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1、2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸復習教案（2） 蘇科版
課題
專題四、生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸（2）
課型
新授課
教學目標
1、理解血液循環(huán)的過程
2、靈活運用血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的改變
3、了解血壓脈搏
重點
血液循環(huán)及血液內(nèi)物質(zhì)成分的變化
難點
靈活運用知識解題
教法及教具
引導、使勁、練習
教
學
過
程
教 學 內(nèi) 容
個案調(diào)整
教師主導活動
學生主體活動
一、點撥回憶知識點：
1、引導回憶知識點
2、
2、分析強調(diào)重難點
（一）血液循環(huán)
1、概念：
2、循環(huán)路線：板圖分析
（1）體循環(huán)：
左心室→主動脈→各級動脈
→全身毛細血管網(wǎng)→各級靜脈
→上、下腔靜脈
（2）肺循環(huán)：
右心室→肺動脈→肺部毛細血
管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
3、循環(huán)過程中血液成分變化：
（1）體循環(huán)血液的變化：動脈血→靜脈血
（2）肺循環(huán)血液的變化：靜脈血→動脈血
4、體、肺循環(huán)路線的共同點：
（1）心室起點、心房終點
（2）血液變化都在毛細血管
（3）氧氣的變化導致血液顏色的改變
（4）氣體的交換是由于氣體的擴散作用
（二）血壓：
比較分析：
回憶
3、知識點
分小組背誦知識點
教
學
過
程
教 學 內(nèi) 容
個案調(diào)整
教師主導活動
學生主體活動
1、概念:血液在血管里向前流動時造成的側(cè)壓力
2、測量部位：上臂肱動脈
3、正常值：12____18.7／8___12千帕
二、典型例題
例1、靜脈注射葡萄糖，首先在心臟的哪個腔中發(fā)現(xiàn)（ ）
A、左心室 B、左心房 C、右心室 D、右心房
4、
例2、當血液從心臟流向肺時，肺動脈內(nèi)的血液顏色與氣體含量是_____________________________。
例3、右圖為循環(huán)系統(tǒng)的部分示意圖，據(jù)圖回答問題（A、C為血管，箭頭表示血流方向）
（1）若B依次代表右心房和右心室時：
則：A是_______血管，其內(nèi)流________血。
C是_______血管，其內(nèi)流________血。
（2）如果B處為毛細血管網(wǎng)，當A流靜脈血，C流動脈血，
則：B是_________處的毛細血管網(wǎng)。
（3）當心室收縮時，在心室和動脈之間的瓣膜是開放的。則：血液從_________流向________。
例4、血液流經(jīng)組織部的毛細血管網(wǎng)時，血液中的________和_________進入組織細胞，血液由_________血變成_______血。
三、練習鞏固：
做中考新航標
小組派代表背誦知識點
1學會分析問題
2、理解運用知識點
做練習
板書設(shè)計
（用案人完成）
教學札記
2022年中考生物 專題四 生物體內(nèi)物質(zhì)的運輸復習教案（2） 蘇科版
