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1、2022年高一地理 《8.1 環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布》教案 人教大綱版必修下冊
目標(biāo):
1.理解人地關(guān)系和環(huán)境問題產(chǎn)生的基本原理;
2.了解環(huán)境問題的主要表現(xiàn)與分布特點(diǎn);
3.了解環(huán)境問題對生態(tài)環(huán)境的破壞以及對人類生存的嚴(yán)重危害。
重點(diǎn):環(huán)境問題的產(chǎn)生原理、主要表現(xiàn)和分布特點(diǎn)
難點(diǎn):環(huán)境問題的分布特點(diǎn)
教法:圖表分析法、案例分析法
課時:1
板書: 原因
↑
表現(xiàn)←環(huán)境問題→實(shí)質(zhì)
↓
途徑
物質(zhì)和能量
一.產(chǎn)生
1.人地關(guān)系:人類 環(huán)境
廢棄物
2.基本原理:
(1)人類索取資源速度>>資源再生速度
(2)人類排
2、放廢棄物量>>環(huán)境自凈能力
二.表現(xiàn)
表現(xiàn)
原因
實(shí)例
環(huán)境污染
人類向環(huán)境任意排放廢棄物和有害物質(zhì)
①②③④⑤⑥⑦
生態(tài)破壞
人類對資源利用不合理(方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大)
①②③④⑤⑥⑦
三.分布
特點(diǎn)
表現(xiàn)
原因
地域性
城鄉(xiāng)差異
城市以環(huán)境污染為主
交通、工業(yè)、聚居地過分密集
鄉(xiāng)村以生態(tài)破壞為主
資源利用方式不當(dāng)或強(qiáng)度過大
國家差異
發(fā)達(dá)國家較輕
發(fā)展中國家:①承受發(fā)展和人口雙重壓力;②防治環(huán)境問題能力差;③發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)來重污染工業(yè)。
發(fā)展中國家嚴(yán)重
全球性
①環(huán)境問題遍布全球;
②某些環(huán)境問題影響到全球。
實(shí)例①②③④⑤
過程:
3、一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.導(dǎo)入新課:
到上周為止我們學(xué)完了第七單元(人類活動的地域聯(lián)系),從今天起我們開始學(xué)習(xí)第八單元(人類面臨的全求性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展)。本單元是對前三個單元的概括和總結(jié),共有4節(jié)課文,其中前兩節(jié)學(xué)習(xí)環(huán)境問題的知識,后兩節(jié)學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的知識;具體來說,8·1節(jié)學(xué)習(xí)環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布,8·2節(jié)學(xué)習(xí)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因,8·3節(jié)學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)知識,8·4節(jié)學(xué)習(xí)中國的可持續(xù)發(fā)展。這堂課我們首先來學(xué)習(xí)8·1節(jié)(環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布)。
2.學(xué)習(xí)序言:
(1)原因:環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因有人口急劇增加、生活需求擴(kuò)大、工業(yè)迅猛發(fā)展等,概括起來就是人口、資源、發(fā)展三方面。
4、(2)表現(xiàn):環(huán)境問題主要表現(xiàn)在環(huán)境污染和生態(tài)破壞兩方面,這兩方面環(huán)境問題已經(jīng)開始從地域性走向全球性,影響范圍在不斷擴(kuò)大。(3)實(shí)質(zhì):環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題,因?yàn)榄h(huán)境問題是的產(chǎn)生是由人類和環(huán)境的發(fā)展決定的,即:二者發(fā)展相互協(xié)調(diào)時,不會產(chǎn)生環(huán)境問題;二者發(fā)展不協(xié)調(diào)時,就會產(chǎn)生環(huán)境問題。(4)途徑:由環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)可看出,要解決環(huán)境問題,就必須使人類和環(huán)境的發(fā)展相互協(xié)調(diào),這就需要走可持續(xù)發(fā)展道路。關(guān)于環(huán)境問題的這四方面知識,我們將在本單元中詳細(xì)學(xué)習(xí)。
