地球的倡議書。

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