2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 考能專項突破（四）新人教版

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1、2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 考能專項突破（四）新人教版 ?熱圖呈現(xiàn) 解讀　(1)圖1、圖2的實線和虛線分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的細胞核內(nèi)的染色體和DNA數(shù)目變化。 (2)圖3和圖4可表示有絲分裂或減數(shù)分裂過程中每條染色體中DNA含量的變化。 (3)圖5的實線和虛線分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色單體數(shù)目的變化。 (4)圖6實線和虛線分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化。 (5)圖7實線和虛線分別表示二倍體生物有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體組數(shù)的變化。 ?典例剖析 下圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法符合細胞分裂事實的是(　　) A

2、.圖甲中cd段一定發(fā)生在有絲分裂后期 B.圖甲中的ab段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂 C.圖乙中一定含有同源染色體的是a→b時期和e時間點 D.圖乙中的cd段細胞中的染色體數(shù)目為正常體細胞的一半 答案　C 解析　圖甲中cd段表示因著絲點分裂，每條染色體中的DNA含量減半，上述過程既可發(fā)生在有絲分裂后期，也可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期。圖甲中ab段可以發(fā)生在精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子或通過有絲分裂實現(xiàn)增殖的過程中。圖乙中a表示染色體復(fù)制完成，b→c表示減數(shù)第一次分裂完成，故a→b時期細胞中含有同源染色體；e表示受精作用完成，此時細胞中也含有同源染色體。圖乙中的c

3、d段表示減數(shù)第二次分裂，其中減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點分裂，細胞內(nèi)染色體數(shù)目與正常體細胞內(nèi)染色體數(shù)目相同。 ?跟蹤訓(xùn)練 1.如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯誤的是(　　) A.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過程，則n等于23 B.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程，則n等于46 C.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分過程，則n等于1 D.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程，則n等于2 答案　A 解析　A選項，人體細胞減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目為92，故n等于46；B選項

4、，人體細胞有絲分裂后期染色體數(shù)目為92，故n等于46；C選項，人體細胞減數(shù)分裂過程中，DNA分子復(fù)制后每條染色體上含2個DNA分子，故n等于1；D選項，人體細胞有絲分裂后期染色體組數(shù)為4，故n等于2。 2.圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答問題： (1)圖1中DE段形成的原因是______________。 (2)圖2中________細胞處于圖1中的CD段。 (3)圖2中甲細胞中有________個染色體組，丙細胞含有________條染色單體。 (4)圖2中丁細胞的名稱為___________

5、_____。如果該細胞中的M為X染色體，則N一定是________染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了_____________。 (5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________段(填字母)。 答案　(1)著絲點分裂　(2)丙、丁　(3)4　8　(4)次級精母細胞　?！』蛲蛔兓蚪徊婊Q　(5)CD 解析　(1)圖1中形成DE段的原因是著絲點分裂。(2)圖2中的丙、丁細胞中的每條染色體上含有兩個DNA分子，處于圖1中的CD段。(3)圖2中甲細胞處于有絲分裂后期，含有4個染色體組，丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，含有8條染色單體。(4)圖2中丙細胞的細胞

6、質(zhì)均等分裂，可說明該動物為雄性動物，丁細胞為次級精母細胞。如果該細胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因，其原因可能是發(fā)生了基因突變或交叉互換。(5)基因分離定律和自由組合定律均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時的每條染色體上含有2個DNA分子，處于圖1中的CD段。 4.實驗步驟的設(shè)計與完善 ?典例剖析 請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑W對動物不同細胞的分裂具有促進作用的實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。 實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細胞、癌細胞、制劑W、胰蛋白酶。(要求與說明：答題時不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力，只進行原代培養(yǎng)且培

7、養(yǎng)條件適宜) 請回答下列問題： (1)實驗思路： ①取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下：________________________________________________。 每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。 ②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入__________，搖勻，在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)。 ③重復(fù)②若干次。 ④________________________________________________________________________。 (2)預(yù)測實驗結(jié)果(用坐標(biāo)系和細胞數(shù)變化曲線示意圖表示)。 答案　(