二.學(xué)生自學(xué)
三.檢查自學(xué)
1.產(chǎn)生:(1)人地關(guān)系①②(2)基本原理①②
2.表現(xiàn):(1)表現(xiàn)①②(2)原因①②(3)實(shí)例(略)
3.分
5、布:(1)特點(diǎn)①②(2)表現(xiàn)①②(3)原因①②③
四.教師精講
1.產(chǎn)生
(1)人地關(guān)系:
①含義:人地關(guān)系就是指人類與環(huán)境的關(guān)系,人類與環(huán)境具有密切的雙向關(guān)系,二者相互影響、相互制約。這種雙向關(guān)系主要表現(xiàn)在兩方面,一是人類需要從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量,或者說環(huán)境向人類提供物質(zhì)和能量;二是人類把各種廢棄物排放到環(huán)境中去,這些廢棄物包括人類在生產(chǎn)和生活過程中所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。
②理解:讀圖8·1。A.圓圈含義:中間小圓圈表示人類,外圍大圓圈表示環(huán)境,小圓圈位于大圓圈中表示人類生存在環(huán)境中。B.箭頭含義:左邊箭頭由環(huán)境指向人類,表示人類需要從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量,或者說環(huán)境向人類提供物質(zhì)和
6、能量;右邊箭頭由人類指向環(huán)境,表示人類把各種廢棄物排放到環(huán)境中去;上下兩組雙向箭頭均有兩層含義,一是表示人類與環(huán)境在進(jìn)行物質(zhì)和能量交換,二表示是人類作用于環(huán)境、環(huán)境反作用于人類。
③結(jié)論:左右兩組箭頭是從“索?。ㄗ蠹^)和排放(右箭頭)”角度描述人地關(guān)系的,上下兩組箭頭是從“對立和統(tǒng)一”角度描述人地關(guān)系的??傊祟惻c環(huán)境既具有“索取和排放”的雙向關(guān)系,又具有對立統(tǒng)一的辨證關(guān)系。
(2)基本原理:
①人類索取資源速度>資源再生速度。由人地關(guān)系的第一層含義可知,人類需要從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量即獲取資源,由于人口的急劇增加、工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,使人類對資源的需求量急劇增加,從而導(dǎo)致人類向環(huán)境索
7、取資源的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過資源的再生速度,即超過環(huán)境向人類提供資源的能力。這樣,就必然會產(chǎn)生環(huán)境問題。
②人類排放廢棄物量>環(huán)境自凈能力。由人地關(guān)系的第二層含義可知,人類把各種廢棄物排放到環(huán)境中去,由于人口的急劇增加、工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,使人類向環(huán)境排放的廢棄物(數(shù)量和種類)急劇增加,從而導(dǎo)致人類向環(huán)境排放廢棄物的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過環(huán)境對污染物的自凈能力。這樣,也必然會產(chǎn)生環(huán)境問題。
說明:①環(huán)境自凈能力是指環(huán)境本身對人類排放的廢棄物所具有的凈化(容納和清除)能力。人類的廢棄物排放量小于環(huán)境自凈能力時,不會產(chǎn)生環(huán)境問題;人類的廢棄物排放量大于環(huán)境自凈能力時,就會產(chǎn)生環(huán)境問題。②通過分析可知,環(huán)境問題產(chǎn)生的
8、基本原理是人地關(guān)系兩層含義的集中體現(xiàn)。
2.表現(xiàn)
(1)表現(xiàn)(標(biāo)題):環(huán)境問題主要表現(xiàn)在環(huán)境污染和生態(tài)破壞兩方面,這兩方面的環(huán)境問題已經(jīng)開始由地域性走向全球性,影響范圍在不斷擴(kuò)大。
(2)原因(首句):環(huán)境污染是由于人類向環(huán)境中任意排放廢棄物和有害物質(zhì)而造成的,這必然會導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降;生態(tài)破壞是由于人類對資源不合理利用、破壞了環(huán)境而造成的,這必然會導(dǎo)致環(huán)境不斷退化。
