2022年中考化學(xué) 第10章 基本概念及基本理論復(fù)習(xí)學(xué)案1 (I)

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1、2022年中考化學(xué) 第10章 基本概念及基本理論復(fù)習(xí)學(xué)案1 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握物質(zhì)的變化與性質(zhì)，從組成上識別氧化物，學(xué)會區(qū)別純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物等； 2.認(rèn)識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都可以構(gòu)成物質(zhì)； 3.掌握常見化學(xué)用語的書寫。 【學(xué)習(xí)重點】 1.能區(qū)分物理變化和化學(xué)變化，并進(jìn)行物質(zhì)的簡單分類； 2.能用微粒的觀點分析、解釋一些常見的變化和現(xiàn)象。 【學(xué)習(xí)難點】理解化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義 一、知識準(zhǔn)備---課前思考,課上回答 1．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 、 ；構(gòu)成水的微粒是

2、 ，氯化鈉的構(gòu)成微粒是 和 ；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是單質(zhì)中哪些類別的物質(zhì)？ 2．你能用微粒的觀點解釋電解水的過程嗎，從該過程中你又能得出什么結(jié)論呢？ 3．以Cu為例，說出元素符號表示哪些含義？以H2O微粒說出化學(xué)式有哪些含義？ 4．你能對物質(zhì)進(jìn)行簡單的分類嗎？請說出各種分類標(biāo)準(zhǔn)。 稀有氣體 酸 無機物 物質(zhì) 混合物 5．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是什么，它們之間有什么聯(lián)系？物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？ 二、探究與釋疑 活動（一）：物質(zhì)的組成 例1：化學(xué)用語可準(zhǔn)

3、確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填寫： （1）氮氣 （2）2個鈉離子 （3）-2價的硫元素 （4） 3個二氧化碳分子 （5）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價 。 反思：（1）化學(xué)符號周圍的數(shù)字分別有哪些含義？ ±b c± a X d （2）在任何化合物中，各元素化合價的代數(shù)和 ，但原子團(tuán)所顯的化合價就是組成其各元素化合價的代數(shù)和； （3）通過近一年的學(xué)習(xí)，小李同學(xué)了解到明礬是常用的一種凈水劑，查閱資料得知化學(xué)式為

4、：KAl（SO4）2 · 12H2O ，請立式并計算出結(jié)果： 明礬的相對分子質(zhì)量 明礬中各元素質(zhì)量比 明礬中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 小結(jié)：請將下列名詞填入相應(yīng)的方框，形成完整的網(wǎng)絡(luò)。 相對分子質(zhì)量 各元素質(zhì)量比 某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) 例2：右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子

5、中質(zhì)子數(shù)為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易 (填得失幾個電子)，而變成 (用符號表示)。 反思：（1）怎樣通過微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該微粒是原子、陽離子或陰離子？ （2）怎樣通過原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素屬于哪種元素？ （3）元素的性質(zhì)，尤其是化學(xué)性質(zhì)主要是由什么決定的？ 活動（二）：物質(zhì)的分類 例3：現(xiàn)有C、H、O、Na、Cu、S 六種元素，從中選出相關(guān)元素組成下列類別物質(zhì)的化學(xué)式：（每一類各寫兩例） （1）單質(zhì) （2）酸 （3）堿

6、 （4）鹽 （5）氧化物 （6）有機物 反思：（1）你能說出上述各種類別物質(zhì)的特征和概念嗎？ （2）某含氧化合物含m種元素，另一氧化物含n種元素，則m n。 活動（三）：物質(zhì)的性質(zhì)與變化 例4：膽礬是一種藍(lán)色晶體，化學(xué)式是CuSO4 ·5H2O，膽礬受熱時易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO4，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及到的是（ ） A.物理性質(zhì)

7、 B.制法 C.用途 D.化學(xué)性質(zhì) 反思：（1）化學(xué)變化的本質(zhì)特征是什么？怎樣區(qū)分變化與性質(zhì)？ （2）物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？ 例5：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是 （ ） A. 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧 B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體 C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙 D. 某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中，觀察試管中紅棕色粉末逐漸變黑 反思：（1）如何對燃燒以及在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行描述？ （2）如何根據(jù)實驗現(xiàn)象判

8、斷該變化是否為化學(xué)變化？通過一些例子來說明。 例6：下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是 （ ） A.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生━該固體一定是碳酸鹽 B.在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色━該溶液一定是堿溶液 C.生石灰投入水中，水沸騰━生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng) D.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清，產(chǎn)生白色沉淀━蛋白質(zhì)變性 反思：（1）與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的固體物質(zhì)有哪些？ （2）滴入酚酞試液，溶液變紅色，該物質(zhì)可能是什么物質(zhì)？ （3）請從物理變化和化學(xué)變化的角度分析你知道哪些放熱或吸熱的變化？； 三、達(dá)標(biāo)檢

9、測 1．大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法不正確的是 （ ） A．大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成 B．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成 C．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3 D．大蒜素屬于有機化合物 2．下列化學(xué)用語書寫均有錯誤，請你任選兩個加以改正。 2+ ①2個氮分子：2N ②1個鈣離子：Ca+2 ③氯化鋁：AlCl ④硫酸鋇中鋇元素的化合價：BaSO4

10、 ； 3．影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有：A．離子的種類不同，B．分子的構(gòu)成不同；C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同等，請從中選擇導(dǎo)致下列物質(zhì)性質(zhì)差異的因素（填序號） ①一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性： ②FeSO4為綠色，F(xiàn)e2(SO4)3為黃色： ③濃硫酸具有吸水性，而稀硫酸沒有： ④類似的例子： 。 4．某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對教材中氨水?dāng)U散實驗進(jìn)行了如圖所

11、示的改進(jìn)： （1）在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是 。 （2）滴入2~3滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是 。 （3）改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是 。 5．自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示： （1）請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； （2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ； （3）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有 （填化學(xué)式）； （4）D物質(zhì)中氯元素的化合價為 ； （5）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 。 四、學(xué)習(xí)后記