8、1)①A組：培養(yǎng)液中加入體細胞；B組：培養(yǎng)液中加入體細胞，加入W；C組：培養(yǎng)液中加入癌細胞；D組：培養(yǎng)液中加入癌細胞，加入W?、谝鹊鞍酌浮、芙y(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)(其他合理答案亦可)　(2)如圖所示(其他合理答案亦可) 解析　(1)解答本題的關(guān)鍵是分析題干中每一種實驗材料的用途以確定自變量。培養(yǎng)液在各種細胞培養(yǎng)中都要用到，不可能作為自變量；聯(lián)系細胞培養(yǎng)知識，分析判斷胰蛋白酶的作用是將培養(yǎng)后的細胞分散便于計數(shù)，也不是自變量；要求與說明中“提供的細胞均具有分裂能力” 說明：W對正常體細胞和癌細胞分裂的促進作用均能在實驗組中體現(xiàn)，都要與未加W的進行細胞培養(yǎng)的對照組做對照，因此實驗應(yīng)該分成四組(如下表

9、)，一段合適的時間后取樣、計數(shù)、分析數(shù)據(jù)，然后與預(yù)期結(jié)果比較得出結(jié)論。 分組 A組 B組 C組 D組 控制變量 培養(yǎng)液＋體細胞 培養(yǎng)液＋體細胞＋W 培養(yǎng)液＋癌細胞 培養(yǎng)液＋癌細胞＋W 預(yù)期結(jié)果 增殖 增殖速度加快 增殖速度比體細胞快 增殖速度最快 (2)根據(jù)上表中的預(yù)期結(jié)果，畫出相應(yīng)的曲線(坐標(biāo)系中細胞數(shù)目變化曲線符合預(yù)期結(jié)果即可)，曲線畫法見答案。 ?技能歸納 探究性實驗的假設(shè)與結(jié)論 (1)假設(shè)與結(jié)論 假設(shè)是根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論、事實，對所研究的對象設(shè)想出的一種或幾種可能性的答案或解釋。實驗結(jié)果預(yù)測一般與假設(shè)相對應(yīng)：若實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致，則得出與

10、先前的假設(shè)一致的結(jié)論，即假設(shè)成立；反之，假設(shè)不成立。 (2)探究性實驗的結(jié)果和結(jié)論不唯一，需分情況討論： 實驗結(jié)果 實驗結(jié)論 若實驗組和對照組無顯著差異 實驗變量對結(jié)果無影響 若實驗組效果和對照組效果有明顯差異 實驗變量對實驗結(jié)果具有影響 ?即時鞏固 端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān)，請完成下面的探究實驗： 細胞類型 增殖代數(shù) 端粒酶活性 正常體細胞 50～60 無 癌細胞 無限 有 實驗?zāi)康模禾骄慷肆Ｃ概c細胞癌變的關(guān)系。 實驗材料：癌細胞，端粒酶抑制劑，細胞培養(yǎng)液等。 實驗步驟： ①____

11、____________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。 結(jié)果預(yù)測及分析：__________________________________________________________。 答案　實驗步驟：

12、①將癌細胞均分為A、B兩組?、贏組加入端粒酶抑制劑，B組不加，放在相同且適宜的環(huán)境中進行培養(yǎng)?、塾涗洸⒈容^A、B兩組的增殖代數(shù)(分裂次數(shù)) 結(jié)果預(yù)測及分析：若A組比B組增殖代數(shù)減少，說明端粒酶與細胞癌變(連續(xù)分裂)有關(guān)；若A組與B組一樣仍然無限增殖，說明端粒酶與細胞癌變(連續(xù)分裂)無關(guān) 解析　分析表格就可得知，正常體細胞中端粒酶沒有活性，所以分裂次數(shù)有限；癌細胞中端粒酶具有活性，所以要探究端粒酶與細胞癌變的關(guān)系，就要設(shè)置一個變量(有無端粒酶抑制劑)，而其他變量保持不變，嚴(yán)格遵循對照原則才可以得出答案。實驗的一般步驟就是分組編號、對照處理、觀察記錄結(jié)果。因為是探究性實驗，所以結(jié)果的預(yù)測應(yīng)該是兩個方面：一個是受到影響，一個是不受影響。