2022年中考生物 人體的消化系統(tǒng)復習教案

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1、2022年中考生物 人體的消化系統(tǒng)復習教案 課題 消化系統(tǒng) 主備 使用日期 使用補充 課時序數(shù) 第 29 課時 使用者 課型 復習課 教學目標: 1、描述六大類營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用 2、分析人體消化系統(tǒng)的組成和功能 3、說出實物消化的過程 4、描述人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的過程 教學重難點:人體營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的過程 教學互動設(shè)計: 一、引入新課 多媒體動畫播放食物花生在人體內(nèi)被消化和吸收的過程 二、復習過程 (一)六大類營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用: 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素。 1能給人體提供能量的物質(zhì)有 ,不

2、能給人體提供能量的物質(zhì)有 2能直接被人體吸收的物質(zhì)有 ,不能直接被人體吸收的物質(zhì)有 3最主要的供能物質(zhì)是 。4構(gòu)成細胞的重要成分的物質(zhì)是 。 5產(chǎn)熱最多且是重要的儲能物質(zhì)是 。6人體內(nèi)最多的物質(zhì)是 。 7無機鹽:缺鈣會患 ,缺鐵會患 ,缺碘會患 。 8維生素:缺維生素A患 ,缺維生素B1會患 ,缺維生素C會患

3、 。缺維生素D患 。 (二):消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 1識記:“五”最 2說出胃的功能: 3描述:小腸適于消化和吸收的特點 (1) 小腸長 (2)小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛 (3)小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁很薄 (4)小腸內(nèi)有腸液(多種消化酶) 4(1)唾液腺分泌的唾液只能消化 營養(yǎng)物質(zhì) (2)胃腺分泌的胃液能初步消化 營養(yǎng)物質(zhì) (3)胰腺分泌的胰液能消化 、 、 、營養(yǎng)物質(zhì) (4)腸腺分泌的腸液能消化 、 、 。營養(yǎng)物質(zhì) (5)

4、肝臟分泌的是 ,不含 ,它能促進 的消化。 (三) 消化 淀粉 蛋白質(zhì) 脂肪 開始消化的部位 最終的產(chǎn)物 (四)吸收 小腸、胃、大腸分別吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。 (五)練習測試 講義。 從一頓午飯引人,分析食物的營養(yǎng) 分析人的消化系統(tǒng)對食物的消化和吸收 最后是食物殘渣的排出 教后記 從人體需要從三餐中活動營養(yǎng)—食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)---人體的消化系統(tǒng)---人體多食物的消化和吸收,這樣使知識成一個整體,逐步分析,鞏固,記憶,有個別的比較難記,比如氨基酸,甘油和脂肪酸等名稱,給學生時間去鞏固。

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