(3)實(shí)例(圈圈):環(huán)境污染的實(shí)例主要有大氣、水、土壤、固體廢棄物、噪聲、放射性、海洋等方面的污染,即我們前邊學(xué)習(xí)過的各種污染;生態(tài)破壞的實(shí)例主要有濫伐森林、水土流失、土地荒漠化(土地沙化)、土壤鹽堿化、CO2含量增多、
9、O3層破壞、物種滅絕等方面的破壞。
說明:①環(huán)境問題的實(shí)例之間具有一定聯(lián)系,如濫伐森林水→水土流失→土地荒漠化等。②會判斷某種環(huán)境問題的實(shí)例是屬于環(huán)境污染,還是屬于生態(tài)破壞。③關(guān)于物種滅絕(讀圖8·2)。A.插圖說明:橫坐標(biāo)表示年份,左縱坐標(biāo)表示人口數(shù)量,右縱坐標(biāo)表示物種滅絕數(shù)量,紅色曲線表示人口數(shù)量變化,柱狀圖表示物種滅絕變化;B.插圖結(jié)論:隨著人口的急劇增加,物種滅絕也在急劇增加,這是由于人類破壞了生物生存環(huán)境、對生物過度捕獵等原因造成的。
3.分布
(1)特點(diǎn):環(huán)境問題的分布具有地域性和全球性兩大特點(diǎn)。地域性是指不同的地區(qū)具有不同的環(huán)境問題;全球性有兩層含義,一是指環(huán)境問題已遍布全
10、球,二是指某些環(huán)境問題已影響到其他國家和地區(qū)甚至全球。
(2)表現(xiàn):①環(huán)境問題的地域性主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)差異和國家差異兩個方面。城鄉(xiāng)差異是指環(huán)境問題在城市以環(huán)境污染為主、在鄉(xiāng)村以生態(tài)破壞為主;國家差異是指環(huán)境問題在發(fā)展中國家嚴(yán)重、在發(fā)達(dá)國家較輕。②環(huán)境問題的全球性主要表現(xiàn)在兩方面,一是環(huán)境問題已遍布全球,二是某些環(huán)境問題已影響到其他國家和地區(qū)甚至全球。全球性的實(shí)際例子主要有酸雨、國際性河流上游被污染、熱帶雨林被破壞、CO2濃度升高、O3層破壞等方面。
(3)原因:①城市環(huán)境問題以環(huán)境污染為主,是因?yàn)槌鞘兄械慕煌?、工業(yè)、聚居地過分密集,導(dǎo)致污染物過分集中而造成的。②鄉(xiāng)村環(huán)境問題以生態(tài)破壞為主,是
11、因?yàn)槿祟悓Y源利用不合理,如利用方式不當(dāng)或利用強(qiáng)度過大而造成的。③發(fā)展中國家環(huán)境問題嚴(yán)重有三方面的原因,一是發(fā)展中國家由于經(jīng)濟(jì)極需發(fā)展、人口增長又十分迅速,導(dǎo)致資源需求量和廢棄物排放量均急劇增加,因此其環(huán)境承受發(fā)展和人口的雙重壓力;,二是由于經(jīng)濟(jì)水平和技術(shù)水平均很低,沒有能力去保護(hù)和治理環(huán)境,心有余而力不足,因此其防治環(huán)境問題能力差;三是發(fā)達(dá)國家利用一些發(fā)展中國家對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,將重污染工業(yè)轉(zhuǎn)移到這些國家,名義上是幫助這些國家發(fā)展經(jīng)濟(jì),實(shí)際上是向這些國家轉(zhuǎn)移污染,真是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。
說明:①讀圖8·3,此圖說明環(huán)境問題具有全球性,一是環(huán)境問題已遍布全球,二是指某些環(huán)境問題已影
12、響到其他國家和地區(qū)甚至全球。圖中的環(huán)境問題有可能影響到其他地區(qū)甚至全球的地區(qū)有A、C、G、H。②讀圖8·4,全球環(huán)境基金關(guān)注的主要領(lǐng)域有生物多樣性和氣候變化,因?yàn)檫@兩個領(lǐng)域的環(huán)境問題已經(jīng)成為當(dāng)前主要的全球性環(huán)境問題。
五.鞏固訓(xùn)練
六.課堂小結(jié)
這堂課我們主要學(xué)習(xí)了環(huán)境問題的產(chǎn)生、表現(xiàn)和分布三大問題。在第一個大問題中,我們應(yīng)該正確理解人類和環(huán)境的關(guān)系,會通過對人地關(guān)系的理解去分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因;在第二個大問題中,我們應(yīng)該知道環(huán)境問題的兩個主要表現(xiàn),會分析兩個表現(xiàn)的形成原因,會列舉兩個表現(xiàn)的實(shí)際例子;在第三個大問題中,我們應(yīng)該知道環(huán)境問題的兩個主要特點(diǎn),知道兩個特點(diǎn)的主要表現(xiàn),會分析不同表現(xiàn)的形成原因。