《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十二單元《課題3 有機(jī)合成材料》（共1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十二單元《課題3 有機(jī)合成材料》（共1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十二單元《課題3 有機(jī)合成材料》（共1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：
1．知道三大有機(jī)合成材料——塑料，合成纖維，合成橡膠的性能和用途
2．了解有機(jī)化學(xué)物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)，初步區(qū)別有機(jī)化合物和無機(jī)化合物。
課時(shí)：1課時(shí)
導(dǎo)學(xué)方法：學(xué)生閱讀→教師總結(jié)→問題討論
導(dǎo)學(xué)過程：
一、課前導(dǎo)學(xué)：
三大有機(jī)合成材料： ， ， 。
有機(jī)高分子材料：
有機(jī)高分子材
2、料可分為： 和
二、課堂導(dǎo)學(xué)：
1．有機(jī)化合物
（活動(dòng)與探究）
化合物
化學(xué)式
組成元素
相對(duì)分子質(zhì)量
甲烷
乙醇
葡萄糖
淀粉
蛋白質(zhì)
————————
硫酸
氫氧化鈉
氯化鈉
有機(jī)化合物的特點(diǎn)： ，如 ，有些含 的化合物，如 等具有 的特點(diǎn)，因?yàn)榘阉鼈兛醋? 。
二．有機(jī)合成
3、材料
有機(jī)高分子材料：
天然高分子材料包括
合成有機(jī)高分子材料包括
鏈狀高分子材料具有 ，有些網(wǎng)狀高分子材料具有
（1）塑料
人類使用最多的塑料是： 和
4、 ，舉出在生活中的用途
（2）纖維
天然纖維： ，合成纖維：
區(qū)分天然纖維和合成纖維最簡單的方法：
（3）橡膠
人類常用的合成橡膠包括：
具有 等優(yōu)良性能。
（4）白色污染
減少白色污染，可從以下幾個(gè)方面著手：
5、
1．
2．
3．
4．
6、
學(xué)生討論：使用塑料的利與弊
教師引導(dǎo)，學(xué)生自我小結(jié)：
課堂練習(xí)：
1．下列物質(zhì)不屬于有機(jī)合成材料的是（ ）
A．合金 B．塑料 C．合成橡膠 D．合成纖維
2．下列產(chǎn)品所用的塑料，具有熱固性的是
7、（ ）
A．放水塑料手套 B．雨衣 C．炒菜鍋的手炳 D．浴帽
課后練習(xí)：
1．下列物質(zhì)中屬于有機(jī)高分子化合物的是（ ）
A．乙醇 B．淀粉 C．葡萄糖 D．蔗糖
2．解決“白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是（ ）
A．使用新型可降解塑料 B．用布袋代替塑料袋
C．回收廢棄塑料 D．焚燒廢棄塑料
3．有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列物質(zhì)屬于合成纖維的是（ ）
A．棉花
8、 B．羊毛 C．蠶絲 D．尼龍
4．下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是（ ）
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 B．用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維
C．用堿鑒別銨鹽和鉀肥 D．跟和外觀和是否溶于水鑒別食鹽和亞硝酸鈉
5．化合物主要有兩大類： 和 。CH4屬于 ，CO2屬于 。 ， 和 等是重要的有機(jī)合成材料。
9、6．特快電熱壺由于快捷方便，被許多家庭，賓館使用，
請(qǐng)根據(jù)下圖回答
（1）制作材料中屬于金屬或合金是 ，
屬于有機(jī)物的是 ；
（2）制作手炳的塑料屬于 塑料
（填“熱塑性”或“熱固性”）
（3）用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利
用銅具有 性；
（4）這種水壺具有水沸自動(dòng)斷電保護(hù)功能，
即水沸后因氣壓增大使電源開關(guān)自動(dòng)斷電。
從分子的角度解釋水沸后氣壓增大的原因：
課后反思：
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