2022年高考地理復(fù)習(xí) 專題13 環(huán)境保護(hù)考點剖析

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1、2022年高考地理復(fù)習(xí) 專題13 環(huán)境保護(hù)考點剖析 主標(biāo)題：環(huán)境問題及解決措施 副標(biāo)題：環(huán)境問題分析，有利于學(xué)生備戰(zhàn)高考 關(guān)鍵詞：環(huán)境問題，實際的解決措施 難度：3 重要程度：4 內(nèi)容： 考點剖析： 環(huán)境問題作為選修的內(nèi)容，與自然地理和人文地理的關(guān)系緊密；環(huán)境問題是自然和人為因素共同作用的結(jié)果。同時，與地理知識性的原理的水文、地質(zhì)、大氣息息相關(guān)，在實際中注意熱點的事件分析訓(xùn)練，利于知識的理解和應(yīng)用。 復(fù)習(xí)備考主要抓住以下知識點： 1、環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害 （1）、主要原因：既有自然原因，也有人為原因（更重要） 索取資源的速度超過了資源及其替代品的再生速度，向環(huán)境

2、排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時，就產(chǎn)生了環(huán)境問題。 表現(xiàn)為幾對矛盾：①資源的有限性與人類需求的無限性的矛盾（根本性的原因）②短期經(jīng)濟(jì)利益與長遠(yuǎn)環(huán)境效益的矛盾③局部利益與整體利益的矛盾④個人行為和大眾利益的矛盾 （2）、危害：①危害的不可預(yù)見性；②過程的不可逆性；③規(guī)模的全球性 2、主要的環(huán)境問題及表現(xiàn) （1）、環(huán)境污染與防治 重金屬污染:污染過程及危害:通過水體或食物鏈造成人或動物中毒 水體富營養(yǎng)化: ①污染物：氮磷等植物營養(yǎng)元素 ②污染源：工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)業(yè)廢水 ③危害——①水生植物和魚類死亡②水質(zhì)變壞③湖泊變沼澤 海洋石油污染 1、怎樣清除石油 ①

3、分散：噴灑強(qiáng)效洗滌劑，不宜在近岸或漁場使用 ②沉降：撒粉狀石灰，危害海底生物 ③吸收：利用麥稈等吸收石油，在靜水環(huán)境 ④圍欄：小面積油污，靜水環(huán)境 ⑤放任：任其自然分解 ⑥燃燒：油層達(dá)2mm，造成大氣污染 水污染的危害： ①危害人體健康 ②降低農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量 ③影響漁業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量和質(zhì)量 ④制約工業(yè)的發(fā)展 ⑤加速生態(tài)環(huán)境的退化和破壞⑥造成經(jīng)濟(jì)損失 大氣污染： ⑴污染物排放量大?。喝襞欧帕啃?，則易擴(kuò)散 ⑵氣象條件：風(fēng)速、風(fēng)向、氣溫、濕度、云況、輻射等 凡是有利于增大風(fēng)速、增強(qiáng)湍流的氣象條件，都有利于污染物的擴(kuò)散； 出現(xiàn)逆溫天氣，大氣層異常穩(wěn)定時

4、，不利于大氣污染物的擴(kuò)散 ⑶地形：盆地、河谷地形，不利于污染物擴(kuò)散 污染源： 自然污染源：火山噴發(fā)、地震等自然現(xiàn)象放出大量酸性氣體 人為污染源；工礦企業(yè)、交通工具、家庭爐灶燃燒煤、石油、天然氣，向大氣中排放酸性氣體 危害：①使河湖水酸化,②使土壤酸化,農(nóng)作物減產(chǎn)③腐蝕樹葉,毀壞森林④腐蝕石材,鋼材,造成建筑物損壞 （2）自然資源的利用與保護(hù) 淡水資源短缺： 淡水資源短缺地區(qū)分布：世界主要分布在中東與非洲。我國主要是分布在華北與西北地區(qū) 1、原因： 自然原因：①可利用的淡水資源總量有限: 河流,湖泊,淺層地下水 ②淡水資源的時間、空間分布不均

5、, 平均徑流量排名：巴西、俄羅斯、加拿 大、美國、印尼、中國 人為原因：③淡水資源的污染、浪費(fèi)嚴(yán)重④人口增長，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生產(chǎn)、生活用水需求量增長快 例如：新加坡是熱帶雨林氣候，但新加坡是缺水國家，試分析其原因 ①陸地面積小，地表徑流少 ②經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生產(chǎn)、生活用水量大 耕地日漸減少 1、世界可耕地資源面臨不足的原因： ①土地荒漠化、水土流失等原因?qū)е峦恋赝嘶?，使可耕地面積減少 ②人口急劇增加，所需耕地越來越多 ③非農(nóng)業(yè)用地不斷增加 2、我國耕地資源面臨不足的原因 ①耕地面積占國土面積比重不大，人均耕地少 ②耕地分布不均，人均耕地水平差異大 ③非農(nóng)業(yè)建設(shè)用地增長迅速

