《2022年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 15 詩(shī)詞五首《蒹葭》基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 15 詩(shī)詞五首《蒹葭》基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 語(yǔ)文版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 15 詩(shī)詞五首《蒹葭》基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 語(yǔ)文版
1．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境。
營(yíng)造了縹緲朦朧的意境。這種意境與蒼蒼的蒹葭、茫茫的霜露十分協(xié)調(diào)，把主人公迷茫而傷感的情思烘托得生動(dòng)感人。
2．請(qǐng)用自己的話描述“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的蒼涼畫面。
深秋的清晨蒼涼幽靜，那生長(zhǎng)在河邊的茂密蘆葦，顏色青蒼，那晶瑩透亮的露珠已凝結(jié)成濃霜，微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意，茫茫的秋水泛起侵人的寒氣，凄涼冷清。
3．(xx·安順)這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？
這些景物向我們展示了一幅蕭瑟、凄清(或冷寂、蕭索、凄涼)的晚秋畫
2、面。
4．(xx·安順)你如何理解這首詩(shī)所抒發(fā)的感情？
對(duì)美好愛(ài)情(戀人、意中人、幸福生活)的追求、向往。(意對(duì)即可)
5．(xx·安順)重章疊句是《詩(shī)經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)重章疊唱的表達(dá)效果。
全詩(shī)三章，采用重章疊句的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。
6．(xx·河北)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( D )
A．這首詩(shī)每章開(kāi)頭兩句寫景，渲染了蕭瑟、冷清的氣氛，烘托出主人公凄婉、惆悵的心情。
B．這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。
C．這首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感，委婉動(dòng)人。
D．這首詩(shī)表現(xiàn)了主人公對(duì)意中人執(zhí)著追求的精神以及可望而不可即的絕望情緒。
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