6、 ④中低產(chǎn)田多，不合理利用耕地導(dǎo)致土地退化和耕地污染嚴(yán)重，加劇耕地不足 （3）、生態(tài)環(huán)境問題 濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難 森林破壞時隨著人類社會發(fā)展而加速的，尤其是工業(yè)社會以來 原始森林：①亞寒帶針葉林：存在于亞歐大陸北部、北美大陸北部②熱帶雨林：存在于非洲的剛果盆地、南美洲的亞馬孫河流域、東南亞等洲 森林的生態(tài)價值：①調(diào)節(jié)氣候②涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)固沙③吸收噪聲，吸煙塵，釋放氧氣，凈化空氣④繁衍物種，維護(hù)生物多樣性⑤保護(hù)農(nóng)田⑥美化環(huán)境 草地退化的原因及其治理措施 自然原因：①氣候干旱，生態(tài)環(huán)境脆弱②全球變暖，蒸發(fā)加劇，降水減少③鼠害，蟲害嚴(yán)重 人為原因：①過度放牧②過度開墾③

7、亂采濫挖④濫捕濫獵野生動物⑤人工管理少⑥水資源不合理利用 ⑵治理措施：①實行禁牧、輪牧制度②變逐水草而居的游牧方式為牲畜舍飼、半舍飼方式③加強(qiáng)牧場的基本建設(shè)④建立飼草料基地，建設(shè)“草庫倫”⑤優(yōu)化畜群結(jié)構(gòu)，合理放牧⑥退耕還草，嚴(yán)禁濫牧，濫墾，濫挖 濕地減少的原因 自然原因：①沉積物充滿湖泊，沼澤②全球變暖，氣候暖干化 人為原因：①土壤侵蝕，導(dǎo)致泥沙大量沉積②圍湖圍海造田，導(dǎo)致湖泊和海濱灘涂面積縮小③環(huán)境污染，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化④引水灌溉、河流的該向，導(dǎo)致水量減少 生物多樣性：三個層次：遺傳多樣性，物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性 世界上物種最為豐富的地區(qū)：熱帶雨林和珊瑚礁 人類社會不同時期

8、導(dǎo)致物種滅絕的原因：早期---狩獵和采集；現(xiàn)在---污染和破壞生態(tài) 4、我國環(huán)境問題 地區(qū)名稱 自然背景 主要生態(tài)問題 形成原因 自然 認(rèn)為 大興安嶺西側(cè) 大興安嶺西側(cè)，內(nèi)蒙古半干 旱草原區(qū) 森林破壞、土壤侵蝕（風(fēng)蝕）、草地退化 半干旱草原地區(qū)， 降水少 過墾，過牧，過樵 西北干旱半干旱地區(qū) 西北干旱半 干旱荒漠 綠洲區(qū) 草地退化，土壤侵蝕 降水少 過度樵采，過墾， 黃淮海平原區(qū) 暖溫帶半 濕潤黃淮海 平原區(qū) 土 壤 侵 蝕 風(fēng)蝕，次生鹽堿化 暖溫帶半濕潤地區(qū)，春旱嚴(yán)重，

9、 蒸發(fā)旺盛，多大風(fēng)，地勢低洼 人口密集，過墾嚴(yán)重；不合理灌溉 南方亞熱帶丘陵區(qū) 南方亞熱 帶丘陵區(qū) 水土流失 亞熱帶丘陵，降水 豐富， 河流發(fā)育 侵蝕強(qiáng)烈 毀林開荒，過度樵柴，陡坡開荒 亞熱帶的橫斷山區(qū)、云貴 高原 西南橫斷山區(qū)， 云貴高原 西部亞熱帶丘陵山地區(qū) 土壤侵蝕（水土流 失），森林破壞， 物種滅絕， 生物多樣性銳減 亞熱帶丘陵山 地地區(qū)，地質(zhì)條件復(fù)雜，坡度陡峻， 土層淺薄，降水豐富 毀林開荒，過度樵柴，陡坡開荒 青藏高原 青藏高原高 寒地區(qū) 土壤侵蝕（凍融侵蝕，冰川侵蝕）， 草地退化 高寒地區(qū)，氣候變化，生態(tài)環(huán)境脆弱 人為活動的影響